Category Archives: Asignatura

Información sobre el desarrollo y programación de la asignatura

Más sobre el movimiento armónico simple

Posted on 05/04/2015 by Augusto Beléndez

En la siguiente simulación podéis comprobar como la masa unida al resorte si se separa de su posición de equilibrio y se suelta describe un movimiento armónico simple. [kml_flashembed movie=”http://www.youtube.com/v/T7fRGXc9SBI” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

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Las prácticas de laboratorio

Posted on 27/09/2014 by Augusto Beléndez

El laboratorio es uno de los elementos distintivos de la educación científica, tiene gran relevancia en el proceso de formación, cualquiera que vaya a ser la orientación profesional y el área de especialización del estudiante. En el laboratorio podemos conocer … Continue reading →

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Electromagnetismo: Una invención y dos descubrimientos

Posted on 01/04/2014 by Augusto Beléndez

Sin riesgo a equivocarse, puede decirse que el electromagnetismo moderno está basado en una invención y dos descubrimientos, realizados todos ellos en el primer tercio del siglo XIX [1,2]. La invención es la construcción de una fuente de corriente eléctrica … Continue reading →

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Teaching and learning Physics

Posted on 09/02/2014 by Augusto Beléndez

Opiniones y reflexiones de Frank Oppenheimer (1912-1985) sobre el proceso enseñanza/aprendizaje de la Física. De momento también aparece en la página “física” de este blog. “Es cierto que no se puede aprender Física memorizando fórmulas y terminología únicamente, pero también … Continue reading →

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Recursos multimedia para la enseñanza on-line de la Física

Posted on 21/04/2013 by Augusto Beléndez

Los estudiantes tienen dificultades en el aprendizaje de la Física porque a menudo no entienden completamente conceptos y principios que son a veces imposibles de ver (como en los fenómenos electromagnéticos), lo que dificulta su comprensión. A esto hemos de … Continue reading →

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