{"id":752,"date":"2011-04-04T05:13:44","date_gmt":"2011-04-04T04:13:44","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/?p=752"},"modified":"2011-04-04T05:19:48","modified_gmt":"2011-04-04T04:19:48","slug":"noticas-tea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/2011\/04\/04\/noticas-tea\/","title":{"rendered":"Noticas &#8211; TEA"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><a href=\"http:\/\/www.elpais.com\/articulo\/sociedad\/Ninos\/autismo\/hablan\/leen\/escriben\/elpepusoc\/20110401elpepusoc_10\/Tes\" target=\"_blank\">Noticia<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><a rel=\"attachment wp-att-753\" href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/2011\/04\/04\/noticas-tea\/tea\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-753 alignleft\" src=\"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/files\/2011\/04\/TEA.jpg\" alt=\"\" width=\"280\" height=\"180\" srcset=\"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/files\/2011\/04\/TEA.jpg 280w, https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/files\/2011\/04\/TEA-150x96.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 280px) 100vw, 280px\" \/><\/a>Se recomienda la lectura del siguiente art\u00edculo period\u00edstico aparecido en El Pa\u00eds. En el se trata metodolog\u00edas basadas en el an\u00e1lisis de la conducta infantil\u00a0 del ni\u00f1o y en el trabajo con el apego, con \u00e9l consiguen que los ni\u00f1os autistas rompan con las barreras que les impiden entrar en contacto con los dem\u00e1s. El m\u00e9todo de trabajo se exporta de la Universidad de Columbia (Nueva York) y se est\u00e1 aplicando en distintos centros especializados de la geograf\u00eda espa\u00f1ola.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Noticia Se recomienda la lectura del siguiente art\u00edculo period\u00edstico aparecido en El Pa\u00eds. En el se trata metodolog\u00edas basadas en el an\u00e1lisis de la conducta infantil\u00a0 del ni\u00f1o y en el trabajo con el apego, con \u00e9l consiguen que los ni\u00f1os autistas rompan con las barreras que les impiden entrar en contacto con los dem\u00e1s. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1687,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[308],"class_list":["post-752","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general","tag-noticies"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/752","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1687"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=752"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/752\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":760,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/752\/revisions\/760"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=752"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=752"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=752"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}