Tag: 2004
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María Pilar Martínez Gil
El objetivo de este proyecto era poner en práctica los conocimientos adquiridos en las sesiones de Photoshop. De manera muy sencilla, había que crear un anuncio a partir de unas piezas separadas como la foto del actor y del producto.
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Sarai Quilez López
El objetivo de este proyecto era poner en práctica los conocimientos adquiridos en las sesiones de Photoshop. De manera muy sencilla, había que crear un anuncio a partir de unas piezas separadas como la foto del actor y del producto.
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Teresa Fernández Fernández
Este cartel fue realizado por Teresa Fernández Fernández para el concurso de carteles de les Fogueres de San Juan de Alicante de 2005.
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Rosario Ágeda Hdez Juan
Este cartel fue realizado por Rosario Ágeda Hdez Juan para el concurso de carteles de Carnaval de Alicante de 2005.
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Patricia Paramo Galdón
Este cartel fue realizado por Patricia Paramo Galdón para el concurso de carteles de Semana Santa de Alicante de 2004.
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José Manuel Martínez García
Este cartel fue realizado por José Manuel Martínez García para el concurso de carteles de les Fogueres de San Juan de Alicante de 2005.
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Gema Boj Mas
Este cartel fue realizado por Gema Boj Mas para el concurso de carteles de Carnaval de Alicante de 2004.
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Francisco José Alfonso Moreno
Este cartel fue realizado por Francisco José Alfonso Moreno para el concurso de carteles de Carnaval de Alicante de 2004.
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Alicia Negre Gonzalez y Desirèe Paredes Boj
Este cartel fue realizado por Alicia Negre Gonzalez y Desiree Paredes Boj para el concurso de carteles de Semana Santa de Alicante de 2004.
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Nuria Ripoll Gosálbez
Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Nuria Ripoll Gosálbez, ha utilizado las letras para saturar la composición y transmitir el concepto de la palabra escogida.
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María Isabel Marín García
Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. María Isabel Marín García, ha duplicado y desplazado la palabra para imitar el efecto de luces y sombras de un eclipse.
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Marco Ramos Mayor
Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Marco Ramos Mayor ha utilizado las astas de la “t” como rascacielos y, sustituyendo los brazos de la “t” por aviones, ha representado la palabra […]