En un principio tenemos que saber que los ambinetes de aprendizaje hacen referencia a una nueva manera de enseñar donde el alukno tiene el papel fundamental en el proceso de E/A y el profesor es el encargado de organizar y favorecer el aprendizaje.
Consisten en organizar el espacio y los materiales para constriur un ambiente de aprendizaje que surja espontáneamente.
Este es uno de los cambios a los que actualemnte está sujeta la educación y las razones de estos cambios on varias:
– Las transformaciones sociales propiciadas por la innovación tecnológica.
– El desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación.
– Las nuevas relaciones entre tecnologoía – sociedad, las cuales derivan en nuevas relaciones entre tecnología – educación.
También tenemos que destacar que la unidad básica de espacio educativo (aula o gimnasio) y la unidad básica de tiempo se ven afectadas por la aprición de las nuevas tecnologías de la información en el ámbito educativo.
La enseñanza tradicional se ha cacacterizado por un ambiente más o menos instructivo, el cual sigue 3 unidades: unidad de tiempo, unidad de lugar y unidad de acción (todos en el mismo lugar, al mismo tiempo y realizando las mismas actvidades. Esta manera de enseñar empieza a disdibujarse al cambiar las relaciones espacio-temporales que propician las telecomunicaciones, contribuyendo a facilitar el acceso a los recursos de aprendizaje a una mayor diversidad de personas y en diversas circunstancias.
Si os ha parecido interesante, podeis ver un vídeo donde se muestra una sesión de Educación Física con ambiente de aprendizaje, y un enlace (pincha) a una página web donde aparece un documento con una pequeña definición, los principios metodológicos, contenidos, diseño, organización…
Os dejamos un vídeo sobre espacios de acción aventura en ambientes de aprendizaje.
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