<\/p>\n
Parte del profesorado que utiliza este servicio est\u00e1 poniendo en pr\u00e1ctica una medida de ahorro que consiste en reutilizar<\/strong> las hojas. Con la nueva metodolog\u00eda de evaluaci\u00f3n continua se ha multiplicado el n\u00famero de pruebas y controles que realiza el profesorado y, en funci\u00f3n del tama\u00f1o de cada grupo, cada hoja podr\u00eda reutilizarse hasta 4 \u00f3 5 veces<\/strong>. El sistema de correcci\u00f3n est\u00e1 preparado para discriminar las respuestas.<\/p>\n Un par de datos permiten valorar el potencial que tendr\u00eda la reutilizaci\u00f3n: m\u00e1s del 50% de los ex\u00e1menes tienen menos de 25 preguntas y entre un 30-40% de los ex\u00e1menes tienen entre 25-50 preguntas.<\/p>\n Ventajas:<\/strong><\/p>\n –\u00a0\u00a0 \u00a0Ahorro: el desembolso por la hojas ser\u00eda mucho menor (actualmente 6 c\u00e9ntimos por hoja). Inconvenientes:<\/strong><\/p>\n –\u00a0\u00a0 \u00a0Reparto de las hojas: habr\u00eda que darle a cada alumno su hoja de examen con lo que el inicio de la prueba se podr\u00eda retrasar en funci\u00f3n del n\u00famero de alumnos. <\/p>\n Antonio Gadea Boronat<\/strong>, t\u00e9cnico de explotaci\u00f3n de aplicaciones.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Parte del profesorado que utiliza este servicio est\u00e1 poniendo en pr\u00e1ctica una medida de ahorro que consiste en reutilizar las hojas. Con la nueva metodolog\u00eda de evaluaci\u00f3n continua se ha multiplicado el n\u00famero de pruebas y controles que realiza … Continue reading
\n–\u00a0\u00a0 \u00a0Reducci\u00f3n del papel gastado y almacenado por cada profesor: en la misma hoja se tendr\u00edan varias pruebas de un alumno.
\n–\u00a0\u00a0 \u00a0Incidencias:\u00a0\u00a0 s\u00f3lo se dar\u00edan las incidencias de lectura relacionadas con la identificaci\u00f3n del alumno (DNI) en la primera lectura.<\/p>\n
\n–\u00a0\u00a0 \u00a0Modalidades: en los ex\u00e1menes con modalidades habr\u00eda que eliminar la marca correspondiente antes de iniciar la prueba.<\/p>\n