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Cruel e inhumana monstruosidad de la Junta de Andalucía

En la imagen un bebe mamando

La Junta retira un recién nacido a una pareja con minusvalía y sin recursos
Bienestar Social suspende cautelarmente la patria potestad ante las sospechas de que el neonato quede desprotegido, pese a la oposición de los padres
Aún era visible en los rostros de las enfermeras el recuerdo de lo vivido horas antes en la habitación 416 del hospital Puerta del Mar: ojos enrojecidos y rictus que no escondían un enfurecimiento por el trato que había recibido una pareja que acababa de ser padres. Una trabajadora social, acompañada por dos policías, se habían llevado al recién nacido, una niña con sólo 48 horas de vida, cumpliendo una resolución de la Junta que ha suspendido cautelarmente la patria potestad de los progenitores y ha asumido temporalmente la tutela de la neonata. Las sospechas de que pueda quedar en situación de riesgo, dada la falta de recursos y la minusvalía psíquica que padecen los padres, ha propiciado una resolución que se tradujo en gritos desesperados que fueron oidos en las habitaciones aledañas a la 416. Por eso, en la tarde de ayer la indignación corrió por todo el Servicio de Ginecología.
Sara y David se conocieron hace un año en San Fernando. Ella, de 24 años, vivía con una tía abuela, que se había hecho cargo de las dificultades de una niña que presenta una minusvalía del 65%. Su pareja, de 22 y que también vive en un entorno familiar difícil, sufre igualmente una deficiencia mental severa. Sin embargo, eso no fue obstáculo para que los jóvenes iniciaran una relación sentimental que cuajó en un embarazo.
Un vínculo roto
Ambos decidieron emprender una vida juntos y se marcharon de sus respectivos hogares. Pero sin dinero y con dificultades añadidas, tuvieron pocas posibilidades, más allá de deambular por albergues hasta retornar de nuevo a la casa paterna de David en La Isla. Un día después de la festividad de los Reyes, nacía la pequeña, pero el deseo cumplido de Sara, de tener a su hija en brazos, duró poco. «Sabíamos que era probable que le quitaran a la niña, pero cuando vimos que se la dieron al nacer y que le llegó a dar el pecho, lo descartamos por completo. Habían permitido crear un vínculo y ahora lo rompen de esa manera», afirma la madre de una amiga de Sara, que tiene experiencia en sacar adelante una hija también con minusvalía psíquica.
El momento de la retirada se tornó muy tenso, hasta el punto de que David fue agarrado por los policías porque pretendía evitar que se llevaran a su pequeña en presencia de otros usuarios del hospital que ayer reprochaban la forma de proceder de los agentes. Incluso una enfermera no paraba de disculparse porque le pidieron que sacara el bebé para que lo viera el pediatra y «fue engañada. Al salir por la puerta a quien se encontró es a la trabajadora social», explicaba ayer la amiga de la pareja. La recién nacida está ahora en el centro de protección San Carlos de Chipiona y en breve será entregada a una familia de acogida urgente mientras se resuelve el expediente, que puede concluir en una revocación o en una ratificación.
La madre de la compañera de Sara, que se ha convertido en el refugio de la pareja, planteaba ayer qué puede ocurrir en el futuro y abría dudas sobre la idoneidad de determinadas medidas encaminadas a velar por los menores. «Es necesario que la Administración proteja a esa pequeña, pero ¿por qué no ayudan a la madre, en lugar de quitarle a su bebé? Si la dejan a su suerte y se queda de nuevo embarazada, ¿le volverán a quitar el niño? Sara necesita a su pequeña y más ahora que la ha tenido en sus brazos y la ha amamantado».
Ayer por la tarde, una enfermera advertía que la leche salía de los pechos de una joven madre que necesita, además, transfusiones de sangre porque tiene muy bajos los niveles de hemoglobina. «Ella es muy creyente y cuando le pidieron que abortara, me dijo que si Jesús había muerto por nosotros en la cruz, ella lo haría por su hijo».
Fuente La Voz digital
A próposito de esta aberración administrativa, donde parece ser más fácil arrancar a un hijo de los brazos y los pechos de su madre contra su voluntad, que dotarles de los apoyos necesarios para que vean crecer a su hijo, queremos recordar a los lectores lo que el artículo 23 de la Convención de los Derechos de las Personas con Diversidad estima al respecto y cómo los obligados de cumplirla y desarrollarla se la pasan por el arco de triunfo, porque aun siguen sin creer que seamos ciudadanos de pleno derecho.
Artículo 23 de la Convención Internacional de los derechos de las personas con discapacidad.
Respeto del hogar y de la familia
1. Los Estados Partes tomarán medidas efectivas y pertinentes para poner fin a la discriminación contra las personas con discapacidad en todas las cuestiones relacionadas con el matrimonio, la familia, la paternidad y las relaciones personales, y lograr que las personas con discapacidad estén en igualdad de condiciones con las demás, a fin de asegurar que:
a) Se reconozca el derecho de todas las personas con discapacidad en edad de contraer matrimonio, a casarse y fundar una familia sobre la base del consentimiento libre y pleno de los futuros cónyuges;
b) Se respete el derecho de las personas con discapacidad a decidir libremente y de manera responsable el número de hijos que quieren tener y eI tiempo que debe transcurrir entre un nacimiento y otro, y a tener acceso a información, educación sobre reproducción y planificación familiar apropiados para su edad, y se ofrezcan los medios necesarios que les permitan ejercer esos derechos;
c) Las personas con discapacidad, incluidos los niños y las niñas, mantengan su fertilidad, en igualdad de condiciones con las demás.
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Camps y Font de Mora se las pintan solos para hacer el más espantoso de los ridículos.

ACUERDO EN LA ENSEÑANZA

El Consell da marcha atrás y EpC deja de

ser obligatoria en inglés.

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La cuarta circular de la conselleria sobre Ciudadanía logra aplazar la huelga al dar libertad al profesor para elegir la lengua en que dará la asignatura.

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Miembros de la Plataforma por la Enseñanza Pública durante la rueda de prensa celebrada ayer en Valencia

MANUEL BRUQUE

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Divulgación General Misceláneas

Noticias positivas.

+ Desarrollo sostenible

15/12/2008

Orcasitas, símbolo del movimiento

vecinal, recibe el reconocimiento de las

Naciones Unidas

Autor: Redacción/Daniel Jiménez.
Foto: Imagen del futuro Jardín Colgante que se construirá con los restos de una de las torres de alta tensión. Cortesía de la AAVV de Orcasitas.

Orcasitas,

Del barro al barrio, dicen sus vecinos. De un poblado marginal surgido en la posguerra a un dinámico ejemplo de convivencia y participación. El madrileño barrio de Orcasitas obtuvo durante el Séptimo Concurso Internacional de Buenas Prácticas de las Naciones Unidas, celebrado recientemente en Dubai, la declaración de Buena Práctica Internacional por su modelo de participación ciudadana.

El jurado internacional del evento valoró la práctica de Orcasitas como GOOD, lo que supone su inclusión en la Biblioteca de Ciudades para un Futuro más Sostenible, así como esta catalogación como Buena Práctica Internacional.

Este barrio es una clara referencia de participación ciudadana desde los años sesenta. Es también el protagonista de uno de los mayores hitos del movimiento vecinal. Sucedió a principio de la década de 1970, cuando las administraciones preparaban un plan de remodelación de este antiguo poblado chabolista que dejaba la puerta abierta a la expulsión de los vecinos. Pero éstos decidieron entonces iniciar una emblemática lucha para permanecer en sus casas. En 1973, el Tribunal Supremo dictó al fin una histórica sentencia que reconocía el derecho de los orcasiteños a ser alojados en su barrio, y además en nuevas viviendas construidas por el Estado y convenientemente dotadas. La sentencia, en la que se apoyaron barrios similares de toda España, ha pasado a la historia con el nombre de la “Memoria Vinculante”.

La Plaza de la Memoria Vinculante de Orcasitas ha quedado como recuerdo de esos días. Una época que tiene su continuación en la actualidad, como explica Eloy Cuéllar, tesorero de la Asociación de Vecinos: “aquí se celebran asambleas vecinales cada mes y medio, a las que acuden siempre centenares de personas”. La clave para mantener este nivel de implicación “es la transparencia y la fiabilidad”. Para potenciar las dinámicas de participación ciudadana surgió también el denominado Foro por Orcasitas. Se fundó hace cuatro años con el objetivo de integrar a todos los colectivos del barrio y trabajar así de forma coordinada en la construcción de “la Orcasitas del siglo XXI”, en un proyecto que ha sido bautizado como Activa Orcasitas.

Los vecinos son conscientes de que en el futuro deberán seguir luchando por mantener su propia dignidad. Una lucha que a veces es contra las propias administraciones, como lamenta Cuéllar. “Ahora el problema más grave es el de la Central Térmica de Orcasitas, que continúa averiada. Tras las últimas movilizaciones, el Ayuntamiento y la Comunidad de Madrid se comprometieron públicamente a llevar a cabo las reparaciones necesarias, pero nos están dando largas y no tenemos ninguna solución”. Los vecinos se llevan encargando del cuidado de la central desde su construcción, hace 30 años, ahorrando este trabajo a la Comunidad de Madrid, que es la verdadera responsable. Esta gestión vecinal ha sido alabada incluso por la UE, que ha destacado la eficiencia energética de las calderas. Pero tanto reconocimiento internacional no parece impresionar a los responsables públicos, que siguen sin acometer la reparación de la red exterior de tuberías. Por este motivo, 2.300 familias corren el riesgo de quedarse sin calefacción este invierno.

Cuéllar no descarta volver a manifestarse ante la falta de respuesta de las autoridades. Piensa que no será fácil lograr un compromiso efectivo con la central, salvo que lo fuercen mediante la movilización. Pero tampoco era sencillo conseguir la retirada de las líneas de alta tensión aéreas que había en el barrio y el soterramiento de los cables, y al final se logró. Victorias como ésta son las que dan ánimos para seguir adelante. Ahora, con el material de una de las antiguas torres, se va a construir un Jardín Colgante del que podrán disfrutar los orcasiteños, que eligieron esta instalación entre varias alternativas presentadas dentro del proyecto artístico y participativo “Tensión Orcasitas”. La ejecución de la obra va a llevarse a cabo próximamente por parte de los artistas Juan Linares y Erika Antz. Será un nuevo monumento a los logros del movimiento vecinal. Otro símbolo, aunque sin duda el mayor símbolo lo constituye el propio barrio de Orcasitas.


DATOS DE CONTACTO:
Dirección: www.orcasitas.net/

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¡Velando por la Convención Internacional de los Derechos de las Personas con Diversidad Funcional!


EL GOBIERNO SOCIALISTA ESPAÑOL APRUEBA UNA DECLARACION INSTITUCIONAL SOBRE LA CONVENCIÓN INTERNACIONAL DE DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

El gobierno español que preside el socialista, José Luis Rodríguez Zapatero, acaba de aprobar una declaración institucional sobre Discapacidad la Convención Internacional de Derechos de las Personas con Discapacidad. En ella el ejecutivo “manifiesta su voluntad de reforzar, transversalmente, las políticas de inclusión dirigidas a las personas con discapacidad y sus familias”. La declaración fue propuesta el 3 de diciembre por la ministra de Educación, Política Social y Deporte, Mercedes Cabrera, con motivo de la celebración del Día Internacional de las Personas con Discapacidad. La declaración institucional se aprobó en el último Consejo de Ministro del pasado viernes, 5 de diciembre.

“Generar condiciones efectivas de igualdad”. El gobierno español asegura que pretende “generar condiciones efectivas de igualdad, no discriminación y accesibilidad universal en toda clase de entornos, productos y servicios” para las personas con discapacidad. “Todo ello, en diálogo permanente y recabando la participación del tejido asociativo español de la discapacidad, uno de los más dinámicos y vigorosos de Europa, que históricamente ha sido el motor de la acción pública y de la acción cívica en materia de igualdad y derechos de las personas con discapacidad”, añade la declaración.

Ordenamiento jurídico español ajustado a la discapacidad. Por todo ello, el gobierno “hace suyo, política e institucionalmente, todo el acervo que supone la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y expresa su intención de promover las reformas normativas necesarias a fin de que el ordenamiento jurídico español se ajuste plenamente a este nuevo marco jurídico internacional”.

“Una manifestación más de la diversidad humana”. Destaca la declaración que “hoy entendemos la discapacidad como una manifestación más de la diversidad humana que enriquece nuestra sociedad. Este nuevo modo de entender la discapacidad nos obliga a afrontarla desde la óptica de los derechos humanos. Hasta ahora, los derechos reconocidos a todo ser humano no habían llegado con la intensidad y el alcance suficientes a las personas con discapacidad, por lo que éstas adolecían de un déficit de ciudadanía. Este déficit sólo se puede superar mediante la combinación de medidas de no discriminación y de acción positiva”.

Declaración institucional sobre la Convención internacional de los derechos de las personas con discapacidad. (Texto oficial).

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¡Insólito! Universidad abierta a todos, de educación superior para sus hijos… pero ilegal. ¿Alguien da más?

LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALENCIA LLEVA CINCO AÑOS IMPARTIENDO ENSEÑANZA FUERA DE LA LEY, SIN OBTENER LA HOMOLOGACIÓN OBLIGATORIA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN ESPAÑOL…

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El cardenal arzobispo de Valencia, Agustín García-Gasco, afirmó ayer, durante la misa que presidió en la Catedral con motivo 20070503185206garciagascovicente de la Inmaculada Concepción, que la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir (UCV), que cumplió cinco años de su fundación por el purpurado, es una institución con “identidad clara y sin ambigüedades, católica y abierta a todos” a la que, según dijo, “no harán desfallecer las dificultades”.

9.000 alumnos. Sin embargo, el arzobispo no se refirió al estado de sus titulaciones. En la actualidad, los estudios de Medicina llevan dos años impartiéndose en la Católica pero aún no han logrado que la Agencia Nacional les homologue sus planes de estudios. Esta universidad ha conseguido ya una matricula de 9.000 alumnos, superando a la privada Cardenal Herrera-CEU. García-Gasco subrayó que la UCV se encuentra “abierta a todos: a la sociedad valenciana y, sobre todo, a las familias que buscan la educación superior para sus hijos, familias que aspiran a una formación universitaria de calidad, accesible y con un auténtico rostro social”.


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3 de Diciembre - Día Internacional de la Diversidad Funcional Concentración ciudadana Convocatorias Derechos humanos Discriminación Divulgación General La LEPrA y la Generalitat Valenciana Llamamiento Noticias sobre la LEPrA Plataforma por la Dependencia

Camps y la Generalitat Valenciana ningunean a las personas con diversidad funcional (discapacidad)

LEY

DE PROMOCIÓN DE LA AUTONOMÍA PERSONAL Y ATENCIÓN A LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE

DEPENDENCIA

El día 13 de Diciembre

CONCENTRACIÓN

2 años y seguimos esperando.

Después de dos años de la aprobación de la Ley, en la Comunidad Valenciana está prácticamente paralizada, ya que deberían de estar resueltas las solicitudes de todos los Grandes Dependientes y de un tercio de los Dependientes Severos en nuestra Comunidad.


El próximo día 13 de Diciembre (sábado) las 12,00 horas celebraremos una CONCENTRACIÓN en la Plaza del

Ayuntamiento

coincidiendo con su aprobación, en el Parlamento, el 14 de Diciembre de 2006.

Se leerá un manifiesto por Ángeles Cáceres y después iremos a la Explanada de España.

¡esperamos contar con vuestro apoyo y participación!

Plataforma en defensa de la Ley de Dependencia – Alicante

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El dúo dinámico.


Aznar y Rouco, el

dúo dinámico

EMILIO SOLER (*)

Prepárense para este verano. Unos simpáticos intérpretes van a intentar rememorar en los escenarios los éxitos multitudinarios de Ramon Arcusa y Manuel de la Calva, más conocidos como el Dúo Dinámico, mitos de aquellos nuestros años jóvenes en la década prodigiosa de los sesenta. Cuarenta años después, con lo que ha llovido en este país desde entonces, este nuevo dúo desafinado y bronco se va a pasear por la geografía española tal y como ya lo vienen haciendo en este mes de noviembre que se nos acaba. Uno de ellos, Aznar, con melena al viento y lanzado como Miguel Ríos en su vuelta a los ruedos, aunque sea como presidente del Realísimo madrileño, interpreta un éxito de antaño de Manolo y Ramón. La canción, “Perdóname”, va dirigida a su electorado y en ella el presidente de la FAES hace voto de rectificación y pide perdón a su modo por haber elegido como heredero al que no debía. En este fin de semana donde el orgullo patrio ha alcanzado límites insospechados por ganar la famosa ensaladera de plata a unos rioplatenses que esperaban mucho más de sus colores, y donde en el último partido entre Verdasco y Acasuso los telespectadores éramos incapaces de descubrir cuál de los dos jugadores era el menos malo, han brillado las palabras del sutil Aznar dirigidas al dubitativo Rajoy ante un público juvenil presidido por una sonriente Esperanza Aguirre. Don José María, completamente arrepentido de su decisión hereditaria, no ha dejado títere con cabeza y en forma demodé total ha interpretado en el congreso de los jóvenes peperos aquel viejo éxito del Dúo Dinámico: “Te perdí, por culpa de un error, te perdí y destrocé mi corazón. Y ahora yo, vuelvo a ti, a rogar, y a suplicar…”.

Rouco Varela, con menos pelo pero compañero de Aznar en sus galas malsonantes, tampoco desea quedarse atrás y ha recomendado reconciliación y solidaridad frente al revanchismo de la Memoria Histórica. Este cantarín purpurado, hijo putativo de los que brazo en alto cobijaban al dictador asesino bajo palio o los que le suministraban el brazo incorrupto de Santa Teresa para que las tétricas pesadillas del general golpista no le impidieran dormir, mientras predica el caritativo olvido, apadrina afanosamente y con auténtico entusiasmo la beatificación de quinientas personas que murieron en la Guerra Civil. Aunque ninguna de ellos, claro está, se encuentra entre las decenas de miles que todavía esperan en las cunetas de nuestro país con el cráneo agujereado por el tiro de gracia. Gracia de Dios, naturalmente.

Por si faltara algo, el arzobispo de Toledo Antonio Cañizares, otro que también podría agregarse a la troupe veraniega como corista o corifeo ya que méritos no le faltan, arremete contra los sacrílegos socialistas (progres de pacotilla o algo así nos llamó Aznar, que no damos abasto) incapaces de reconocer las bondades de sor Maravillas, esa santa canonizada por el mismísimo Papa Juan Pablo II y cuyo principal milagro para merecer tamaño honor postrero fue enfrentarse a los malvados republicanos que pretendían volar el monumento madrileño del Sagrado Corazón de Jesús. O resucitar a un niño de seis años que se ahogó en una balsa de agua putrefacta y volvió a la vida una vez que su mamá, dev

ota de la sor, se encomendase a la santa madre priora, María Maravillas Pidal para los amigos.

Sobre María Maravillas, que se sentía orgullosa de no haber pisado nunca una escuela y que hizo voto de virginidad cuando contaba cinco años de edad, ninguna persona sensata en este país aconfesional debería recordar su nombre y su santificación debido a ese motivo tan pueril como resucitar a un niño. Pero su fama ha saltado de nuevo a la palestra gracias a la pía intervención de ese socialista tan bien disfrazado que se llama José Bono, presidente de las Cortes Españolas, nada más y nada menos. Curioso personaje éste que se hace el gracioso con sus amigos de la derecha merced a un cultivado lenguaje hacia sus propios compañeros de partido. Yo, si me dedicara a esto del espectáculo con el éxito de estos tipos, propondría a Aznar y a Rouco que en lugar de un dúo montaran un trío y ficharan para sus esperpénticas actuaciones por la piel de toro al ex presidente de Castilla-La Mancha. Imagínense lo que daría de sí el show: un ex presidente del Gobierno, arrepentido; el capo de los obispos y cardenal romano, preocupado; y la tercera autoridad en rango de la Democracia española, encantado.

Las palabras de Aznar arremetiendo contra su heredero Rajoy han hecho recapacitar al líder de la derecha española y ha decidido, por fin, dos cosas: la primera, ordenar a los suyos que nadie ose replicar las palabras de ánimo que le dedica el presidente de la FAES ya que el horno no está para bollos. La segunda, que también tiene su miga y está plenamente justificada por la anterior decisión, ha sido la de adoptar plenamente el ideario de la Santa de las Maravillas, maravillosa representante y símbolo del integrismo católico que nos inunda ya que la susodicha encabezó una escisión de las Carmelitas como reacción (nunca mejor dicho) al Concilio Vaticano II. Y, en estas fechas contra la violencia de género, memorable autora de una guía era que indicaba, nada más y nada menos: “Déjate mandar, déjate sujetar y despreciar. Y serás perfecta”, perfecto en el caso de don Mariano. Sor Maravillas fue beatificada en 1998 y hecha santa en 2003, mientras tanto, Rajoy sigue a la espera tras sus continuas derrotas y los amables comentarios que le dedica el ala más ultra de su partido, aunque, como buen gallego, no desespera. Sinceramente, creo que el hombre se lo merece. La santificación.

(*) Emilio Soler es profesor de Historia Moderna de la Universidad de Alicante.

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Educared. Un portal al servicio de la educación.

De maestro a maestro

Inclusión escolar
02 / 2007
Un análisis de la inclusión escolar, normada por la legislación peruana, en un artículo publicado por la Sociedad Peruana de Síndrome de Down en su página web http://www.spsd.org.pe
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Desde una perspectiva jurídica, en el Perú se ha optado porque sean los centros educativos regulares quienes acojan a la mayor parte de los niños y adolescentes con discapacidad, propuesta que implica un esfuerzo concertado del sistema educativo. En este enfoque, no es el niño diferente, o con discapacidad, el que tiene que adaptarse a las escuelas y centros educativos (a sus ritmos, sistemas y estándares) sino que, por el contrario, es la escuela la que está en el deber de adaptarse a la diversidad.Los marcos normativos actuales son concluyentes en el sentido de estipular la necesidad de abrir los colegios regulares y romper las barreras físicas y curriculares que lo impiden, eliminando al mismo tiempo toda práctica de discriminación al interior de las aulas y escuelas.

La inclusión es opuesta a la exclusión: se plasma en la existencia de una sociedad abierta, tolerante, que se enriquece con la participación de las personas con discapacidad en la vida económica, social y cultural del país. Las diferencias nos asustan. Mientras algunos las enfrentan e incorporan, la gran mayoría hace de ellas un pretexto para marginar, discriminar entre “ellos” y “nosotros”.

El objetivo es remontar y cerrar distancias injustificables que separan a unas personas de otras y promover una sociedad que acoja a todos los peruanos. La Ley apuesta por una sociedad donde las personas se sientan plenamente partícipes y las escuelas sean lugares amables y libres de toda discriminación.

Propone un sistema educativo que se construye sobre la convicción de que la palabra progreso no tiene ningún sentido mientras existan límites a la realización de las personas.

Garantizar que aprendan

No basta abrir las escuelas y hacerlas accesibles, es necesario asegurar los resultados del aprendizaje de los estudiantes con discapacidad incluidos en ellas. Es indispensable dar cumplimiento al mandato de la Ley de Educación de garantizar a todos una educación de calidad. Esto implica, por lo menos, dos cosas. En primer lugar, es necesario distinguir el tránsito de un grado a otro de la evaluación de aprendizajes. El primero debe estar de acuerdo a la edad del estudiante y el segundo de acuerdo a las capacidades alcanzadas. Esto significa que, un estudiante de 12 años con discapacidad intelectual, por ejemplo, debe cursar estudios en el grado que le corresponde a su edad (primero de secundaria) y que el programa curricular de ese grado debe adecuarse a sus capacidades y habilidades.

Esto ya está reglamentado, estando establecido que los estudiantes con discapacidad deben tener un currículo adaptado a sus necesidades e intereses y conforme a ello ser evaluado, usando diversas formas y lenguajes; debiendo ser promovido de grado de acuerdo con su edad normativa.

En segundo lugar, la escuela debe hacerse responsable del progreso del niño y dar cuenta de sus logros. Hasta el momento, la evaluación de la experiencia de integración en el Perú es positiva en el sentido de motivar a las escuelas a abrir sus puertas, vencer la desconfianza de los maestros para atender la diversidad. Se han registrado progresos y avances en los procesos de socialización de los niños integrados, y un beneficio general para los niños que, sin tener discapacidad, presentan dificultades de aprendizaje. Se ha registrado, asimismo, una reducción de los prejuicios imperantes en la escuela y una mejora de las formas y cultura de convivencia. No obstante, no hay claridad sobre los logros de aprendizaje realmente obtenidos por los estudiantes incluidos.

El que un estudiante con necesidades educativas especiales aprenda diferenciadamente, no impide que la escuela y los docentes le enseñen, de la mejor manera posible, y desarrollen plenamente su potencial.

Ello trae consigo la necesidad de que, no sólo el sistema, sino los docentes que constituyen su nervio central, acepten la diversidad humana como un hecho previo y positivo, y dispongan de un repertorio de herramientas y estrategias de trabajo para desplegarla. Simultáneamente, es necesario promover experiencias inclusivas exitosas, que tengan un efecto demostrativo en lo pedagógico, y sean soporte para un cambio cultural de mayor envergadura.

La diversidad entre los seres humanos es grande y hay lugar en el mundo para todos con igualdad de derechos. No olvidemos que la sociedad a la que aspiramos está hecha del aporte de todas las personas que, al margen de sus diferencias y particularidades, conviven en armonía y construyen bienestar.

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La crisis económica o un cuento infernal.

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ENTREVISTA:

Christian Salmon
Escritor

“Vivimos en la gran mentira”

JUAN CRUZ 19/10/2008

Christian Salmon, francés de Marsella, donde nació en 1951, dedica su esfuerzo de escritor a revelar la gran mentira en la que vivimos. El resultado es el libro Storytelling, que publica ahora en España Península y que tiene este subtítulo: La máquina de fabricar historias y formatear las mentes. Él fue presidente del Parlamento de Escritores, y, una vez extinguida esta esforzada institución, Salmon no ha cesado de preguntarse sobre la ficción que vivimos. Esta semana hablamos en París con él acerca de sus conclusiones.
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“Desde los años ochenta, la cosmética de las empresas ha tomado una importancia desproporcionada”
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Pregunta. Se deduce de su libro que vivimos engañados.

Respuesta. Vivimos en la gran mentira. Se ve muy bien en la crisis financiera: la percepción de las cosas es más importante que la realidad de las cosas. Ésta es una crisis de percepción. Y si hablamos de política, es lo mismo. Los políticos no argumentan, no abren un debate, sino un teatro, una historia. Storytelling: cuentan un cuento. John McCain ha escrito un libro, Faith of my fathers (La fe de mis padres), y Obama titula el suyo Dreams from my father (Sueños de mi padre)… Independientemente de que nos guste más Obama, lo cierto es que los dos presentan un teatro virtual, una cadena de posturas que obedecen a los mismos códigos: storyline, timing, framing, networking… La percepción es más importante que la realidad.

P. ¿Y la crisis también se cuenta como se cuenta un cuento, o una mentira?

R. Desde los años ochenta, la belleza de las empresas, su cosmética, ha tomado una importancia demasiado desproporcionada en relación con la realidad. Toma el caso de Enron: es la primera empresa de ficción que no se comporta con un criterio racional, sino como un actor haciendo una performance ante una audiencia a la que quiere divertir y a la que quiere convencer de que es la más innovadora.

P. La más novedosa.

R. Pero no demuestra la capacidad de innovación con criterios profesionales sino simbólicos. Echa a un 10% de trabajadores cada año y así cree estar dando una muestra de renovación. Y sólo está actuando para que la vean desde Wall Street.

P. O sea, todo un circo.

R. Todo un circo. La realidad de la economía no existe, y eso que no existe genera plusvalía, pero se aleja de la realidad. Lo que ocurre hoy es un retorno, una vuelta de la realidad.

P. Una realidad terrible.

R. George Soros ha escrito un libro en el que dice que la causa de la crisis no son los especuladores, sino cómo la gente en Wall Street analiza las cosas por la percepción que tienen, no por la realidad de las cosas. Existe un storytelling del management financiero, un storytelling del marketing: una marca es hoy en día una historia. Lo que he intentado hacer en el libro es mostrar cómo se construye, al lado de la realidad, un orden nuevo del relato, un orden ficticio que sustituye a la realidad.

P. En narrativa o en ficción eso es noble, pero en política y en economía eso tiene consecuencias terribles. No es lo mismo Flaubert que Enron.

R. Absolutamente. Desde siempre, la humanidad contó historias. Mi convicción es que la novela moderna se constituyó a partir de una polémica con el storytelling de la época. Don Quijote habla desde su prólogo de un hombre que tiene la mente llena de mentiras, de falsos relatos.

P. Que la novela viene a limpiar.

R. A desmitificar. Madame Bovary es también una reacción contra el storytelling, los cuentos, de la época. Así que la ética de la novela es luchar contra el storytelling. Y ahora esta tendencia a dormir a la gente con cuentos ha tomado una fuerza que nunca se había visto.

P. Ahora todo es cuento, parece. Lo que decía León Felipe: nos tratan de dormir con cuentos.

R. Antonio Damascio, un neurocientífico, decía recientemente que “el cerebro es la articulación de razón y de ilusión”. Eso es normal. Pero hoy día una campaña electoral es una agresión permanente del cerebro con un bombardeo de noticias falsas. Cuando Roosevelt hablaba en la radio, uno tenía tiempo de pensar, la razón podía retomar el argumento; pero hoy no hay tiempo de reflexión, y eso hace desaparecer los espacios democráticos. Porque necesitan un tiempo, una arquitectura institucional (las cámaras parlamentarias, el poder ejecutivo, el poder legislativo). Toda esta arquitectura hoy día desaparece por otra escena, una escena de la performance política: un hombre se sitúa ante la audiencia y trata de orientar las emociones hacia sí mismo.

P. Y, además, ese hombre no es él mismo, está rodeado de gente que le susurra qué ha de hacer.

R. Son los spin doctors de los candidatos, los lobbies, los storytellers… He escrito algo cómico sobre el primer Gobierno de Sarkozy. Decía que la Mesa del Consejo era como un gobierno de las flores, cada uno representaba un símbolo: uno era la igualdad; el otro, los derechos humanos, el otro era el humanitario. ¡Un jardín! Los ministros no son elegidos por su competencia, sino por su presencia mediática, por su capacidad de acción en los campos mediáticos.

P. Por la flor que representan.

R. Es terrible. Por ejemplo, la ministra de Justicia, Rachida Dati, la que va a tener un hijo con no se sabe quién, es como la Cenicienta, que se transforma a medianoche en una reina. Es una historia, como un cuento. Y está en las elecciones norteamericanas, por supuesto: Barack Obama cuenta un cuento, John McCain cuenta un cuento. Pero Barack Obama va a ganar porque no es solamente el cuento: él dispone de un cuadrado mágico (el storyline, el timing, el framing, el networking) que le permite gestionar el tiempo, encuadrar su mensaje, financiar la campaña con los adecuados militantes… Y McCain sólo tiene el storyline, todo lo demás se le ha desbaratado. Y cuando ha atraído a Sarah Palin, no lo ha enmendado, lo ha empeorado: él es un presidente viejo que tiene un encuadre ideológico, y ella es una vicepresidenta joven con un encuadre completamente diferente.

P. Volvamos a la mentira. Insuperable la de las armas de destrucción masiva en Irak.

R. Bush llegó en el 2000 con una historia (un storytelling) que contar, todo el gabinete estaba preparado para contar un cuento, y el atentado contra las Torres Gemelas crea otra realidad… En los días posteriores al 11-S, el equipo de Bush citó en la Casa Blanca a los directores de Hollywood: había que imaginar lo que seguía.

P. Y fue la invasión de Irak.

R. Con un cinismo tremendo. Una invasión basada en cuentos. Y hay un cuento, el de las mujeres afganas a las que los talibanes arrancaban las uñas, que empezó a estar en todos los discursos, como si ésa fuera una práctica habitual que justificaba cualquier represión. Y luego tú investigas y ves que ese fue tan sólo un caso, y no tan grave como llegó a estar en los cuentos sobre las atrocidades de los talibanes.

P. La mentira sirve para controlar a la opinión.

R. El poder hace circular historias para mantenerse. Si consiguiera del todo su propósito estaríamos ante un totalitarismo, pero aún es posible contradecir los cuentos.

P. ¿Habría que desconfiar de todo?

R. No, de la experiencia no hay que desconfiar. Yo creo que estamos en un nuevo modo de opresión, no solamente política, sino una opresión simbólica que impide a la gente construir su propia vida, pensar y contar su propia experiencia. Éste es el momento de una nueva lucha democrática.

P. Para salir del cuento y del infierno.

R. Exacto. –

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Menos gasto en residencias, más en Asistencia Personal. Siempre en el ámbito de la igualdad.

Imposible un Hawking gallego

Por Miriam Enriquez

Justamente el mismo día en que el científico Stephen Hawking aterrizaba en Labacolla para pasar seis días en la capital gallega con motivo de la entrega del premio Fonseca 2008, parapetado con un gran soporte tecnológico y un equipo de al menos seis personas que lo asisten de forma directa durante todo el viaje, la Xunta decidía que 30 ciudadanos gallegos, que al igual que el científico inglés necesitan soporte para llevar adelante su vida diaria -y que hasta ese momento estaban formando parte de un proyecto piloto de Asistencia Personal-, a partir del 1 de octubre se van a quedar en la estacada y a expensas de una Ley de la Dependencia (39/2006) que los va a devolver al confinamiento, recluidos en sus casas o en residencias.

Stephen Hawking, a pesar de una condición física muy precaria, ha podido desarrollarse como científico, profesor, esposo, padre, amigo, etc. al igual que otras muchas personas. No sólo por su talento o su gran fuerza de voluntad, no nos equivoquemos, sino porque ha contado a lo largo de su vida con un equipo, cada vez más numeroso, de asistentes personales, de asistencia tecnológica y de un entorno accesible y adaptado a sus necesidades. Esto le ha permitido, primeramente, poder levantarse de la cama, acostarse, comer, realizar sus necesidades fisiológicas, desplazarse, trabajar, relacionarse social y laboralmente, etc. Y sólo a partir de ese momento, desarrollar su actividad científica y sus dotes divulgativas.

Si el director del hotel donde estuvo alojado el Sr. Hawking considera “que ninguna de las peticiones pueden ser calificadas de caprichos, son necesidades motivadas por sus condiciones físicas” (La Voz de Galicia, 27-8-08), ¿por qué la provisión de asistencia personal y tecnológica para los españoles es considerada un lujo y no un derecho?

Está claro que el Stephen Hawking gallego no es ni será posible mientras el científico inglés sea tratado como un héroe, adaptando milagrosamente y en tiempo récord suites de hoteles, restaurantes, locales de conferencias y hasta la mismísima catedral. Y en cambio, permitiendo que ciudadanos gallegos, con necesidades similares, sobrevivan en la incertidumbre y la precariedad, impunemente discriminados y abocados a la pobreza.

Fuente: La Vanguardia