{"id":646,"date":"2012-10-21T10:11:45","date_gmt":"2012-10-21T08:11:45","guid":{"rendered":"https:\/\/uayuda.ua.es\/?page_id=646"},"modified":"2024-01-22T14:24:18","modified_gmt":"2024-01-22T12:24:18","slug":"comentarios-y-ejemplos-de-adaptaciones","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/uayuda\/profesores-y-pas\/comentarios-y-ejemplos-de-adaptaciones\/","title":{"rendered":"Comentarios y ejemplos de adaptaciones"},"content":{"rendered":"<p>En ocasiones, los estudiantes nos plantean circunstancias personales muy especiales y, como docentes, es posible que nos asalten dudas sobre si ser\u00e1 justa la medida que pretendemos aplicar, si el alumno se est\u00e1 excediendo o no en su petici\u00f3n, qu\u00e9 habr\u00e1n hecho otros compa\u00f1eros, qu\u00e9 normativa es de aplicaci\u00f3n, etc..<\/p>\n<p>As\u00ed este espacio est\u00e1 destinado a compartir experiencias de docencia con estudiantes con NEE y otros que solicitan medidas excepcionales. Como profesores, podemos exponer casos concretos, las dudas, inquietudes, experiencias sobre adaptaciones y recibir comentarios de otros compa\u00f1eros que aporten sus puntos de vista y soluciones.<\/p>\n<h3>Ejemplos de Adaptaciones<\/h3>\n<p>Aplicaci\u00f3n real de las TIC en la integraci\u00f3n de estudiantes con diversidad funcional en la Universidad de Alicante<\/p>\n<ul>\n<li><a title=\"Adaptaci\u00f3n de la Pizarra Digital para la docencia de estudiantes con dificultades de visi\u00f3n en la Universidad de Alicante\" href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/uayuda\/estudiantes\/igualdad-de-oportunidades-para-estudiantes-con-discapacidad\/adaptacion-de-la-pizarra-digital-para-la-docencia-de-estudianteesten-la-universidad\/\">Pizarra Digital<\/a>, en la docencia de estudiantes con problemas visuales<a title=\"Adaptaci\u00f3n de la Pizarra Digital para la docencia de estudiantes con dificultades de visi\u00f3n en la Universidad de Alicante\" href=\"https:\/\/uayuda.ua.es\/estudiantes\/igualdad-de-oportunidades-para-estudiantes-con-discapacidad\/adaptacion-de-la-pizarra-digital-para-la-docencia-de-estudianteesten-la-universidad\/\"><br \/>\n<\/a><\/li>\n<li><a title=\"Tablet PC en la docencia de estudiantes con problemas visuales\" href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/uayuda\/estudiantes\/igualdad-de-oportunidades-para-estudiantes-con-discapacidad\/tablet-pc-en-la-docencia-de-estudiantes-con-problemas-visuales\/\">Tablet Pc<\/a>, en la docencia de estudiantes con problemas visuales<\/li>\n<li><a title=\"Ampliador de pantalla: implicaciones para la docencia\" href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/uayuda\/estudiantes\/igualdad-de-oportunidades-para-estudiantes-con-discapacidad\/ampliador-de-pantalla-implicaciones-para-la-docencia\/\">Magnificadores de Pantalla<\/a>, en la docencia de estudiantes con problemas visuales<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En ocasiones, los estudiantes nos plantean circunstancias personales muy especiales y, como docentes, es posible que nos asalten dudas sobre si ser\u00e1 justa la medida que pretendemos aplicar, si el alumno se est\u00e1 excediendo o no en su petici\u00f3n, qu\u00e9 habr\u00e1n hecho otros compa\u00f1eros, qu\u00e9 normativa es de aplicaci\u00f3n, etc.. As\u00ed este espacio est\u00e1 destinado &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/uayuda\/profesores-y-pas\/comentarios-y-ejemplos-de-adaptaciones\/\" class=\"more-link\">Continue reading<span class=\"screen-reader-text\"> &#8220;Comentarios y ejemplos de adaptaciones&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4277,"featured_media":0,"parent":134,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-646","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/uayuda\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/646","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/uayuda\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/uayuda\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/uayuda\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4277"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/uayuda\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=646"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/uayuda\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/646\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2882,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/uayuda\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/646\/revisions\/2882"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/uayuda\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/134"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/uayuda\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=646"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}