{"id":2373,"date":"2016-01-23T10:34:23","date_gmt":"2016-01-23T08:34:23","guid":{"rendered":"https:\/\/uayuda.ua.es\/?p=2373"},"modified":"2019-04-17T14:02:43","modified_gmt":"2019-04-17T12:02:43","slug":"examenes-de-multiples-alternativas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/uayuda\/2016\/01\/examenes-de-multiples-alternativas\/","title":{"rendered":"Ex\u00e1menes de m\u00faltiples alternativas"},"content":{"rendered":"<blockquote><p><em>No s\u00e9 c\u00f3mo lo hago, pero siempre me l\u00edo con los ex\u00e1menes de alternativas, todas me parecen iguales y dudo a menudo entre dos respuestas. Son 42 preguntas de 4 alternativas y tenemos 1 hora de tiempo. Me pongo a leer la primera pregunta y hasta que no la resuelvo no paso a la siguiente. Al final cambio mi decisi\u00f3n en muchas preguntas y me falta tiempo para responder todas.<\/em><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-46 aligncenter\" src=\"https:\/\/blogs.ua.es\/uayuda\/files\/2017\/10\/cruce.png\" alt=\"\" width=\"652\" height=\"392\" srcset=\"https:\/\/blogs.ua.es\/uayuda\/files\/2017\/10\/cruce.png 652w, https:\/\/blogs.ua.es\/uayuda\/files\/2017\/10\/cruce-300x180.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 652px) 100vw, 652px\" \/><\/p><\/blockquote>\n<p>As\u00ed act\u00faa Mar\u00eda Jos\u00e9 en sus ex\u00e1menes en Biolog\u00eda.<\/p>\n<p>\u00bfA ti, te gustan los ex\u00e1menes de tipo test o les temes?<\/p>\n<h2>Qu\u00e9 son los ex\u00e1menes tipo test<\/h2>\n<p>En realidad, los ex\u00e1menes de tipo test con alternativas son ex\u00e1menes de tipo <span style=\"color: #ce6f05\">Verdadero o Falso<\/span> (V-F) disfrazados. De modo que m\u00e1s que el contenido, se trata de destripar bien la estructura de las preguntas.<\/p>\n<ul>\n<li>Cuantas m\u00e1s alternativas, m\u00e1s <span style=\"color: #ce6f05\">preguntas diferentes<\/span> y revueltas tenemos que responder (cada alternativa es una pregunta de V-F)<\/li>\n<li>Todo te suena, los conceptos y las ideas est\u00e1n replanteadas pero en <span style=\"color: #ce6f05\">diferentes formas<\/span><\/li>\n<li>A menudo, las preguntas no s\u00f3lo te fuerzan a reconocer las ideas sino ir <span style=\"color: #ce6f05\">m\u00e1s all\u00e1 de la mera memorizaci\u00f3n y razonar<\/span>, hacer analog\u00edas y resolver problemas nuevos<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Tipos de preguntas<\/h2>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #ce6f05\">de reconocimiento:<\/span> implican saber lo que se explica en clase y en las lecturas recomendadas. Se puede memorizar. Son las m\u00e1s f\u00e1ciles de responder pero representan solamente un tercio de las preguntas que se suele hacer<\/li>\n<li><span style=\"color: #ce6f05\">de detalles:<\/span> hilan fino hasta averiguar si conoces detalles de los conceptos y c\u00f3mo se relacionan con ellos. Se puede memorizar pero conviene comprender bien las relaciones y usar <a title=\"Esquemas y mapas de conceptos para el estudio\" href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/uayuda\/2015\/04\/esquemas-y-mapas-de-conceptos-para-el-estudio\/\">mapas de conceptos<\/a> o cuadros sin\u00e1pticos.<\/li>\n<li><span style=\"color: #ce6f05\">de razonamiento:<\/span> indagan tu conocimiento de la teor\u00eda y sus evidencias. Se ha de memorizar la teor\u00eda, comprender bien, y poder razonar conclusiones a partir de ella. Lee la pregunta dos veces r\u00e1pidamente sin detenerte mucho. Suele haber dos partes: la primera que introduce el contexto, la segunda es la pregunta en s\u00ed misma. Lee la primera parte e intenta recordar lo que ya sabes de la teor\u00eda. Luego lee cada pregunta desde la introducci\u00f3n hasta el final de la alternativa y eval\u00faa si es V \u00f3 F. Es el tipo de pregunta m\u00e1s dif\u00edcil. Cada vez hay menos tests que no tengan preguntas de este tipo.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>C\u00f3mo manejar un examen de tipo test<\/h2>\n<p><span style=\"color: #0000ff\">Inspira aire por la nariz<\/span>, contando hasta 4, <span style=\"color: #0000ff\">aguanta el aire<\/span> (cuenta hasta 4), <span style=\"color: #0000ff\">suelta el aire por la boca<\/span> (cuenta hasta 4)<\/p>\n<p>Ahora, <span style=\"color: #ce6f00\">divide el tiempo total<\/span> del examen entre el n\u00famero de preguntas para saber el tiempo medio para cada respuesta.<\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #ce6f00\">En la primer lectura<\/span>, r\u00e1pida, contesta <span style=\"color: #ce6f00\">las que sabes con certeza<\/span>, en las que est\u00e1s muy segura\/o, sin dudas. De esta manera, te sobrar\u00e1 tiempo de muchas preguntas porque no habr\u00e1s empleado todo el tiempo promediado que le correspond\u00eda a la pregunta y lo podr\u00e1s utilizar en la siguiente lectura. M\u00e1rcalas con un <span style=\"color: #ce6f00\">\u221a<\/span> (V\u00baB\u00ba)<\/li>\n<li><span style=\"color: #ce6f00\">Segunda lectura<\/span>, preguntas <span style=\"color: #ce6f00\">dudosas entre pocas alternativas<\/span>. En estos casos descartas algunas alternativas claramente y te queda la duda entre un par de alternativas. Tranquilidad, tienes el tiempo promedio de la pregunta m\u00e1s un tiempo extra de lo que te sobr\u00f3 de las preguntas que contestaste antes que estabas segura\/o. Se\u00f1ala <span style=\"color: #ce6f00\">palabras clave<\/span>. Intenta <span style=\"color: #ce6f00\">responder t\u00fa sin mirar<\/span> el final de la pregunta. M\u00e1rcalas con <span style=\"color: #ce6f00\">?<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ce6f00\">Tercera lectura<\/span>, calcula cu\u00e1ntas preguntas has respondido y si alcanzas el m\u00ednimo exigido. Determina cu\u00e1ntas puedes <span style=\"color: #ce6f00\">contestar m\u00e1s de las dudosas sin arriesgar el aprobado<\/span>. Dispones del tiempo restante menos el necesario para comprobar que has marcado bien las respuestas anteriores en la hoja de respuestas.<\/li>\n<li><span style=\"color: #ce6f00\">En general:<\/span> evita respuestas expresadas en t\u00e9rminos extremos, absolutos. Elige respuestas inclusivas, integradoras. Descarta las respuestas incorrectas. Elige las respuestas m\u00e1s largas. Elige b \u00f3 c<\/li>\n<\/ol>\n<h2>En resumen<\/h2>\n<p>Los ex\u00e1menes tipo test <span style=\"color: #ce6f00\">no son m\u00e1s f\u00e1ciles que los de desarrollo<\/span>. Implican muy buena comprensi\u00f3n de los contenidos y buena memorizaci\u00f3n de detalles, razonamiento de causas y consecuencias. Por otro lado, les puede ir bien a los que no les gusta redactar respuestas largas.<\/p>\n<h2>\u00bf Tienes alg\u00fan ejemplo que quieras compartir?<\/h2>\n<p>Escr\u00edbelo en los comentarios, gracias<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><em>Art\u00edculo redactado por Domingo Mart\u00ednez, Psic\u00f3logo del CAE<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>No s\u00e9 c\u00f3mo lo hago, pero siempre me l\u00edo con los ex\u00e1menes de alternativas, todas me parecen iguales y dudo a menudo entre dos respuestas. Son 42 preguntas de 4 alternativas y tenemos 1 hora de tiempo. 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