{"id":3155,"date":"2012-03-20T13:10:47","date_gmt":"2012-03-20T12:10:47","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/proyectosarquitectonicos\/?page_id=3155"},"modified":"2013-07-17T02:24:41","modified_gmt":"2013-07-17T00:24:41","slug":"antonio-abellan-jose-carrasco","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/proyectosarquitectonicos\/cursos-precedentes-2\/curso-20112012\/antonio-abellan-jose-carrasco\/","title":{"rendered":"Antonio Abell\u00e1n + Jos\u00e9 Carrasco"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/em><\/p>\n

En este curso de proyectos 1 y 2 (Grado de Arquitectura) \u00a0pretendemos perfilar un espacio de trabajo apoyado en tres conjuntos de intereses:<\/p>\n

1_\u00a0La vida de las personas<\/em><\/strong>, la definici\u00f3n del Bien Com\u00fan y de Calidad de vida<\/em>.<\/p>\n

Consideramos urgente avanzar en nuestras capacidades para detectar, describir y proponer reconstrucciones en las que ciertos intangibles tomen cuerpo tanto a partir de la subjetividad de cada alumno, como orientadas hacia la emergencia de unos modos e instrumental t\u00e9cnico compartidos.<\/p>\n

Son antecedentes claros y referencias para nuestro curso el movimiento Democarcia Real Ya, as\u00ed como las Inteligencias Colectivas de la plataforma Zoohaus.<\/p>\n

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2_\u00a0La b\u00fasqueda de nuevos formatos de trabajo para el dise\u00f1o arquitect\u00f3nico que pretenda abordar las problem\u00e1ticas y entornos t\u00e9cnicos emergentes.<\/em><\/p>\n

Vamos a explorar este curso una t\u00e9cnica mixta de representaci\u00f3n y simulaci\u00f3n, que de momento llamamos\u00a0modelos din\u00e1micos<\/strong>, capaz de integrar, para las escalas adecuadas, tecnolog\u00edas avanzadas de monitorizaci\u00f3n e interacci\u00f3n, con t\u00e9cnicas de fabricaci\u00f3n y\u00a0<\/strong>artesan\u00edas variadas. Todo ello para una realidad que creemos especialmente f\u00e9rtil enfocar como un sumatorio de sistemas y sucesos muy a menudo c\u00edclicos en el tiempo.<\/p>\n

Son antecedentes de este esfuerzo los trabajos de algunos alumnos de a\u00f1os anteriores en distintos cursos, adem\u00e1s del de Tom\u00e1s Amat; as\u00ed como el ideario de los Premios Vida de la Fundaci\u00f3n Telef\u00f3nica, las propuestas de Philippe Rahm, y el ensayo \u201cEl artesano\u201d de Richard Sennett.<\/p>\n

 <\/p>\n

3_\u00a0La paulatina introducci\u00f3n, desde la experiencia, la reflexi\u00f3n y la acci\u00f3n, de las propuestas de la filosof\u00eda ecol\u00f3gica, y en especial de laecolog\u00eda pol\u00edtica<\/strong>\u00a0y la\u00a0ecolog\u00eda profunda<\/strong>.<\/em><\/p>\n

Pretendemos prolongar experiencias y contactos similares a los disfrutados durante el curso CECLEC vivacS 2011-12 con Jes\u00fas Ledesma y la Red de Bioconstructores de Murcia, con Pedro Burruezo (The Ecologist),\u00a0 y profesionales pr\u00f3ximos a estas l\u00edneas de pensamiento y vida.<\/p>\n

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Agenda:<\/p>\n

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El primer cuatrimestre estar\u00e1 dedicado principalmente al dise\u00f1o y realizaci\u00f3n de acciones directas y participativas para entornos urbanos pr\u00f3ximos, para lo que se incidir\u00e1 especialmente en las herramientas de comunicaci\u00f3n, coordinaci\u00f3n, descripci\u00f3n y registro.<\/p>\n

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El segundo cuatrimestre estar\u00e1 destinado al desarrollo, en profundidad y con alto grado de detalle material y t\u00e9cnico, de los enunciados que hayan emergido durante el primero; con la construcci\u00f3n de los modelos din\u00e1micos como formato \u00fanico en el que incluir dise\u00f1o, experimentaci\u00f3n, evaluaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n.<\/p>\n

 <\/p>\n

Salpicando todo el curso, aparecer\u00e1n invitados y experiencias (charlas, actividades, talleres o viajes) que nos permitan entrar en contacto y tener conocimiento y opini\u00f3n sobre el tercer cuerpo de intereses, relativo a las filosof\u00edas de la ecolog\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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