{"id":603,"date":"2009-06-02T21:18:48","date_gmt":"2009-06-02T19:18:48","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/santiago\/?p=603"},"modified":"2010-05-15T17:44:55","modified_gmt":"2010-05-15T15:44:55","slug":"desde-el-fondo-de-la-jarra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/santiago\/2009\/06\/02\/desde-el-fondo-de-la-jarra\/","title":{"rendered":"Desde el fondo de la jarra"},"content":{"rendered":"

En una \u00e9poca de crisis econ\u00f3mica como la actual, producida por la financiera, y detr\u00e1s de la cual est\u00e1 obviamente la crisis ideol\u00f3gica, la p\u00e9rdida de los valores solidarios y del sentido del esfuerzo y de la superaci\u00f3n personal, el arte, las letras y las humanidades siguen siendo nuestro peque\u00f1o rinc\u00f3n de esperanza. Esperanza de construir un sistema mejor, m\u00e1s justo y equitativo, basado en la igualdad de derechos y la libertad de las personas; un mundo, en definitiva, sin credos, sin temores, sin ambiciones materiales.<\/strong><\/p>\n

Cuando voy conduciendo de camino hacia la universidad a veces me cuestiono si no ser\u00eda m\u00e1s conveniente empezar a quitarme obligaciones y compromisos, olvidarme de politiqueos, diplomacias hip\u00f3critas y otros quebraderos de cabeza producidos por un ambiente universitario plagado de individuos m\u00e1s preocupados por su carrera profesional que por la docencia, y poder dedicar as\u00ed m\u00e1s tiempo a mi pasi\u00f3n por la pintura y aprender a tocar virtuosamente la flauta travesera.<\/strong><\/p>\n

Y no lo hago, de momento, por dos cuestiones. Una, porque me gusta conducir, por la autov\u00eda. Y en segundo lugar porque, acabado el curso, suelo recibir satisfacciones personales por parte de l@s alumn@s que me siguen valiendo la pena experimentar.<\/strong><\/p>\n

Le\u00eda hace unos d\u00edas en el blog de Ana Ovando<\/a> algo con lo que me identificaba plenamente. Dec\u00eda mi colega y amiga chironiana que cada vez sab\u00eda menos griego. Siento que cada vez me interesa menos la investigaci\u00f3n cient\u00edfica y m\u00e1s la divulgaci\u00f3n. En secundaria mi mayor inter\u00e9s es intentar hacer f\u00e1cil lo dif\u00edcil, que los chicos aprendan mucho griego y lat\u00edn, de forma r\u00e1pida y, si puede ser, entretenida, para que me recuerden con cari\u00f1o. En la universidad el reto consiste cada a\u00f1o en poder transmitir a personas de formaci\u00f3n e inquietudes totalmente dispares la visi\u00f3n de la humanidad que ten\u00edan los griegos en la Antig\u00fcedad, como un modelo v\u00e1lido con el que poder afrontar el d\u00eda a d\u00eda y los problemas de nuestra sociedad. Es cierto que en este sentido los textos cl\u00e1sicos son una garant\u00eda por su car\u00e1cter\u00a0 universal y\u00a0 mensaje eterno. Mi misi\u00f3n s\u00f3lo consiste pues en abrir una peque\u00f1a ventana al mundo griego del pasado.<\/strong><\/p>\n

Tambi\u00e9n este a\u00f1o algun@s alumn@s se han asomado con curiosidad, yendo m\u00e1s all\u00e1 de las lecciones semanales, construyendo su propio conocimiento y descubriendo con la llama de Prometeo su camino de libertad.<\/strong><\/p>\n

Os dejo aqu\u00ed, para disfrute de todos, los interesantes trabajos escritos y presentaciones de este cuatrimestre. Prometeo estar\u00eda orgulloso.<\/strong><\/p>\n

En una de las exposiciones un alumno me daba las gracias por tender el di\u00e1logo. Nunca lo hab\u00eda pensado, pero creo que, efectivamente, mi m\u00e9todo tiene algo de “socr\u00e1tico”. Ha sido un placer y espero poder seguir esta may\u00e9utica en a\u00f1os sucesivos.<\/strong><\/p>\n