{"id":6989,"date":"2019-07-01T19:18:34","date_gmt":"2019-07-01T17:18:34","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/proyectosarquitectonicos\/?page_id=6989"},"modified":"2019-09-06T10:06:46","modified_gmt":"2019-09-06T08:06:46","slug":"g2-a-abellan-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/proyectosarquitectonicos\/g2-a-abellan-2\/","title":{"rendered":"G2. A. Abell\u00e1n"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\">&#8211; El cuidado de lo com\u00fan (5) &#8211;<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong><em>\u00bfQu\u00e9 nos apetece compartir?<\/em><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Tres deseos\u00a0 <\/strong>\/ el qu\u00e9<\/p>\n<p>El curso se dedicar\u00e1 a enunciar, dise\u00f1ar, fabricar, practicar (vivir) y registrar tres <em>asuntos compartidos<\/em> por la totalidad de los alumnos de un aula convertida en laboratorio de ensayos para otras sociedades posibles.\u00a0 \u00a1Esto no es un simulacro!<\/p>\n<p>Estos tres <em>asuntos<\/em> <em>compartidos<\/em> ser\u00e1n propuestos por los propios alumnos durante las dos primeras semanas del curso mediante un\u00a0 proceso similar a un concurso an\u00f3nimo y secreto, en el que no conocer\u00e1n las ideas de sus compa\u00f1eros\u00a0 mientras est\u00e1n elaborando las propias. La tercera semana, cada alumno propondr\u00e1 de una a tres ideas, \u00a0que ser\u00e1n debatidas, votadas\u00a0 y probablemente reelaboradas, ya en grupo, hasta dejar enunciados los tres acontecimientos deseados por la mayor\u00eda del aula.<\/p>\n<p>Bases para el concurso (primer enunciado del curso):<\/p>\n<p>1_ Cada participante debe proponer de una a tres ideas de asunto a compartir por la totalidad del aula durante los meses que dura la asistencia a la asignatura, dentro de alguna de las siguientes categor\u00edas:<\/p>\n<ul>\n<li>_ Espacios, lugares, posiciones\u2026<\/li>\n<li>_ Objetos, instrumentos, peque\u00f1os elementos materiales m\u00f3viles\u2026<\/li>\n<li>_ Habilidades, conocimientos, informaci\u00f3n\u2026<\/li>\n<li>_ Procesos, acontecimientos, acciones\u2026<\/li>\n<\/ul>\n<p>2_ Criterios de valoraci\u00f3n:<\/p>\n<ul>\n<li>_ Deseo (selecci\u00f3n por parte del resto del aula)<\/li>\n<li>_ Sorpresa (novedad)<\/li>\n<li>_ Verosimilitud (posibilidad de ser ensayada en el tiempo que dura la asignatura)<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Desparpajo\u00a0 <\/strong>\/ el c\u00f3mo<\/p>\n<p>A partir de ah\u00ed, se establecer\u00e1n tres grupos de trabajo para el dise\u00f1o de los protocolos, \u00a0instrumentos, escenarios, agendas y sistemas de revisi\u00f3n y registro necesarios para poner en marcha estos tres deseos. De este modo cada alumno tendr\u00e1 en todo momento un papel doble a lo largo del\u00a0 curso: por un lado ser dise\u00f1ador de uno de los asuntos compartidos, y por otro ser usuario de los tres.<\/p>\n<p>La metodolog\u00eda para sacar adelante estos \u201cdise\u00f1os\u201d se basar\u00e1 en experiencias reales previas llevadas a cabo por otros creadores e incluir\u00e1n herramientas de comunicaci\u00f3n y gesti\u00f3n de la informaci\u00f3n, dibujo, mapas, aplicaciones, dise\u00f1o y fabricaci\u00f3n de objetos, implantes y gadgets; instalaciones espaciales, programaci\u00f3n, simulaci\u00f3n, etc.<\/p>\n<p>Se trata de desarrollar la capacidad de encontrar, desplazar, versionar y combinar elementos, conocimientos, situaciones y t\u00e9cnicas de cualquier tipo (probablemente poco \u201carquitect\u00f3nicas\u201d) de un modo creativo, para hacer posible que suceda lo deseado.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Bibliograf\u00eda<\/strong><\/p>\n<p>Garc\u00e9s, M. 2018. \u201cCiudad Princesa\u201d<\/p>\n<p>Herrero L\u00f3pez, Y. 2016. \u201cLa gran encrucijada. Sobre la crisis ecosocial y el cambio de ciclo hist\u00f3rico\u201d<\/p>\n<p>Noah Harari, Y. 2013. \u201cSapiens. De animales a dioses\u201d<\/p>\n<p>Sennett, R. 2012. \u201cJuntos. Rituales, placeres y pol\u00edtica de cooperaci\u00f3n\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#8211; El cuidado de lo com\u00fan (5) &#8211; \u00bfQu\u00e9 nos apetece compartir? &nbsp; Tres deseos\u00a0 \/ el qu\u00e9 El curso se dedicar\u00e1 a enunciar, dise\u00f1ar, fabricar, practicar (vivir) y registrar tres asuntos compartidos por la totalidad de los alumnos de un aula convertida en laboratorio de ensayos para otras sociedades posibles.\u00a0 \u00a1Esto no es un [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1037,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-6989","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/proyectosarquitectonicos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6989","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/proyectosarquitectonicos\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/proyectosarquitectonicos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/proyectosarquitectonicos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1037"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/proyectosarquitectonicos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6989"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/proyectosarquitectonicos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6989\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7087,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/proyectosarquitectonicos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6989\/revisions\/7087"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/proyectosarquitectonicos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6989"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}