{"id":2460,"date":"2015-09-11T12:14:13","date_gmt":"2015-09-11T10:14:13","guid":{"rendered":"https:\/\/uayuda.ua.es\/?p=2460"},"modified":"2017-10-18T17:47:18","modified_gmt":"2017-10-18T15:47:18","slug":"reglamento-de-adaptacion-curricular-de-la-universidad-de-alicante","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/uayuda\/2015\/09\/reglamento-de-adaptacion-curricular-de-la-universidad-de-alicante\/","title":{"rendered":"Reglamento de Adaptaci\u00f3n Curricular de la Universidad de Alicante"},"content":{"rendered":"

En julio de 2015, el Consejo de Gobierno de la Universidad de Alicante<\/strong> ha aprobado por unanimidad el Reglamento de Adaptaci\u00f3n Curricular<\/a> para estudiantes con necesidades especiales (publicaci\u00f3n de la noticia en Actualidad Universitaria<\/a>)<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Hasta ahora, las especificidades de estos estudiantes se atend\u00eda de acuerdo a unas recomendaciones realizadas en 1997 por la Junta de Gobierno sobre el Programa de Asesoramiento y Normativa de adaptaci\u00f3n de ex\u00e1menes para alumnos con discapacidades f\u00edsicas y sensoriales.<\/p>\n

La nueva reglamentaci\u00f3n actualiza estas recomendaciones y las adapta a la legislaci\u00f3n actual incluyendo, entre otras, la atenci\u00f3n a personas con discapacidades f\u00edsicas, sensoriales o ps\u00edquicas, a estudiantes con trastornos de salud cong\u00e9nita o sobrevenida, pero tambi\u00e9n a personas v\u00edctimas de violencia de g\u00e9nero, estudiantes que tengan que conciliar por atenci\u00f3n a dependientes y por cuestiones laborales y a los deportistas de \u00e9lite<\/span>.<\/p>\n

La Adaptaci\u00f3n Curricular que se presenta no modifica las competencias profesionales ni los contenidos acad\u00e9micos que se establecen en los t\u00edtulos universitarios y que habilitan para el ejercicio profesional. M\u00e1s bien, atiende a cuestiones relacionadas con el apoyo en el aula o la adaptaci\u00f3n en las pruebas de evaluaci\u00f3n, flexibilizando el tiempo o los plazos de entrega, por ejemplo.<\/p>\n

La normativa se sustenta en los principios de confidencialidad, privacidad y autonom\u00eda personal, por lo que las peticiones han de estar justificadas y se ha de renovar, anualmente, la solicitud de adaptaci\u00f3n. Incluye la figura del tutor o tutora para coordinar<\/span> la orientaci\u00f3n y el asesoramiento acad\u00e9mico, s\u00ed como la introducci\u00f3n de un contrato de aprendizaje<\/span> como metodolog\u00eda docente activa, que recoja los acuerdos entre estudiante y docente.<\/p>\n

C\u00f3mo solicitar una adaptaci\u00f3n curricular en la U.A.<\/span><\/h2>\n

Los estudiantes con discapacidad reconocida o con NEAE<\/strong> han de realizar una solicitud a trav\u00e9s de Apoyo Estudiantes de UACloudCV, dentro del Programa de Igualdad de Oportunidades. Pero tambi\u00e9n<\/strong> han de entregar una solicitud en papel en el registro general de la U.A. o en la Secretar\u00eda de su Facultad.<\/p>\n

Los estudiantes en otras situaciones reconocidas en la normativa han de presentar su solicitud en las secretar\u00edas de sus centros.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 pasa despu\u00e9s?<\/span><\/h2>\n
    \n
  1. El Centro de Apoyo al Estudiante eval\u00faa la solicitud y elabora un informe<\/strong> que se dirige al centro en el que cursas estudios para que se apliquen las adaptaciones.<\/li>\n
  2. Posteriormente un Tutor del Plan de Acci\u00f3n Tutorial de tu Centro<\/strong> se pondr\u00e1 en contacto contigo para el seguimiento de los acuerdos plasmados en un Contrato de Aprendizaje<\/strong> (antes, cuando haces la matr\u00edcula al comienzo de curso<\/strong>, has de solicitar ser inclu\u00eddo en el Programa de Acci\u00f3n Tutorial de tu centro)<\/li>\n
  3. En el tiempo que media entre que se env\u00eda nuestro informe y que llega a tus profesores, ve a conocerlos<\/strong>, expl\u00edcales en privado y a grosso modo las necesidades<\/strong> que tienes y diles que nuestro informe estar\u00e1 a punto de llegarles. Siempre es bueno y casi necesario que te conozcan al comienzo de curso. Ten en cuenta que algunas adaptaciones se han de planificar y organizar y es necesario hacerlo al mismo comienzo de curso<\/strong>.<\/li>\n
  4. Una vez que aceptas el Contrato de Aprendizaje, vuelve a vernos y trae al CAE tu Contrato de Aprendizaje<\/strong> para que sepamos en qu\u00e9 m\u00e1s podemos ayudarte.<\/li>\n<\/ol>\n

    Art\u00edculo redactado por Domingo Mart\u00ednez, Psic\u00f3logo del CAE<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    En julio de 2015, el Consejo de Gobierno de la Universidad de Alicante ha aprobado por unanimidad el Reglamento de Adaptaci\u00f3n Curricular para estudiantes con necesidades especiales (publicaci\u00f3n de la noticia en Actualidad Universitaria) Hasta ahora, las especificidades de estos estudiantes se atend\u00eda de acuerdo a unas recomendaciones realizadas en 1997 por la Junta de … <\/p>\n

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