Creación de la Sección Local de Alicante de la Real Sociedad Española de Física

La Junta de Gobierno de la Real Sociedad Española de Física (RSEF) ha aprobado recientemente la creación de la Sección Local de Alicante y designó como presidente provisional de la misma a Augusto Beléndez Vázquez, catedrático de Física Aplicada y director del Instituto Universitario de Física Aplicada a las Ciencias y las Tecnologías de la Universidad de Alicante.

La Sección Local de Alicante pretende integrar a los socios de la RSEF de la provincia de Alicante y, actualmente, está constituida por más de una veintena de socios pertenecientes a la Facultad de Ciencias y a la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Alicante, así como a la Escuela Politécnica Superior de Alcoy de la Universidad Politécnica de Valencia.

Las Secciones Locales de la RSEF pretenden reunir, dentro de esta Real Sociedad, a los socios de la RSEF de una zona geográfica española o distrito universitario, con objeto de impulsar el desarrollo de la Física y estrechar la colaboración entre los socios por su proximidad. Las Secciones Locales están llamadas a organizar sesiones científicas, conferencias, coloquios y seminarios, entre otras actividades.

La RSEF es una sociedad científica que fue fundada en 1903 con el objetivo fundamental de ayudar, en todo el territorio nacional, al desarrollo y la divulgación de esta disciplina, tanto en su aspecto de ciencia pura como en sus aplicaciones.

La RSEF es miembro de la Sociedades Europea e Iberoamericana de Física y constituye un colectivo estructurado en Secciones Locales y en Grupos Especializados que abarcan las diferentes áreas de la Física.

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Feria de Albacete (7-17 de septiembre de 2010)

Este año se conmemora el Tercer Centenario de la Confirmación de la Feria de Albacete, confirmación realizada por Felipe V en 1710.

Más información:

Web de la Feria de Albacete

http://www.lacerca.com/noticias/albacete/embajadores_feria_albacete_2010-67178-1.html

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Espacio Europeo de Educación Superior

En la página web del Ministerio de Educación se ha incluido un acceso a una serie de páginas con información sobre el Espacio Europeo de Educación Superior. Se puede acceder a dichas páginas a través del siguiente enlace:

eees

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La Ciencia es Cultura

«UNA PERSONA QUE HAJA LLEGIT DOSTOIEVSKI I HUXLEY, I A QUI LI AGRADE MOZART NO ÉS VERTADERAMENT CULTA SI NO CONEIX MÍNIMAMENT LES IDEES DE DARWIN O NEWTON»

Leer la entrevista completa al Prof. José Adolfo de Azcárraga en la revista MÈTODE

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Dos modelos de concebir la enseñanza de las Ciencias

“Sin duda, la manera de concebir la Ciencia y su función en la sociedad condiciona fuertemente los métodos de enseñanza de la misma. Cuando la Ciencia es contemplada como producto de la actividad científica, que es implícitamente la posición más aceptada actualmente, el énfasis recae en los contenidos, los programas se tornan exhaustivos y los textos enciclopédicos. Por el contrario, cuando la Ciencia es contemplada como proceso de comprensión e indagación de la naturaleza, el acento recae en la metodología de investigación y en la resolución de problemas”.

J. M. Sebastiá, “Las clases de laboratorio de Física: Una propuesta para su mejora”, Enseñanza de las Ciencias, Vol. 3, Nº 1  (1985) pp. 42-45.

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