En qué creer, y cómo creer.

MORENO SECO, Mónica. Conflicto educativo y secularización en Alicante durante la II República (1931-1936). ISBN: 84-7784-128-4.

¿ Y cuando la República se instaura en las calles alicantinas, qué hacer con la educación que estaba hasta el momento en manos eclesiásticas? E aquí el “quid” de la cuestión.  No debe resultar cosa de dos días que si durante generaciones la iglesia ha sido primordial en la educación de los hijos, ahora exactamente a qué dios tendrían que rezarle, bajo qué premisas deben actuar, es algo que estuvo al órden del día. ¿Qué es realmente en lo que tenían  que creer ? Realmente ni siquiera la respuesta a estas preguntas pudo responderse en la época, pues la falta de coordinación, así como el vigente miedo a pesar del triunfo, no permitió al estado republicano crear bases lo suficientemente sólidas como para generar un sistema educativo que rindiera homenaje a lo que se defendía entonces. No hubo tiempo, es que realmente, no lo hubo.