{"id":2625,"date":"2013-04-23T09:00:51","date_gmt":"2013-04-23T07:00:51","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/pi\/?p=2625"},"modified":"2014-07-20T16:10:49","modified_gmt":"2014-07-20T14:10:49","slug":"la-universidad-se-hunde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/pi\/2013\/04\/23\/la-universidad-se-hunde\/","title":{"rendered":"La universidad se hunde"},"content":{"rendered":"<p>Ayer se public\u00f3 en el peri\u00f3dico El Pa\u00eds el editorial <a href=\"http:\/\/elpais.com\/elpais\/2013\/04\/21\/opinion\/1366560730_362015.html\">Par\u00f3n universitario<\/a>. A la universidad espa\u00f1ola le est\u00e1n apretando mucho el cintur\u00f3n&#8230; y dentro de poco ya no podr\u00e1 respirar.<\/p>\n<p>Muchos gobiernos y empresas ven muchos gastos simplemente como GASTOS (por no llamarlo &#8220;p\u00e9rdidas&#8221;), en vez de como inversiones. Por ejemplo, ya no ocurre tanto, pero todav\u00eda hay empresas que ven el gasto en inform\u00e1tica (en todos los sentidos, en hardware y software, en equipamiento y en presencia en Internet, en formaci\u00f3n en las nuevas tecnolog\u00edas, \u00a0etc.) como un GASTO, m\u00e1s o menos in\u00fatil, que se tiene que hacer pero que no reporta muchos beneficios. Sin embargo, hay otras empresas que lo ven como una INVERSI\u00d3N que va a mejorar la eficiencia en el trabajo y va a producir un retorno de inversi\u00f3n (ROI) y, por tanto, va a conducir a una mejora de los beneficios. Recuerdo a un empresario con el que trabaj\u00e9 que siempre estaba pensando en c\u00f3mo mejorar el funcionamiento de su empresa gracias a la inform\u00e1tica.<\/p>\n<p>Muchos gobiernos ven la educaci\u00f3n y la sanidad como un gasto, un gasto casi &#8220;in\u00fatil&#8221; que se tiene que hacer para tener contentos a los ciudadanos o para poder apelar a eso que llaman &#8220;el estado del bienestar&#8221;.<\/p>\n<p>Respecto a la educaci\u00f3n, su retorno de inversi\u00f3n est\u00e1 muy, pero que muy alejado en el tiempo, desde la perspectiva de un pol\u00edtico, que s\u00f3lo mide las cosas en plazos de cuatro a\u00f1os.<\/p>\n<p>La educaci\u00f3n obligatoria son 10 a\u00f1os, de los 6 a los 16 a\u00f1os. Pero si se incluye la educaci\u00f3n infantil (pongamos a partir de los 3 a\u00f1os), y el bachillerato y la universidad, una persona necesita m\u00ednimo 20 a\u00f1os para formarse (y a\u00fan se podr\u00edan a\u00f1adir los a\u00f1os de m\u00e1steres y doctorado). Es decir, si ahora se aplicase una nueva pol\u00edtica educativa, con su correspondiente &#8220;gasto&#8221;, hasta dentro de 20 a\u00f1os no tendr\u00edamos a la primera persona que ha completado todo el nuevo proceso educativo y no podr\u00edamos saber realmente cu\u00e1l ha sido el resultado de esa nueva pol\u00edtica.<\/p>\n<p>La educaci\u00f3n es un \u00e1rbol que da sus frutos pasados muchos a\u00f1os. El gasto en educaci\u00f3n en Espa\u00f1a no estaba situado entre los mejores antes de la crisis (<a href=\"http:\/\/datos.bancomundial.org\/indicador\/SE.XPD.TOTL.GD.ZS\">Gasto p\u00fablico en educaci\u00f3n seg\u00fan el Banco Mundial<\/a>), as\u00ed que el impacto del recorte actual va a ser mucho mayor de lo que se podr\u00eda esperar. Sin embargo, hay gente que defiende todo lo contrario (<a href=\"http:\/\/www.abc.es\/sociedad\/20130203\/abci-falsos-mitos-gasto-educativo-201302021742.html\">Tres falsos mitos sobre el gasto educativo<\/a>).<\/p>\n<p>En unos a\u00f1os empezaremos a recoger lo que se est\u00e1 sembrando ahora.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ayer se public\u00f3 en el peri\u00f3dico El Pa\u00eds el editorial Par\u00f3n universitario. A la universidad espa\u00f1ola le est\u00e1n apretando mucho el cintur\u00f3n&#8230; y dentro de poco ya no podr\u00e1 respirar. 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