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ICT

Mejorando lo presente

Ahora que muchos de vosotros estáis metidos en la realización de la ICT propuesta en la asignatura y ya estáis analizando la legislación vamos a plantearos una pregunta:

¿Qué aspectos mejorarías de la normativa vigente sobre las ICTs?

Os daremos unas cuantas pistas y de vez en cuando algún empujoncito tanto en clase como a través de este blog para aquellos cuya creatividad aún no se haya despertado.

Ahí va una de ellas: http://docs.google.com/View?docid=df2crsdh_53fk47v9dr, el Ministerio de Industria constituyó la denominada Comisión Asesora para el Despliegue de Infraestructuras de Acceso Ultrarrápidas junto a multitud de los agentes implicados del sector de las telecomunicaciones.

¿Qué mejoras se te ocurren? Vuestras respuestas, ponedlas como comentarios a continuación. Como ya sabéis podéis utilizar los comentarios/respuestas de vuestros compañeros como apoyo para vuestras propias propuestas.

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El estudiante de hoy y la adaptación al Espacio Europeo de Enseñanza Superior

Todas las Universidades españolas tienen la obligación de cambiar sus planes de estudios en los próximos dos años, según la reciente ordenación académica de nuestro país y el compromiso adquirido con la Declaración de Bolonia. En  2010 ninguna Universidad podrá ofertar plazas en las titulaciones actuales ya que los estudios  deberán estar adaptados a grado, master y doctorado. En la actualidad la Universidad Carlos III de Madrid (http://www.uc3m.es/portal/page/portal/inicio) ha sido la primera de las universidades españolas en adaptar todos sus títulos a los nuevos títulos de grado para este curso 2008-2009.

Nos gustaría saber vuestra opinión respecto a los nuevos títulos de grado, los nuevos métodos de enseñanza-aprendizaje y evaluación del alumno (frente a la típica clase magistral) y su relación con el estudiante de hoy y las nuevas tecnologías disponibles.

¡¡Ánimo con vuestras aportaciones!!

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Comienzo del curso 2008/2009

Comenzamos el curso 2008/2009 con la novedad de este nuevo método de comunicación como apoyo a las actividades de la asignatura.

Como no podía ser de otra manera comenzaremos con un vídeo titulado ‘El estudiante de hoy’ (con subtítulos en español) realizado por 200 estudiantes y su profesor de la asignatura ‘Introducción a la Antropología Cultural’ Michael Wesch, del grupo de Etnografía Digital en la Universidad de Kansas:

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