oficinaverda

OS PRESENTAMOS UNO DE LOS CURSOS DE VERANO QUE OFRECE LA OFICINA VERDE DE LA UA.

LA MATRÍCULA SERÁ A PARTIR DEL VIERNES 25 DE MAYO EN LA SECRETARÍA DEL CONSEJO DE ALUMNOS.

EL PRECIO SON 10€.

SON 3 CRÉDITOS DE LIBRE CONFIGURACIÓN.

EL CURSO SE DESARROLLARÁ EN HORARIO DE 10 A 13 Y DE 16 A 19H LA SEMANA DEL 9 AL 13, Y EN HORARIO DE 20 A 24H EL SÁBADO 14 DE JULIO.

PARA LA SALIDA DEL SÁBADO 14 SE FLETARÁ UN AUTOBÚS DESDE LA UNIVERSIDAD.

 

PARTE TEÓRICA

1. Tipos de coordenadas utilizadas en astronomía. Personajes históricos en astronomía. Galileo. Explicación del Programa Stellarium.
2. La ecuación del Tiempo. Relojes solares diurnos y nocturnos.
3. Triangulo de posición para el cálculo de latitud. Paralaje. Aberración de la luz.
4. Interpretación de las coordenadas horizontales. Satélites artificiales. Fundamento de los GPS
5. La familia del sistema Solar. Características físicas y mecánicas. Mediciones distancias en el sistema solar.
6. El planeta rojo (Marte). Formación y evolución.
7. Evolución estelar de las estrellas: nacimiento, crecimiento, desarrollo y muerte. Secuencia principal. Objetos  estelares (cúmulos globulares, nebulosas, estrellas dobles, estrellas variables, etc.). Espectroscopia. Magnitud absoluta.
8. Descripción del catálogo Messier y su localización en los cielos.
9. Galaxias. Radioastronomía. Mediciones estelares.
10. Tipos de instrumentos astronómicos. Fundamento óptico. Construcción de telescopios.
11. Inicio a la fotografía astronómica. Fotografía Solar
12. Astrobiología. Sísmica.

PARTE PRÁCTICA

1-     Investigar  y comentar  (individual o en grupos  algunos personaje relevantes en el campo de la astronomía. Documental

2-     Visita al reloj solar equinoccial (ubicado frente a la biblioteca general)

3-     Determinación del radio de la Tierra con un bolígrafo

4-     Prácticas de campo con datos reales de satélites artificiales. Manejo de GPS. Cohetes de agua. Documental

5-     Prácticas en clase sobre el sistema solar. Documental

6-     Ciudades en Marcianas

7-     Documental

8-     Documental

9-     Ejercicios de campo o en las salidas

10-Ejercicio con cámara

11-Documental

12- Documental

PARTE OBSERVACIONAL

Se realizará salidas a observar  el firmamento a ojo desnudo y con instrumental  con los objetivos de hacer

–         Reconocimiento de las constelaciones para la fecha de observación

–         Observación de planetas y satélites artificiales.

–         Manejo de telescopios y localización de objetos

Fotografía con  o sin instrumento

 

1. Contenido del programa

Dicho curso está diseñado para adquirir unos conocimientos básicos.

2. Teoría

TEMA 1º.- Orígenes de la astronomía. Cosmovisión de las antiguas  civilizaciones.

TEMA 2º.- Historia de las distintas escuelas de Astronomía. Banda Zodiacal. Nacimiento, fusión y separación de la astrología mala y la buena.

TEMA 3º.- Hiparco de Nicea. Estudio de las magnitudes aparentes y   absolutas. Plano de la Eclíptica.  Precesión de los  Equinoccio y sus consecuencias.

TEMA 4º.- Identificación de los cuatro ejes (vertical de lugar, Eje del mundo, Norte –Sur y Este Oeste) sobre nuestro plano de  horizonte. Los cuatro puntos fundamentales en el horizonte (Solsticios de Invierno y Verano, Equinoccios de Primavera y de Otoño). Movimientos de la Tierra rotación y traslación. Sentido de giros.

TEMA 5º.- Estudio de las constelaciones circumpolares. Como orientarnos de  Noche y de día. Crepúsculos.

TEMA 6º.- Diferentes tipos de tiempos y de días. Ecuación del Tiempo.

TEMA 7º.- Midiendo  el cielo con nuestras manos. Reloj de sancho

TEMA 8º  Calendarios: Lunar, Solar y Lunisolar. Utilización de los planisferios celestes

TEMA 9º.- Introducción a las coordenadas: Geográficas. Horizontales. Absolutas. Eclípticas.

TEMA 10º.- Teoría  geocéntrica y teoría heliocéntrica. Ptolomeo. Copérnico. Kepler. Galileo. Newton.

TEMA 11º.- Formación del sistema solar. Los Planetas y sus     características.

TEMA 12º.- Movimiento de los planetas  por la elíptica. Conjunciones. Oposiciones. Cuadraturas. Ley de Bode. W. Herschel. Leverrier

TEMA 13º. La Luna. El  Sol. Eclipses Lunares y Solares.

TEMA 14º. Cometas. Asteroides y Meteoros. Cinturones en el sistema solar

TEMA 15º. Vida de las estrellas. Objetos estelares, catalogo Messier.

TEMA 16º Manejo y uso de los Instrumentos  para la observación astronómica (prismáticos, telescopios). Programas informáticos de astronomía

TEMA 17º Sísmica básica. Su uso en el conocimiento del planeta Tierra.

TEMA 18º Cartografía. Aplicaciones.

3. Parte de Observación de campo

Para la salida al campo el alumna/o irá provisto de: ropa de abrigo, bocadillo y bebida.

Los lugares de salidas son el pueblo de Salinas y/o  en Maigmó,  o en la  Partida del Moralet (Alicante). Universidad de Alicante

4. Objetivos de campo

1º  Localización de la estrella Polar Conocer nuestro plano de horizonte, replantear el Norte Verdadero. Saberse orientar de noche y de día por varios métodos. Reconocimiento a ojo desnudo de las constelaciones Circumpolares.

2º  Posicionar el  cenit, el meridiano de lugar, los puntos cardinales. Posicionar en la bóveda celeste los planos celestes. Localizar banda zodiacal.

3º  Identificar las 14 constelaciones de la banda zodiacal. Otras constelaciones. Reconocimiento de los triángulos de verano y de invierno.

4º.- Utilización de instrumental adecuado, según lo que se vaya a observar

5º Observación  detallada de la Luna y de los planetas

6º.- Utilización de diferentes tipos de telescopios en astronomía con y sin seguimiento. Obtención de fotografía de  objetos estelares.

6. Evaluación

Se realizará un sistema continúo de evaluaciones denominados “Recordatorios Incas” donde mide el interés del alumno por el curso y donde el profesor comprueba las capacidades adquiridas por el  mismo.

7. Materiales necesarios para el alumno

El alumno no necesita material, solo herramientas de  escritura, libreta, bolígrafo y rotuladores de colores. El curso está orientado para todas las personas sin ninguna condición previa de conocimientos ya que es un curso de iniciación a la astronomía y ciencias geográficas.

El curso será impartido por los profesores:

Enrique Aparicio y Sergio Molina, profesores de la UA.

La matrícula son 3 euros. El curso se desarrollará del 12 al 16 de julio, en horario de 10 a 13h y de 16 a 19h (del 12 al 15).

La salida será el día 16, en horario de 18 a 24h.

Dicho curso es de 30 horas y da tres créditos de libre configuración.

Se pondrá un autobús para ir a la salida desde la universidad.

La matrícula se realizará a partir del día 10 de mayo a las 10 horas en la secretaría administrativa del Consejo de Alumnos.

El curso será los días 14 de mayo a Orihuela, 21 de mayo a Agost, y 18 de junio a Relleu.
Todos ellos con horario de 8 a 20h.

La matrícula será de 3 euros y se efectuará a partir del día 11 de abril en la secretaría administrativa del Consejo de Alumnos.

Los profesores del curso son:

Carlos Berenguer Ivorra y Teodoro Pérez Pérez, dos ingenieros geólogos por la Universitat d’Alacant.

Es un curso de libre configuración de 30 horas con tres créditos de libre configuración.

Se pondrá un autobús para ir a todas las salidas desde la universidad.

En Orihuela, que es la primera salida, aprenderemos a distinguir distintos tipos de rocas metamórficas para más tarde poder cartografiarlas (enseñaremos unos fundamentos básicos de cartografía). Para poder hacerlo, también aprenderemos a identificar los fósiles para poder datarlos. También aprenderemos a medir dirección y orientación de los estratos y colocar las medidas en el mapa, para luego poder identificar pliegues o fallas. Con todos esos datos, aprender a realizar una columna estratigráfica. También veremos micropliegues en S que nos indican la presencia de un gran pliegue y la vergencia del mismo. Explicaremos el concepto de vergencia de un pliegue. La esquistosidad de los materiales nos indica la superficie axial del pliegue.

En Agost, lo primero que nos encontramos es una falla y veremos diferentes métodos para saber el movimiento de la misma y para reconocer una falla. Identificaremos los materiales que vayamos pasando, para luego hacer columnas estratigráficas y cartografía en el mapa. Enseñaremos a orientarse con brújula y mapa. Conoceremos algunos fósiles que nos ayudarán a datar dichas rocas. También enseñaremos a realizar cortes geológicos con los datos obtenidos en campo. Explicaremos lo que es techo y muro del estrato y veremos si la serie está invertida o no y cómo se puede saber. Veremos pliegues de arrastre por el movimiento de la falla. Aprenderemos lo que son estructuras SC que indican una zona de falla.

En Relleu, veremos roca de falla donde enseñaremos lo que es, los tipos que hay y sus características. Veremos turbiditas-slumps que cabalgan sobre los otros materiales, explicaremos lo que son. Hay también micropliegues en forma de kink, conceptos que se explicarán. Explicaremos el concepto y la formación de un hardground a medida que lo encontremos. Mientras tanto, repasaremos conceptos ya explicados como la identificación de materiales, estructuras SC, medidas de dirección y buzamiento, cartografía y cortes. Reconstruir la historia geológica.