Literatura infantil y coeducación.

La Coeducación es un tema transversal del que, en mi opinión, sabemos menos de lo que deberíamos. El curso pasado tuve la oportunidad de trabajar sobre la manera de llevar la práctica coeducativa al aula. Al igual que tantos aspectos trabajados desde el aula necesitan ser asimilados y, en la medida de lo posible, adoptados en casa por padres y madres, eliminar estereotipos y roles ligados al género me parece una cuestión muy importante en nuestros dias.
El material que comparto con vosotras, es una excelente introducción al arte de contar cuentos tradicionales sin las “etiquetas” asociadas a uno u otro género. Como dice en su introducción: “El profesorado y la familia son conscientes del saber y de las experiencias que ofrece el cuento, pero no siempre es consciente de su poder socializador”

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