Category: Logotipos
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Cármen Cuenca Roca, Lucía Ghinatti Córdoba, Ana, Belén González Jiménez, Javier Ortiz Feijóo
Este proyecto consistía en el rediseño de la marca del Consejo Regulador de Jijona y Turrón de Alicante, y la realización de su manual de identidad visual corporativa (elementos compositivos de la marca, articulación, gama cromática, versiones en color, blanco y negro y escala de grises, test de reducción, desgaste y área de respeto y aplicación de la marca a tarjetas,…
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Jose A. Roca de Togores Benabent, Francisco A. Rampas Vázquez, María Isabel Deltell Riquelme
Este proyecto consistía en el rediseño de la marca del Consejo Regulador de Jijona y Turrón de Alicante, y la realización de su manual de identidad visual corporativa (elementos compositivos de la marca, articulación, gama cromática, versiones en color, blanco y negro y escala de grises, test de reducción, desgaste y área de respeto y aplicación de la marca a tarjetas,…
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Tatiana Fidalgo, Elena Ibáñez, Francisco Guilabert
Este proyecto consistía en el rediseño de la marca del Consejo Regulador de Jijona y Turrón de Alicante, y la realización de su manual de identidad visual corporativa (elementos compositivos de la marca, articulación, gama cromática, versiones en color, blanco y negro y escala de grises, test de reducción, desgaste y área de respeto y aplicación de la marca a tarjetas,…
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Rafa Sánchez Mellado
Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Rafa Sánchez Mellado, ha modificado la letra A para representar un imán. Representación que se hace evidente al observar la posición de la N.
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José Javier Botí Sarrió
Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. José Javier Botí Sarrió ha colocado cada letra de la palabra en perspectiva y variando el tamaño para dar el efecto de profundidad y,…
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Jorge Lacal Pérez
Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Jorge Lacal Pérez ha utilizado la O para representar su la palabra globo.
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David Martínez Juan
Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. David Martínez Juan ha utilizado la LL para dibujar una silla.
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Claudia García Pérez
Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Claudia García Pérez ha volteado la A para imitar la forma de un vaso.
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Victoria Pérez Pérez
En el ejercicio de monogramas, Victoria Pérez Pérez debía realizar un elemento tipográfico a partir de la combinación de sus iniciales.
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Rafael Sánchez Mellado
En el ejercicio de monogramas, Rafael Sánchez Mellado debía realizar un elemento tipográfico a partir de la combinación de sus iniciales.
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Lluna Sanus Ivars
En el ejercicio de monogramas, Lluna Sanus Ivars debía realizar un elemento tipográfico a partir de la combinación de sus iniciales.
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Vicente García Espinosa
Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Vicente García Espinosa ha modificado la posición habitual de la palabra y la ha dividido en dos partes para representar el concepto de “erección”.