{"id":81,"date":"2008-05-12T20:44:13","date_gmt":"2008-05-12T18:44:13","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/verduset70\/2008\/05\/12\/diseno-tema-7\/"},"modified":"2008-05-12T20:44:54","modified_gmt":"2008-05-12T18:44:54","slug":"diseno-tema-7","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/verduset70\/2008\/05\/12\/diseno-tema-7\/","title":{"rendered":"Dise\u00f1o tema 7"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/verduset70\/files\/2008\/05\/pvd_3.jpg\" title=\"pvd_3.jpg\"><\/a><a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/verduset70\/files\/2008\/05\/pvd_1.jpg\" title=\"pvd_1.jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.ua.es\/verduset70\/files\/2008\/05\/pvd_1.jpg\" alt=\"pvd_1.jpg\" \/><\/a>\u00a0<\/p>\n<p>Desde la semana pasada\u00a0estamos en el tema 7 (Pantallas de visualizaci\u00f3n de datos).\u00a0El tema\u00a0pretende mostrar y concienciar\u00a0sobre el an\u00e1lisis de los factores generales que influyen en el rendimiento visual (y por tanto general) en actividades laborales y de ocio relacionados con el uso espor\u00e1dico o continuo de pantallas de visualizaci\u00f3n de datos (PVD). A este respecto, es importante definir en primer lugar PVD:<\/p>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"justify\">\u00a0 PVD = Dispositivo electro-\u00f3ptico que sirve para mostrar informaci\u00f3n al ser humano, ya sea en formato texto, figuras, im\u00e1genes, etc, de forma que \u00e9ste la pueda manipular, cambiar, comunicar, etc.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\">\u00a0 Ejemplos: ordenador, tel\u00e9fono m\u00f3vil, consola de videojuegos, televisor, visor de radiograf\u00edas, panel de sensores de un veh\u00edculo o un instrumento, etc<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Con este\u00a0objetivo, las actividades no presenciales propuestas para este tema son:\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\"><strong><font color=\"#ff6600\">Opini\u00f3n:<\/font><\/strong> Lista y valora qu\u00e9 tecnolog\u00edas de pantallas tienen m\u00e1s futuro para actividades de ocio (TV, cine, videojuegos, etc). \u00bfQu\u00e9 riesgos oculares y\/o visuales pueden haber con el uso continuado de estas PVDs? Justifica tu respuesta.<\/p>\n<p align=\"justify\"><strong><font color=\"#ff6600\">Acci\u00f3n\/Opini\u00f3n:<\/font><\/strong> Revisa y compara los documentos normativos sobre PVDs desde el MTAS (INSHT) y el Ministerio de Sanidad y Consumo. \u00bfEn cu\u00e1les de ellos consideras que la participaci\u00f3n de un \u00f3ptico-optometrista puede ser capital para la buena acci\u00f3n preventiva en riesgos oculares y\/o visuales? Justifica tu respuesta.<\/p>\n<p align=\"justify\"><strong><font color=\"#ff6600\">Acci\u00f3n:<\/font><\/strong>\u00a0Resuelve el problema num\u00e9rico n\u00ba 7\u00a0de la hoja de problemas n\u00ba 3 orientado al c\u00e1lculo del contraste \u00f3ptimo de una pantalla, y a la distancia y el tama\u00f1o c\u00f3modos para una tarea visual continua.<\/p>\n<p align=\"justify\">Otros aspectos asociados a este tema son:<\/p>\n<ol>\n<li>Factores de dise\u00f1o de dispositivos de pantallas\n<ul>\n<li>Tecnolog\u00edas de pantallas (CRT, LCD, plasma, OLED, etc)<\/li>\n<li>Generaci\u00f3n de la imagen<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Confort visual\n<ul>\n<li>Capacidades visuales implicadas.<\/li>\n<li>Legibilidad e inteligibilidad de la informaci\u00f3n visual<\/li>\n<li>Condiciones de iluminaci\u00f3n usando PVDs<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Astenop\u00eda ocular por el uso continuado de PVDs\n<ul>\n<li>Ejercicios de terapia visual (que incluye sesiones de laboratorio con software de entrenamiento visual)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>Todav\u00eda no tengo transformados mis apuntes en PowerPoint a material html de CourseGenie. No obstante, como ya avanc\u00e9 en una entrada anterior, mis apuntes en PDF est\u00e1n disponibles para mis alumnos a trav\u00e9s de la plataforma de aprendizaje <a href=\"http:\/\/www.ua.es\/es\/univirtual\"><font color=\"#800080\">Campus Virtual <\/font><\/a>de la Universidad de Alicante.<\/p>\n<p align=\"justify\">Otro aspecto que sigue avanzando con la colaboraci\u00f3n de algunos alumnos es el trabajo en equipo pendiente desde Google Docs para la elaboraci\u00f3n del tema de exposici\u00f3n para finales de mes. Unos participan activamente, otros grupos no tanto. Pero ya habr\u00e1 ocasi\u00f3n de escribir de esto, a modo de auto-an\u00e1lisis cr\u00edtico del curso, para m\u00e1s adelante. Lo prometo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 Desde la semana pasada\u00a0estamos en el tema 7 (Pantallas de visualizaci\u00f3n de datos).\u00a0El tema\u00a0pretende mostrar y concienciar\u00a0sobre el an\u00e1lisis de los factores generales que influyen en el rendimiento visual (y por tanto general) en actividades laborales y de ocio relacionados con el uso espor\u00e1dico o continuo de pantallas de visualizaci\u00f3n de datos (PVD). 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