Este verano Joanneta ha dado un salto ling\u00fc\u00edstico espectacular. Es como si de repente hubiese aprendido la lengua de un tir\u00f3n y la reprodujese de forma imperfecta. La novedad gramatical m\u00e1s importante es el uso de los verbos. Utiliza ‘est\u00e1’, ‘n’hi ha’ (hay), etc., por se\u00f1alar algunos. Repite cualquier palabra, sea en castellano, en catal\u00e1n o en ingl\u00e9s. Creo que ya es plenamente consciente de que la gente que conoce habla lenguas distintas y que, por lo tanto, hay formas diferentes de decir las cosas: ‘bon dia, buenos d\u00edas, good morning’. Su vocabulario b\u00e1sico es en catal\u00e1n, pero, como cualquier biling\u00fce-triling\u00fce, mezcla parte de los varios l\u00e9xicos que conoce. Su lenguaje es, por supuesto, creativo, es decir, no s\u00f3lo repite cosas, o usa las cosas que nosotros le hemos ense\u00f1ado, sino que ellas crea o aprende por s\u00ed misma. Por ejemplo, de repente empez\u00f3 a decir: ‘nena sit down’ sin que nadie se lo haya ense\u00f1ado as\u00ed. Probablemente, lo aprendi\u00f3 hace un mes en el playgroup, pero no lo hab\u00eda dicho hasta ahora. Describe el mundo que le rodea: ‘la foto del gatet’ a todas horas. Ella dio este nombre a esta foto. Todav\u00eda cambia sonidos obviamente, pero la caracter\u00edstica m\u00e1s importante de su lenguaje o protolenguaje es la constante renovaci\u00f3n y creatividad. Joanna tiene una lengua de trapo. Good job, Joanna!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Este verano Joanneta ha dado un salto ling\u00fc\u00edstico espectacular. Es como si de repente hubiese aprendido la lengua de un tir\u00f3n y la reprodujese de forma imperfecta. La novedad gramatical m\u00e1s importante es el uso de los verbos. Utiliza ‘est\u00e1’, … Continue reading