{"id":13361,"date":"2026-03-09T10:46:54","date_gmt":"2026-03-09T10:46:54","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/uatv\/?p=13361"},"modified":"2026-03-09T10:46:54","modified_gmt":"2026-03-09T10:46:54","slug":"ia-y-recursos-educativos-abiertos-disenar-el-criterio-en-la-era-de-la-ia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/uatv\/2026\/03\/09\/ia-y-recursos-educativos-abiertos-disenar-el-criterio-en-la-era-de-la-ia\/","title":{"rendered":"IA y Recursos Educativos Abiertos: Dise\u00f1ar el criterio en la era de la IA"},"content":{"rendered":"<p>Esta conferencia propone una tesis clara: la inteligencia artificial puede convertirse en el mayor acelerador de los Open Content Resources o en su mayor factor de degradaci\u00f3n. La diferencia no la marca la herramienta, sino el criterio pedag\u00f3gico que la gobierna. Si la IA permite multiplicar formatos, adaptar materiales, personalizar explicaciones y escalar la retroalimentaci\u00f3n, entonces ampl\u00eda de manera extraordinaria la capacidad docente para generar recursos abiertos de calidad. Pero si se utiliza como sustituto acr\u00edtico del pensamiento, el resultado puede ser una sobreproducci\u00f3n superficial que erosione el valor mismo de lo abierto.<br \/>\n <iframe src=\"https:\/\/vertice.cpd.ua.es\/314660?iframef=1&vrtapp=blogsua\" style=\"display:block; width:610px; height:343.125px;\" frameBorder=\"0\"  scrolling=\"no\" allowfullscreen>iframes no soportados en este navegador<\/iframe> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esta conferencia propone una tesis clara: la inteligencia artificial puede convertirse en el mayor acelerador de los Open Content Resources o en su mayor factor de degradaci\u00f3n. La diferencia no la marca la herramienta, sino el criterio pedag\u00f3gico que la gobierna. Si la IA permite multiplicar formatos, adaptar materiales, personalizar explicaciones y escalar la retroalimentaci\u00f3n, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4518,"featured_media":13360,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2309424,1596,5624,246,2303133],"tags":[2379590,2379601,2428353,2428354,163438,2428355,2428356],"class_list":["post-13361","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-arte-y-humanidades","category-ciencias","category-ciencias-de-la-salud","category-ciencias-sociales-y-juridicas","category-ingenieria-y-arquitectura","tag-docencia","tag-ia","tag-ia-generativa","tag-iag","tag-inteligencia-artificial","tag-rea","tag-recursos-educativos-abiertos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/uatv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13361","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/uatv\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/uatv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/uatv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4518"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/uatv\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13361"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/uatv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13361\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13362,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/uatv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13361\/revisions\/13362"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/uatv\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13360"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/uatv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13361"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/uatv\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13361"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/uatv\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13361"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}