{"id":187,"date":"2010-12-27T22:07:13","date_gmt":"2010-12-27T20:07:13","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/musicaeuropea\/?p=187"},"modified":"2011-01-04T20:39:21","modified_gmt":"2011-01-04T18:39:21","slug":"escuelas-y-compositores-escuela-veneciana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/musicaeuropea\/2010\/12\/27\/escuelas-y-compositores-escuela-veneciana\/","title":{"rendered":"Escuelas y compositores: escuela veneciana"},"content":{"rendered":"<p>ESCUELAS Y COMPOSITORES: ESCUELA VENECIANA<\/p>\n<p><code>[kml_flashembed movie=\"http:\/\/www.goear.com\/files\/external.swf?file=a4bc77f\" type=\"application\/x-shockwave-flash\" wmode=\"transparent\" quality=\"high\" width=\"353\" height=\"132\"&gt;\" width=\"353\" height=\"123\" wmode=\"transparent\" \/]<\/code><br \/>\nLa escuela romana signific\u00f3 la perfecci\u00f3n de las formas anteriores, m\u00e1s que una innovaci\u00f3n propiamente dicha; la escuela veneciana, por el contrario, presenta dos caracter\u00edsticas singulares:<br \/>\n&#8211; Combin\u00f3 dobles o triples coros: policoralidad<\/p>\n<p>&#8211; Aunment\u00f3 considerablemente el n\u00famero de voces y utiliz\u00f3, en ocasiones, instrumentos para reforzar el colorido musical.<\/p>\n<p>Representantes de esta escuela fueron su promotor, <a href=\"http:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Adrian_Willaert\" target=\"_blank\">Willaert<\/a> y algunos de sus sucesores, el flamenco <a href=\"http:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Cipriano_de_Rore\" target=\"_blank\">Cipriano de Rore <\/a>y el italiano <a href=\"http:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Gioseffo_Zarlino\">Zarlino<\/a>, c\u00e9lebre te\u00f3rico que destaca por sus estudios ac\u00fasticos sobre intervalos de las escalas. Pero fueron los Gabrieli, Andr\u00e9s (1520?-1586) y su sobrino Juan (1557-1612), quienes llevaron la escuela veneciana a su apogeo y m\u00e1ximo colorido t\u00edmbrico. Cabe resaltar que Juan Gabrieli inici\u00f3 el empleo de instrumentos en los conjuntos vocales.<\/p>\n<p>Una de las obras de Gabrieli fue: &#8220;Sonata piam e forte&#8221;. Es la primera sonata que introduce aperoximadamente el concepto de din\u00e1mica.<\/p>\n<p>Se dice as\u00ed porque depende de que interviniera una &#8220;orquestra&#8221; o dos o una parte de la orquestra.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/musicaeuropea\/files\/2010\/12\/340px-San_Marco_evening_view.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-194\" src=\"https:\/\/blogs.ua.es\/musicaeuropea\/files\/2010\/12\/340px-San_Marco_evening_view-300x194.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"194\" srcset=\"https:\/\/blogs.ua.es\/musicaeuropea\/files\/2010\/12\/340px-San_Marco_evening_view-300x194.jpg 300w, https:\/\/blogs.ua.es\/musicaeuropea\/files\/2010\/12\/340px-San_Marco_evening_view.jpg 340w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ESCUELAS Y COMPOSITORES: ESCUELA VENECIANA [kml_flashembed movie=&#8221;http:\/\/www.goear.com\/files\/external.swf?file=a4bc77f&#8221; type=&#8221;application\/x-shockwave-flash&#8221; wmode=&#8221;transparent&#8221; quality=&#8221;high&#8221; width=&#8221;353&#8243; height=&#8221;132&#8243;&gt;&#8221; width=&#8221;353&#8243; height=&#8221;123&#8243; wmode=&#8221;transparent&#8221; \/] La escuela romana signific\u00f3 la perfecci\u00f3n de las formas anteriores, m\u00e1s que una innovaci\u00f3n propiamente dicha; la escuela veneciana, por el contrario, presenta dos caracter\u00edsticas singulares: &#8211; Combin\u00f3 dobles o triples coros: policoralidad &#8211; Aunment\u00f3 considerablemente el n\u00famero de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1779,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4115,9388],"tags":[],"class_list":["post-187","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-escuelas","category-musica-vocal"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/musicaeuropea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/187","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/musicaeuropea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/musicaeuropea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/musicaeuropea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1779"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/musicaeuropea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=187"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/musicaeuropea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/187\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":435,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/musicaeuropea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/187\/revisions\/435"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/musicaeuropea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=187"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/musicaeuropea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=187"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/musicaeuropea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=187"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}