{"id":2117,"date":"2013-06-13T14:57:51","date_gmt":"2013-06-13T12:57:51","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/observatoriotic\/?p=2117"},"modified":"2013-06-13T14:57:51","modified_gmt":"2013-06-13T12:57:51","slug":"moodle-ua-evaluacion-de-tareas-mediante-rubricas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/observatoriotic\/2013\/06\/13\/moodle-ua-evaluacion-de-tareas-mediante-rubricas\/","title":{"rendered":"Moodle UA: Evaluaci\u00f3n de tareas mediante r\u00fabricas"},"content":{"rendered":"

Las r\u00fabricas son un m\u00e9todo de calificaci\u00f3n basado en la evaluaci\u00f3n de determinados criterios<\/strong> definidos por el profesor. Para cada criterio, se deben indicar varios niveles de calificaci\u00f3n posibles junto con su puntuaci\u00f3n correspondiente.<\/p>\n

En Moodle, de momento, s\u00f3lo podemos usar este m\u00e9todo de calificaci\u00f3n en las actividades del tipo tarea.<\/p>\n

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Les r\u00fabriques s\u00f3n un m\u00e8tode de qualificaci\u00f3 basat en l’avaluaci\u00f3 de determinats criteris<\/strong> definits pel professor. Per a cada criteri, s’han d’indicar diversos nivells de qualificaci\u00f3 possibles juntament amb la seua puntuaci\u00f3 corresponent.<\/p>\n

En Moodle, de moment, nom\u00e9s podem usar aquest m\u00e8tode de qualificaci\u00f3 en les activitats del tipus tasca.<\/p>\n

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<\/a><\/p>\n

cas val<\/a> foro<\/a><\/strong><\/p>\n

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Creando la r\u00fabrica<\/h3>\n

Al configurar una tarea, en el apartado “Calificaci\u00f3n<\/strong>” podemos indicar como m\u00e9todo de calificaci\u00f3n la r\u00fabrica.<\/p>\n

\"Seleccionando
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En este caso, al pinchar en “Guardar cambios y\u00a0 mostrar<\/strong>” accederemos a una pantalla en la que podremos elegir si crear un formulario nuevo desde cero o utilizar una plantilla previamente creada. En este caso, nos quedaremos con la primera opci\u00f3n.<\/p>\n

\"Seleccionando
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A continuaci\u00f3n, tenemos que crear la tabla de criterios y niveles que forman la r\u00fabrica. En nuestro ejemplo, hemos creado una r\u00fabrica para evaluar una actividad de lectura. Tras indicar el nombre de la r\u00fabrica y la descripci\u00f3n, veremos una tabla en la que cada fila nueva se corresponde con un criterio a evaluar y cada columna constituye un nivel de calificaci\u00f3n.<\/p>\n

No es necesario que todos los criterios contemplen el mismo n\u00famero de niveles, pero debemos tener la precauci\u00f3n de eliminar los que no nos hagan falta, ya que no podemos dejar ninguna casilla de la tabla en blanco.<\/p>\n

\"Definiendo
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Como se puede observar en la imagen, cada uno de los niveles tiene asociada una puntuaci\u00f3n num\u00e9rica con el fin de poder realizar un c\u00e1lculo global de la tarea.<\/p>\n

Debemos tener en cuenta que la calificaci\u00f3n total de la r\u00fabrica no es simplemente la suma de los valores obtenidos. Como veremos m\u00e1s abajo, el c\u00e1lculo tiene en cuenta los valores m\u00e1ximo y m\u00ednimo posibles. Por este motivo, es muy recomendable que siempre tengamos un nivel con una puntuaci\u00f3n de 0. De este modo, el c\u00e1lculo de la nota global obtenida nos resultar\u00e1 m\u00e1s intuitivo y coherente.<\/strong><\/p>\n

Antes de guardar la r\u00fabrica, podemos configurar una serie de opciones relacionadas con la visibilidad de la r\u00fabrica o de determinadas partes de ella a los evaluadores y a los alumnos.<\/p>\n

\"Opciones
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Por \u00faltimo, podremos guardar la r\u00fabrica y dejarla preparada para la evaluaci\u00f3n<\/strong> o guardarla como borrador <\/strong>para continuar la edici\u00f3n en otro momento. En cualquier caso, hasta que no pinchemos en el bot\u00f3n “Guardar r\u00fabrica y dejarla preparada<\/strong>” no podremos usarla para calificar la tarea.<\/p>\n

Podemos editar la r\u00fabrica o modificar su estado de borrador accediendo a la p\u00e1gina de calificaci\u00f3n avanzada desde el panel de Administraci\u00f3n<\/strong>, en el men\u00fa “Administraci\u00f3n de tareas > Calificaci\u00f3n avanzada<\/strong>“.<\/p>\n

\u00a0\"Panel
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\u00a0Evaluando las tareas<\/h3>\n

La evaluaci\u00f3n mediante r\u00fabrica se realiza como la de cualquier otra tarea, con la particularidad de que, al acceder a la pantalla de evaluaci\u00f3n de cada alumno, podremos visualizar la r\u00fabrica. Para marcar el nivel obtenido en cada criterio, simplemente debemos hacer clic sobre el mismo y \u00e9ste quedar\u00e1 sombreado en verde.<\/p>\n

\"Evaluaci\u00f3n
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Adem\u00e1s, en la imagen podemos observar algunos detalles marcados con un n\u00famero rojo:<\/p>\n

    \n
  1. Es la descripci\u00f3n indicada al crear la r\u00fabrica. Puede mostrarse o no, dependiendo de la configuraci\u00f3n por la que hayamos optado.<\/li>\n
  2. Para indicar el nivel obtenido debemos pinchar sobre la celda correspondiente. La calificaci\u00f3n para cada criterio queda marcada en verde.<\/li>\n
  3. Tambi\u00e9n dependiendo de la configuraci\u00f3n de la r\u00fabrica, podemos utilizar una columna con comentarios. Adem\u00e1s, es posible configurar si los alumnos pueden ver esos comentarios o son s\u00f3lo para los profesores.<\/li>\n<\/ol>\n

    La calificaci\u00f3n global normalizada se calcula como la suma de la nota obtenida en cada criterio menos el valor m\u00ednimo posible, todo ello dividido entre la suma de el valor m\u00e1ximo posible menos el m\u00ednimo posible en cada criterio.<\/strong> Este concepto se entender\u00e1 mejor con un ejemplo:<\/p>\n

    Supongamos que nuestra r\u00fabrica tiene 5 criterios, todos ellos con 4 niveles cuyas puntuaciones van del 0 al 3. Las notas asignadas al alumno en cada criterio son 2, 0, 3, 1 y 3 puntos. La calificaci\u00f3n obtenida ser\u00eda:<\/p>\n

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