{"id":1703,"date":"2014-01-22T06:19:49","date_gmt":"2014-01-22T06:19:49","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/?p=1703"},"modified":"2014-05-05T11:41:42","modified_gmt":"2014-05-05T11:41:42","slug":"semianrio-comprendiendo-el-tda-h","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/2014\/01\/22\/semianrio-comprendiendo-el-tda-h\/","title":{"rendered":"Seminario “Comprendiendo el TDA-H”"},"content":{"rendered":"

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\"cartell_TDA-H_2013_on-line\"<\/a><\/p>\n

El seminario consta de dos partes independientes: Una primera parte o \u00a0<\/span>Seminario te\u00f3rico con el t\u00edtulo Comprendiendo el TDA-H<\/i><\/b> y una segunda parte o seminario pr\u00e1ctico m\u00e1s espec\u00edfico y aplicado que se realizar\u00e1 de manera pr\u00e1ctica, tutorizada por un profesional en ejercicio especialista en TDAH con el t\u00edtulo de <\/i><\/b><\/span>IV<\/span><\/i><\/b> Seminario sobre conocimientos pr\u00e1cticos en la intervenci\u00f3n cl\u00ednica y\u00a0 <\/span>psicol\u00f3gica en el Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n e Hiperactividad. Perspectiva pr\u00e1ctica.<\/i><\/b><\/span><\/p>\n

Para poder realizar el Seminario pr\u00e1ctico es imprescindible poder acreditar el haber superado el Seminario te\u00f3rico.<\/span><\/p>\n

Las fechas previstas para la realizaci\u00f3n del te\u00f3rico (3 cr\u00e9ditos) son del 13 de Febrero\u00a0 <\/span>al 21 Febrero.<\/span> En cuanto al pr\u00e1ctico (4 cr\u00e9ditos) este se llevar\u00e1 a cabo por grupos reducidos (un alumno o alumna por cada tutor-ra de pr\u00e1cticas), a lo largo de 2 semanas aproximadamente, en horarios de ma\u00f1ana (al igual que el servicio en cada USMI)\u00a0 <\/span>o seg\u00fan el horario espec\u00edfico del Centro participante desde el\u00a0 <\/span>18 de Marzo al 11 de Julio.<\/span> La realizaci\u00f3n de ambos, llevar\u00e1 a la inclusi\u00f3n en un grupo de colaboradores<\/span> con <\/i>formaci\u00f3n espec\u00edfica en TDAH, para apoyar la intervenci\u00f3n psicoeducativa con usuarios de las USMIs participantes.<\/span><\/p>\n

Universidad de Alicante. Departamento de Psicolog\u00eda Evolutiva y Did\u00e1ctica.<\/span><\/em><\/p>\n


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MATRICULA<\/span><\/b><\/p>\n

Lugar:<\/span><\/b> Secretaria del Departamento de Psicolog\u00eda Evolutiva y Did\u00e1ctica<\/span><\/p>\n

Tel\u00e9fono: 965909886 Correo electr\u00f3nico dped@ua.es <\/span><\/p>\n

Web:<\/span><\/b>http:\/\/dped.ua.es\/es\/<\/span><\/a><\/p>\n

Correo electr\u00f3nico del Seminario<\/span><\/b>: <\/span>seminariooptimizaciontdah<\/span>@gmail.com<\/span><\/a><\/p>\n

Precios Seminario Te\u00f3rico:<\/span><\/b> 70\u20ac alumnado y profesionales y 30\u20ac familiares\/interesados (\u00faltimo perfil no recibe ning\u00fan tipo de certificaci\u00f3n).<\/span><\/p>\n

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Precio Semanario Te\u00f3rico Modalidad On-line:<\/span><\/b><\/b>70\u20ac alumnado y profesionales (esta modalidad \u00fanicamente podr\u00e1 acceder a la certificaci\u00f3n de horas).<\/span><\/p>\n

Precios Seminario Pr\u00e1ctico:<\/span><\/b> 75\u20ac alumnado y 90\u20ac profesionales.<\/span><\/p>\n

Plazo de matr\u00edcula:<\/span><\/b> hasta el 12 de Febrero (te\u00f3rico) y hasta el 18 Marzo (pr\u00e1ctico).<\/span><\/p>\n

Certificaci\u00f3n<\/span><\/b>\/diploma:<\/span><\/b><\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/span><\/span>Certificado de cr\u00e9ditos de libre configuraci\u00f3n curso te\u00f3rico (3) y curso pr\u00e1ctico (4).<\/span><\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/span><\/span>Certificado de horas de asistencia del ICE de la Universidad de Alicante. Te\u00f3rico 33 horas y pr\u00e1ctico 43 horas.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Lugar de celebraci\u00f3n:<\/span><\/b><\/p>\n

Universidad de Alicante.
\n<\/span><\/em><\/p>\n

Seminario Te\u00f3rico Sal\u00f3n de Actos. Facultad de Educaci\u00f3n.<\/span><\/em><\/p>\n

Directora:<\/span><\/b><\/p>\n

Carlota Gonz\u00e1lez G\u00f3mez<\/span><\/p>\n

Co-Direcci\u00f3n:<\/span><\/b><\/p>\n

Ignasi Navarro Soria<\/span><\/p>\n

Lengua vehicular:<\/span><\/b><\/p>\n

Castellano.<\/span><\/p>\n

P\u00daBLICO AL QUE VA DIRIGIDO<\/span><\/b>: <\/span><\/p>\n

Estudiantes de la Diplomatura y Grado de Magisterio. <\/span><\/p>\n

Estudiantes de la Licenciatura de Psicopedagog\u00eda. <\/span><\/p>\n

Estudiantes de la Licenciatura y Grado de Psicolog\u00eda. <\/span><\/p>\n

Estudiantes de la Licenciatura y Grado de Pedagog\u00eda. <\/span><\/p>\n

Estudiantes del M\u00e1ster de Secundaria.<\/span><\/p>\n

Maestros y psicopedagogos que desarrollan parte de su trabajo en entornos escolares. <\/span><\/p>\n

Profesionales del \u00e1mbito educativo.<\/span><\/p>\n

Familiares y\/o personal interesado.<\/span><\/p>\n

Tr\u00edptico TDAH 2014<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El seminario consta de dos partes independientes: Una primera parte o \u00a0Seminario te\u00f3rico con el t\u00edtulo Comprendiendo el TDA-H y una segunda parte o seminario pr\u00e1ctico m\u00e1s espec\u00edfico y aplicado que se realizar\u00e1 de manera pr\u00e1ctica, tutorizada por un profesional en ejercicio especialista en TDAH con el t\u00edtulo de IV Seminario sobre conocimientos pr\u00e1cticos en […]<\/p>\n","protected":false},"author":1687,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1703","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1703","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1687"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1703"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1703\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1724,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1703\/revisions\/1724"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1703"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1703"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1703"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}