{"id":846,"date":"2011-04-11T05:54:45","date_gmt":"2011-04-11T04:54:45","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/?p=846"},"modified":"2011-04-12T06:05:52","modified_gmt":"2011-04-12T05:05:52","slug":"laprenentatge-cooperatiu-activitat-practica-9","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/2011\/04\/11\/laprenentatge-cooperatiu-activitat-practica-9\/","title":{"rendered":"L’aprenentatge cooperatiu – Activitat pr\u00e0ctica 9"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>L’aprenentatge cooperatiu \u00e9s un concepte diferent del proc\u00e9s d’ensenyan\u00e7a i aprenentatge. Es basa en la interacci\u00f3 entre alumnes diversos, que en grups de 4 a 6, cooperen en l’aprenentatge de distintes q\u00fcestions d’\u00edndole molt variada. Este aprenentatge compta amb l’ajuda del professor, que dirigix este proc\u00e9s supervisant-ho. Es tracta, docs, d’un concepte de l’aprenentatge no competitiu ni individualista com ho \u00e9s el m\u00e8tode tradicional, sin\u00f3 un mecanisme col\u00b7laborador que pret\u00e9n desenrotllar h\u00e0bits de treball en equip, la solidaritat entre companys, i que els alumnes intervinguen aut\u00f2nomament en el seu proc\u00e9s d’aprenentatge.\"\"<\/a><\/p>\n

Per entendre millor en que consistix l’aprenentatge cooperatiu, a classe durem a terme una activitat basada en la col\u00b7laboraci\u00f3 i interdepend\u00e8ncia positiva dels alumnes per aprendre. Amb l’objecte d’aconseguir aquest fi, hem preparat una activitat centrada en la t\u00e8cnica del trencaclosques.<\/p>\n

A m\u00e9s, per a la segona part de la pr\u00e0ctica 9, els alumnes haureu de dissenyar la vostra activitat centrada en l’aprenentatge cooperatiu i l’objectiu es que arreplegue una part important de les seg\u00fcents caracter\u00edstiques, marcant les diferencies entre un treball en grup tradicional i un treball en grup d’aprenentatge cooperatiu.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Grup Cooperatiu<\/strong><\/td>\nGrup Tradicional<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Interdepend\u00e8ncia positiva<\/td>\nNo interdepend\u00e8ncia<\/td>\n<\/tr>\n
Responsabilitat individual<\/td>\nNo responsabilitat individual<\/td>\n<\/tr>\n
Heterogene\u00eftat<\/td>\nHomogene\u00eftat<\/td>\n<\/tr>\n
Lideratge compartit<\/td>\nLideratge individual<\/td>\n<\/tr>\n
Import\u00e0ncia de la tasca i del proc\u00e9s<\/td>\nImport\u00e0ncia de la tasca<\/td>\n<\/tr>\n
Aprenentatge de habilitats socials<\/td>\nHabilitats socials assumides<\/td>\n<\/tr>\n
Observaci\u00f3\/intervenci\u00f3 docent<\/td>\nMenor intervenci\u00f3 directa en grups<\/td>\n<\/tr>\n
Reflexi\u00f3 sobre el proc\u00e9s grupal<\/td>\nNo existeix autorreflexi\u00f3<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L’aprenentatge cooperatiu \u00e9s un concepte diferent del proc\u00e9s d’ensenyan\u00e7a i aprenentatge. Es basa en la interacci\u00f3 entre alumnes diversos, que en grups de 4 a 6, cooperen en l’aprenentatge de distintes q\u00fcestions d’\u00edndole molt variada. Este aprenentatge compta amb l’ajuda del professor, que dirigix este proc\u00e9s supervisant-ho. Es tracta, docs, d’un concepte de l’aprenentatge no […]<\/p>\n","protected":false},"author":1687,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[43749],"class_list":["post-846","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general","tag-practiques-psicologia-de-leducacio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/846","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1687"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=846"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/846\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":873,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/846\/revisions\/873"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=846"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=846"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/psicologiaeducacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=846"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}