{"id":194,"date":"2009-01-28T13:21:55","date_gmt":"2009-01-28T11:21:55","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/si\/?p=194"},"modified":"2009-01-28T14:02:21","modified_gmt":"2009-01-28T12:02:21","slug":"estadisticas-de-campus-virtual-en-relacion-con-los-procesos-de-ensenanza-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/si\/2009\/01\/28\/estadisticas-de-campus-virtual-en-relacion-con-los-procesos-de-ensenanza-aprendizaje\/","title":{"rendered":"Estad\u00edsticas de Campus Virtual en relaci\u00f3n con los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje"},"content":{"rendered":"<p>Con 10 a\u00f1os reci\u00e9n cumplidos, Campus Virtual se ha convertido en una plataforma fundamental para el d\u00eda a d\u00eda de la Universidad de Alicante (UA). Para hacerse una idea del alcance de esta herramienta y de la participaci\u00f3n en la utilizaci\u00f3n de la misma por parte de la comunidad universitaria, basta con observar el n\u00famero de conexiones por curso acad\u00e9mico y perfiles, o bien visitar las <a title=\"CV-UA\" href=\"http:\/\/www.ua.es\/es\/univirtual\/estadisticas.htm\" target=\"_blank\">estad\u00edsticas<\/a> en el web.<!--more--><\/p>\n<div id=\"attachment_202\" style=\"width: 510px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/si\/files\/2009\/01\/cv01.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-202\" class=\"size-full wp-image-202\" src=\"https:\/\/blogs.ua.es\/si\/files\/2009\/01\/cv01.jpg\" alt=\"N\u00ba de conexiones de diferentes perfiles de usuario a Campus Virtual\" width=\"500\" height=\"366\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-202\" class=\"wp-caption-text\">N\u00ba de conexiones de diferentes perfiles de usuario a Campus Virtual<\/p><\/div>\n<p>En cuanto a la utilizaci\u00f3n de Campus Virtual como plataforma de apoyo a los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje (e\/a), hoy se puede afirmar que una amplia mayor\u00eda de las asignaturas que imparte la UA utilizan, en mayor o menor medida, las diferentes funcionalidades que, en este sentido, se han desarrollado. As\u00ed, siendo conscientes de que existe cada vez mayor demanda de desarrollo de nuevas utilidades para apoyar los procesos de e\/a, podemos observar c\u00f3mo, curso tras curso, sigue creciendo la utilizaci\u00f3n de las diferentes herramientas para poner recursos educativos a disposici\u00f3n del alumnado, tanto de informaci\u00f3n, como de comunicaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n. Un ejemplo del crecimiento en la utilizaci\u00f3n de algunas de ellas lo podemos observar en el siguiente gr\u00e1fico y en las <a title=\"CV-UA\" href=\"http:\/\/www.ua.es\/es\/servicios\/si\/ite\/cv\/estadisticas\/index.html\" target=\"_blank\">estad\u00edsticas de utilizaci\u00f3n de las funcionalidades de e\/a<\/a> que se actualizan anualmente.<\/p>\n<div id=\"attachment_203\" style=\"width: 643px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/si\/files\/2009\/01\/cv02.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-203\" class=\"size-full wp-image-203\" src=\"https:\/\/blogs.ua.es\/si\/files\/2009\/01\/cv02.jpg\" alt=\"Estadisticas\" width=\"633\" height=\"424\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-203\" class=\"wp-caption-text\">Estad\u00edsticas de utilizaci\u00f3n de algunas funcionalidades de ense\u00f1anza-aprendizaje de Campus Virtual<\/p><\/div>\n<p>No obstante, queda un futuro apasionante por construir para que, con el esfuerzo de todos, la Universidad de Alicante, a trav\u00e9s de su Campus Virtual, pueda dar respuesta con rapidez y eficacia a los desaf\u00edos que la evoluci\u00f3n de la sociedad de la informaci\u00f3n nos plantea.<\/p>\n<p><strong>Francisco Fern\u00e1ndez, <\/strong>T\u00e9cnico del \u00c1rea de Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gico-Educativa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con 10 a\u00f1os reci\u00e9n cumplidos, Campus Virtual se ha convertido en una plataforma fundamental para el d\u00eda a d\u00eda de la Universidad de Alicante (UA). 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