{"id":96,"date":"2013-02-20T06:19:56","date_gmt":"2013-02-20T06:19:56","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/tendenciashistoriograficas\/?p=96"},"modified":"2013-03-11T07:53:24","modified_gmt":"2013-03-11T07:53:24","slug":"11-la-corriente-de-los-annales-propuestas-para-debate","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/tendenciashistoriograficas\/2013\/02\/20\/11-la-corriente-de-los-annales-propuestas-para-debate\/","title":{"rendered":"11. La corriente de los Annales. Propuestas para debate"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Clase 1.\u00aa<\/strong><\/p>\n<p>Debate:<\/p>\n<ul>\n<li>\u00bfSe debe la importancia de la historia a su uso pol\u00edtico?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 opini\u00f3n te merecen los presupuestos historiogr\u00e1ficos del Historicismo alem\u00e1n?<\/li>\n<li>\u00bfPiensas que la sociedad presta m\u00e1s atenci\u00f3n a los historiadores en tiempos de crisis?<\/li>\n<li>\u00bfSon \u00fatiles desde un punto de vista pr\u00e1ctico las perspectivas de los historiadores para comprender las crisis y tratar de superarlas?<\/li>\n<li>\u00bfEs necesario que el historiador conozca el presente para comprender el pasado?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 opini\u00f3n te merece el m\u00e9todo historiogr\u00e1fico de Pirenne (la doble redacci\u00f3n de los textos hist\u00f3ricos)?<\/li>\n<li>\u00bfPor qu\u00e9 crees que puede ser importante para un historiador utilizar el m\u00e9todo comparativo de an\u00e1lisis hist\u00f3rico?<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Clase 2.\u00aa<\/strong><\/p>\n<p>Debate:<\/p>\n<ul>\n<li>Sobre Febvre:\n<ul>\n<li>\u00bfEs necesaria la imaginaci\u00f3n para la construcci\u00f3n hist\u00f3rica?<\/li>\n<li>\u00bfEs l\u00edcito que el historiador asuma riesgos en la interpretaci\u00f3n de las fuentes y los documentos?<\/li>\n<li>\u00bfDebe la historia tener una orientaci\u00f3n utilitarista?<\/li>\n<li>\u00bfDebe el historiador estudiar el pasado en funci\u00f3n de problemas del presente?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 fases o etapas constituyen tu m\u00e9todo de escribir historia?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Sobre Bloch:\n<ul>\n<li>\u00bfCre\u00e9is que la comparaci\u00f3n de la historia entre distintas \u00e9pocas o entre distintos estados puede enriquecer la construcci\u00f3n hist\u00f3rica?<\/li>\n<li>\u00bfConsider\u00e1is interesante para el historiador la utilizaci\u00f3n del m\u00e9todo regresivo planteado por Bloch?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Clase 3.\u00aa<\/strong><\/p>\n<p>Debate:<\/p>\n<ul>\n<li>Sobre Braudel:\n<ul>\n<li>\u00bfQu\u00e9 influencia tiene la geograf\u00eda sobre la Historia?<\/li>\n<li>\u00bfEs importante tener en cuenta el espacio geogr\u00e1fico para la comprensi\u00f3n de la Historia?<\/li>\n<li>\u00bfEs necesario tener una visi\u00f3n multic\u00e9ntrica para estudiar un tema o la historia de una determinada regi\u00f3n o pa\u00eds?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 opini\u00f3n te merece la visi\u00f3n del tiempo hist\u00f3rico de Braudel? \u00bfEs \u00fatil introducir en el estudio hist\u00f3rico el tiempo geogr\u00e1fico?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Sobre el v\u00eddeo Los cultivadores de Cl\u00edo (entrevista al historiador Aguirre Rojas):\n<ul>\n<li>\u00bfSe puede comparar la Historia de \u00e9pocas diferentes?<\/li>\n<li>\u00bfSe utiliza en la actualidad la historia con fines pol\u00edticos?<\/li>\n<li>\u00bfPuede servir la Historia para la predicci\u00f3n o para la previsi\u00f3n del futuro?<\/li>\n<li>\u00bfTiene la historia una orientaci\u00f3n demasiado pol\u00edtica?<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1l es la misi\u00f3n social del historiador?<\/li>\n<li>\u00bfSe disfrazan los periodistas de historiadores en la actualidad?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 ech\u00e1is de menos en la carrera sobre el aprendizaje para ser historiador?<\/li>\n<li>\u00bfEst\u00e1 EE. UU. en decadencia?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 opini\u00f3n te merece la actuaci\u00f3n de Aguirre Rojas?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 opini\u00f3n te merece el documental?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Los cultivadores de Cl\u00edo. Entrevista a Carlos Aguirre Rojas.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=5vwzSGy_XMI\" target=\"_blank\">Parte 1<\/a>. (5&#8217;14&#8221;).<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=OdUz3hJkPw4\" target=\"_blank\">Parte 2<\/a>. (8&#8217;13&#8221;).<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=RBfZocEX2zQ\" target=\"_blank\">Parte 3<\/a>. (10&#8217;20&#8221;).<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Fo8Kocm1Vug\" target=\"_blank\">Parte 4<\/a>. (10&#8217;22&#8221;).<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Clase 4.\u00aa<\/strong><\/p>\n<p>Debate:<\/p>\n<ul>\n<li>Sobre la historia de las mentalidades:\n<ul>\n<li>\u00bfConsideras acertada y suficiente la definici\u00f3n sobre mentalidad que ofrece la RAE?<\/li>\n<li>\u00bfPuede ser objetivo el estudio de lo subjetivo?<\/li>\n<li>\u00bfC\u00f3mo es la mentalidad del espa\u00f1ol en la actualidad? \u00bfY hace 40 a\u00f1os? (Manera de pensar, de sentir, de imaginar y de actuar consciente o inconscientemente).<\/li>\n<li>\u00bfCrees posible que un historiador llegue a empatizar con otros sujetos hist\u00f3ricos?<\/li>\n<li>\u00bfEs suficiente el conocimiento de la mentalidad para explicar un proceso hist\u00f3rico?<\/li>\n<li>\u00bfEs imprescindible el conocimiento de la mentalidad de una \u00e9poca determinada en un espacio geogr\u00e1fico concreto para la construcci\u00f3n hist\u00f3rica?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 opini\u00f3n te merece el &#8220;proteccionismo historiogr\u00e1fico&#8221; de la dictadura franquista?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Fuentes interesantes para el estudio de las mentalidades en Espa\u00f1a:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.archivodelaexperiencia.es\/indice\/\" target=\"_blank\">Archivo de la Experiencia<\/a>.<\/p>\n<p>Testimonio sobre la importancia del <a href=\"http:\/\/www.archivodelaexperiencia.es\/testimonios\/detail.php?id=1393714\" target=\"_blank\">coche<\/a> para la sociedad espa\u00f1ola.<\/p>\n<p>C\u00f3mo hemos cambiado. <a href=\"http:\/\/www.rtve.es\/alacarta\/videos\/television\/como-hemos-cambiado---television-nuestra-infancia\/935137\/\" target=\"_blank\">La televisi\u00f3n de nuestra infancia<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Clase 5.\u00aa<\/strong><\/p>\n<p>Debate:<\/p>\n<ul>\n<li>Sobre la cuarta generaci\u00f3n:\n<ul>\n<li>\u00bfQu\u00e9 movimientos sociales relacionados con la ca\u00edda del Muro de Berl\u00edn y la disoluci\u00f3n del Tel\u00f3n de Acero han provocado los movimientos sociales que llevaron a los historiadores a revisar los paradigmas hist\u00f3ricos vigentes en la tercera generaci\u00f3n de Annales?<\/li>\n<li>\u00bfEs posible escribir una historia global?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Cr\u00edticas a la corriente de los Annales:\n<ul>\n<li>\u00bfEs necesario el recurso a una teor\u00eda social globalizadora para explicar los cambios sociales?<\/li>\n<li>\u00bfCrees que la mayor\u00eda de profesores universitarios se acomodan cuando consiguen su plaza y ello hace que se resienta la calidad de su labor docente y cient\u00edfica?<\/li>\n<li>\u00bfCrees que los historiadores se acomodan a las ideolog\u00edas dominantes?<\/li>\n<li>\u00bfConsideras \u00fatil la multiplicidad de objetos de estudio hist\u00f3rico surgidas desde la tercera generaci\u00f3n de Annales?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Sobre la pel\u00edcula <em>El \u00e1rbol, el alcalde y la mediateca<\/em>:\n<ul>\n<li>\u00bfQu\u00e9 te ha parecido la pel\u00edcula?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 influencia tiene el azar en la Historia?<\/li>\n<li>\u00bfPor qu\u00e9 no suele aparecer el azar en los libros de Historia?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 aspectos historiogr\u00e1ficos de Annales podemos captar en la pel\u00edcula?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 problemas gen\u00e9ricos trata Rohmer?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 antagonismos presenta?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 opini\u00f3n te merece la visi\u00f3n del trabajo deslocalizado que ofrece, teniendo en cuenta que la pel\u00edcula fue estrenada en 1993?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 te parecen las frases listadas a continuaci\u00f3n?\n<ul>\n<li>Francia es de derechas.<\/li>\n<li>La gente est\u00e1 harta de manipuladores y buenos oradores.<\/li>\n<li>Lo que hay que hacer no es gritar, sino actuar (hija del profesor).<\/li>\n<li>Todos los pol\u00edticos son iguales, incluso los ecologistas. Est\u00e1n todos untados.<\/li>\n<li>Monarqu\u00eda y socialismo son compatibles.<\/li>\n<li>La ecolog\u00eda pol\u00edtica es reaccionaria. Para los verdes, el mundo tendr\u00eda que ser como hace 100 a\u00f1os.<\/li>\n<li>El hombre impide a la naturaleza utilizar sus propias defensas.<\/li>\n<li>La distinci\u00f3n entre izquierda y derecha ha perdido vigencia durante los \u00faltimos a\u00f1os. La derecha ha asumido ciertos aspectos t\u00edpicos de la izquierda.<\/li>\n<li>El progreso no nos trae nada bueno. Alg\u00fan d\u00eda se acabar\u00e1.<\/li>\n<li>El 58% del suelo del planeta lo ocupan carreteras.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Antagonismos tratados en la pel\u00edcula:<\/p>\n<ul>\n<li>Campo-ciudad<\/li>\n<li>Izquierda-derecha<\/li>\n<li>Ecologistas-resto de grupos pol\u00edticos<\/li>\n<li>Republicanos-mon\u00e1rquicos<\/li>\n<li>Conservadores-progresistas<\/li>\n<\/ul>\n<p>Aspectos historiogr\u00e1ficos de Annales en la pel\u00edcula:<\/p>\n<ul>\n<li>Relaci\u00f3n con otras ciencias sociales.<\/li>\n<li>Influencia de la geograf\u00eda humana. Integraci\u00f3n del espacio en el discurso hist\u00f3rico.<\/li>\n<li>Historia-problema.<\/li>\n<li>Estudio de colectivos sociales.<\/li>\n<li>Estudio de contexto socio-econ\u00f3mico.<\/li>\n<li>Utilizaci\u00f3n de fuentes alternativas a las escritas.<\/li>\n<li>Utilizaci\u00f3n del m\u00e9todo comparativo.<\/li>\n<li>Estudio de lo cotidiano.<\/li>\n<li>Historia total, global, sint\u00e9tica.<\/li>\n<li>Aproximaci\u00f3n a mentalidades.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Clase 1.\u00aa Debate: \u00bfSe debe la importancia de la historia a su uso pol\u00edtico? \u00bfQu\u00e9 opini\u00f3n te merecen los presupuestos historiogr\u00e1ficos del Historicismo alem\u00e1n? \u00bfPiensas que la sociedad presta m\u00e1s atenci\u00f3n a los historiadores en tiempos de crisis? \u00bfSon &hellip; <a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/tendenciashistoriograficas\/2013\/02\/20\/11-la-corriente-de-los-annales-propuestas-para-debate\/\">Continue reading <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":936,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-96","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/tendenciashistoriograficas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/tendenciashistoriograficas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/tendenciashistoriograficas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/tendenciashistoriograficas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/936"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/tendenciashistoriograficas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=96"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/tendenciashistoriograficas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":101,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/tendenciashistoriograficas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96\/revisions\/101"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/tendenciashistoriograficas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=96"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/tendenciashistoriograficas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=96"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/tendenciashistoriograficas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=96"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}