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Archivo de la Categoría “ED. FÍSICA Y NUEVAS TECNOLOGIAS”

Aqui encontraremos todos aquellos recursos, noticias, actividades, programas, pg web… relacionadas con la Educación Física, la actividad física, el deporte y las nuevas tecnologias de la comunicación.

Actualmente si buscamos información sobre TECNOLOGIA y esta a su vez relacionada con la EDUCACIÓN nos encontraremos con una gran cantidad de artículos, opiniones, proyectos, programas, investigaciones…

De aquí que podamos pensar que estamos en un momento donde la sociedad está influenciada y relacionada con las nuevas tecnologías de una manera muy íntima y directa, lo cual influye también directamente en la escuela (ya que esta es el gran reflejo de la sociedad donde vivimos).

Dicho esto, desde aquí podeis ir a un blog, ESCUELA Y TIC a nuestro parecer muy interesante donde se puede encontrar información bastante buena para todos aquellos maestros y maestras interasados en la integración de las TIC en la escuela y todas las propuestas pedagógicas más actuales.

pg web: http//escuelaytic.blogspot.com

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¿Es importante la inclusión de las TICs en la asignatura de Educación Física?

Es una cuestión que a muchos docentes les debería de interesar, ya que hoy en día las nuevas tecnologías forman parte de nuestras vidas, tanto en casa, en la calle, colegio,… están en nuestro alrededor!!

Hablando de las clases de Educación Física, es una asignatura de marcado carácter procedimental pero que a su vez puede beneficiarse de los recursos que las nuevas tecnologías ofrecen para el aprendizaje de los contendios.

Centrándonos en los contenidos (conceptual) exietn medios como los periféricos, hardware, y los programas informáticos, software.

Por otra parte podemos hacer referencia a la utilización de Internet, ya que es una herramienta que nos facilita, ayuda… en las clases de Educación Física. Un recurso de Internet especialmente adecuado a los fines educativos podemos encontrar el uso de los webquest; ¿que pensais sobre este recurso?

Si alguién está interesado en todo esto (TICs en Educación Física), vamos a dejar un enlace en archivo PDF bastante interesante.

El autor del archivo: “Antonio Ruiz Munuera”

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SMART – AULAS CON SOFTWARE

Las pizarras Smart Board son un avanzado y atractivo recurso educativo, el cual convierte el centro educativo en un entorno INTERACTIVO y TECNOLÓGICO para el trabajo, la formación, y la educación.

Algunas de las caracteristicas de estas pizarras son:

- Superficie sensible la tacto.

- Se puede controlar cualquier aplicación del ordenador, escribir, editar notas, guardarlo todo en un sólo archivo, grabación de audio y vídeo, reconocimiento de escritura manual…

- Se cuenta con unos sensores ópticos que detectan cuando se selecciona un rotulador o el borrador.

- Hay dos modos diferentes de trabajo: el proyectado ( se utiliza para ver e interactuar con las aplicaciones del ordenador) y el no proyectado ( se utiliza para capturar notas sobre la pantalla con un rotulador de borrado en seco). etc.

 

www.educlick.es (es de donde se ha extraido esta información)

Enlace para saber más, a través de un artículo.  Formato en PDF

A continuación ponemos un vídeo muy interesante sobre las Pizarras Digitales, y su uso en las aulas:

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El colegio público Jorge Juan de  Monforte del Cid fue seleccionado como centro piloto de Red.es de la C.V. El centro disfruta de una importante dotación de material informático y tecnológico, como: Internet mediante WIFI. Aula de informática con 16 ordenadores con sistema Windows y Lliurex. Todas las aulas tienen ordenador (portátiles o de sobremesa), cañones proyectores de imágenes y pizarras digitales interactivas.

En este vídeos los profesores del colegio nos cuentan lo que opinan sobre la integración de las TIC en su centro.

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En un principio tenemos que saber que los ambinetes de aprendizaje hacen referencia a una nueva manera de enseñar donde el alukno tiene el papel fundamental en el proceso de E/A y el profesor es el encargado de organizar y favorecer el aprendizaje.

Consisten en organizar el espacio y los materiales para constriur un ambiente de aprendizaje que surja espontáneamente.
Este es uno de los cambios a los que actualemnte está sujeta la educación y las razones de estos cambios on varias:

- Las transformaciones sociales propiciadas por la innovación tecnológica.

- El desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación.

- Las nuevas relaciones entre tecnologoía – sociedad, las cuales derivan en nuevas relaciones entre tecnología – educación.

También tenemos que destacar que la unidad básica de espacio educativo (aula o gimnasio) y la unidad básica de tiempo se ven afectadas por la aprición de las nuevas tecnologías de la información en el ámbito educativo.

La enseñanza tradicional se ha cacacterizado por un ambiente más o menos instructivo, el cual sigue 3 unidades: unidad de tiempo, unidad de lugar y unidad de acción (todos en el mismo lugar, al mismo tiempo y realizando las mismas actvidades. Esta manera de enseñar empieza a disdibujarse al cambiar las relaciones espacio-temporales que propician las telecomunicaciones, contribuyendo a facilitar el acceso a los recursos de aprendizaje a una mayor diversidad de personas y en diversas circunstancias.

Si os ha parecido interesante, podeis ver un vídeo donde se muestra una sesión de Educación Física con ambiente de aprendizaje, y un enlace (pincha) a una página web donde aparece un documento con una pequeña definición, los principios metodológicos, contenidos, diseño, organización…

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Os dejamos un vídeo sobre espacios de acción aventura en ambientes de aprendizaje.

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