Diseño y desarrollo una plataforma inteligente de aprendizaje adaptativo y desarrollo de un curso piloto sobre la plataforma. La plataforma y el curso se caracterizan por ser personalizados (se adaptan a las características e intereses de cada aprendiz), adaptativos (se adaptan de forma dinámica a la situación del aprendiz en cada momento), y basados en competencias y actividades (desarrolla las competencias, destrezas y habilidades a través de actividades de aprendizaje).
Las funcionalidades en desarrollo durante los años 2018 y 2019 son:
- Sitio web de la plataforma.
- Gestión de usuarios (estudiantes, profesores y creadores de contenido).
- Espacio de creación de contenidos: creación de actividades de aprendizaje, asignación de etiquetas a las actividades, automatización de actividades.
- Espacio del profesor: selección de competencias para crear cursos, selección de actividades, determinación de umbrales para las competencias, creación de itinerarios de aprendizaje.
- Espacio del estudiante: estado de las competencias, selección de competencia, realización de actividades de aprendizaje
- Protocolo de comunicación entre la plataforma y las actividades de aprendizaje, desarrollo de una API.
| Título | Adaptive Learning |
| Responsable | Rafael Molina Carmona |
| Participantes | Juan Luis López Javaloyes |
| Financiación | Agència Valenciana de la Innovació. Convenios 2018 y 2019 con la UCIE. Cantidad aproximada: 35000 € |
| Memoria de resultados | No disponible |
| Publicaciones | Gallego-Durán, F. J., Molina-Carmona, R., & Llorens Largo, F. (2018). Estimating the difficulty of a learning activity from the training cost for a machine learning algorithm. Proceedings of TEEM18. Presented at the Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality, Salamanca.
Real-Fernández, A., Molina-Carmona, R., & Llorens-Largo, F. (2018). Smart System Based On Adaptive Learning Itineraries. Poster Presentation in the Sixth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality – TEEM’18, 654–659. Retrieved from http://dl.acm.org/citation.cfm?doid=3284179.3284289 |
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