Reglamento de Adaptación Curricular de la Universidad de Alicante

En julio de 2015, el Consejo de Gobierno de la Universidad de Alicante ha aprobado por unanimidad el Reglamento de Adaptación Curricular para estudiantes con necesidades especiales (publicación de la noticia en Actualidad Universitaria)

Hasta ahora, las especificidades de estos estudiantes se atendía de acuerdo a unas recomendaciones realizadas en 1997 por la Junta de Gobierno sobre el Programa de Asesoramiento y Normativa de adaptación de exámenes para alumnos con discapacidades físicas y sensoriales.

La nueva reglamentación actualiza estas recomendaciones y las adapta a la legislación actual incluyendo, entre otras, la atención a personas con discapacidades físicas, sensoriales o psíquicas, a estudiantes con trastornos de salud congénita o sobrevenida, pero también a personas víctimas de violencia de género, estudiantes que tengan que conciliar por atención a dependientes y por cuestiones laborales y a los deportistas de élite.

La Adaptación Curricular que se presenta no modifica las competencias profesionales ni los contenidos académicos que se establecen en los títulos universitarios y que habilitan para el ejercicio profesional. Más bien, atiende a cuestiones relacionadas con el apoyo en el aula o la adaptación en las pruebas de evaluación, flexibilizando el tiempo o los plazos de entrega, por ejemplo.

La normativa se sustenta en los principios de confidencialidad, privacidad y autonomía personal, por lo que las peticiones han de estar justificadas y se ha de renovar, anualmente, la solicitud de adaptación. Incluye la figura del tutor o tutora para coordinar la orientación y el asesoramiento académico, sí como la introducción de un contrato de aprendizaje como metodología docente activa, que recoja los acuerdos entre estudiante y docente.

Cómo solicitar una adaptación curricular en la U.A.

Los estudiantes con discapacidad reconocida o con NEAE han de realizar una solicitud a través de Apoyo Estudiantes de UACloudCV, dentro del Programa de Igualdad de Oportunidades. Pero también han de entregar una solicitud en papel en el registro general de la U.A. o en la Secretaría de su Facultad.

Los estudiantes en otras situaciones reconocidas en la normativa han de presentar su solicitud en las secretarías de sus centros.

¿Qué pasa después?

  1. El Centro de Apoyo al Estudiante evalúa la solicitud y elabora un informe que se dirige al centro en el que cursas estudios para que se apliquen las adaptaciones.
  2. Posteriormente un Tutor del Plan de Acción Tutorial de tu Centro se pondrá en contacto contigo para el seguimiento de los acuerdos plasmados en un Contrato de Aprendizaje (antes, cuando haces la matrícula al comienzo de curso, has de solicitar ser incluído en el Programa de Acción Tutorial de tu centro)
  3. En el tiempo que media entre que se envía nuestro informe y que llega a tus profesores, ve a conocerlos, explícales en privado y a grosso modo las necesidades que tienes y diles que nuestro informe estará a punto de llegarles. Siempre es bueno y casi necesario que te conozcan al comienzo de curso. Ten en cuenta que algunas adaptaciones se han de planificar y organizar y es necesario hacerlo al mismo comienzo de curso.
  4. Una vez que aceptas el Contrato de Aprendizaje, vuelve a vernos y trae al CAE tu Contrato de Aprendizaje para que sepamos en qué más podemos ayudarte.

Artículo redactado por Domingo Martínez, Psicólogo del CAE

Adaptaciones en las PAU para estudiantes con discapacidad

Algunos estudiantes con discapacidad que están finalizando la secundaria y se van a presentar a las PAU, o sus familiares, nos plantean dudas sobre cómo serán las pruebas; no saben si pueden traer sus productos de apoyo, si van a contar con las mismas adaptaciones que disfrutan en sus institutos o si van a tener que examinarse de idiomas de los que han estado exentos.

 

Si ese es tu caso, te damos algunas orientaciones para que todo salga a pedir de boca.

  • En primer lugar aclarar, que las pruebas de acceso a las universidades para estudiantes con discapacidad contemplan la adaptación de los exámenes y otras circunstancias especiales.

Habitualmente, los responsables de orientación de los centros de secundaria, informan sobre las necesidades de los estudiantes en la realización de las pruebas y las adaptaciones que han tenido hasta el momento.

En nuestras opinión, el interesado también puede ponerse en contacto directo con el Secretariado de Acceso de la Universidad de Alicante, para que sea plenamente sabedor de la situación y necesidades del estudiante.

De su página web (FAQ en pdf) se extrae:
La universidad donde se haga la PAU hará las adaptaciones pertinentes para que los estudiantes con discapacidad puedan hacer las PAU con normalidad. Las adaptaciones en las PAU de un estudiante con discapacidad se valorarán según los criterios establecidos en función del informe del centro donde estudia Bachillerato, del informe médico y, en su caso, del informe realizado por el organismo responsable de la propia universidad.“

  • Es necesario presentar una solicitud en registro de la universidad, personalmente o a través del Psicopedagogo de su instituto.

Además, si disfrutaste de exenciones de idiomas en Secundaria (matrícula en las PAU), hazlo saber en tu solicitud.

  • Finalmente, en el momento de la Selectividad, es aconsejable presentar la hoja de resolución de las adaptaciones concedidas a los miembros de su Tribunal para que se observe el cumplimiento de todas ellas.

Algunas preguntas habituales al respecto y su respuesta:

  • ¿Puedo estar exento de la asignatura de idioma extranjero de las PAU?

. Es necesario que haya un informe favorable del centro donde se ha estudiado el Bachillerato y un informe médico.

  • ¿Puedo estar exento de la asignatura de valenciano de las PAU?

. Quedarán exentos de realizar esta prueba los alumnos que no hayan cursado íntegramente  4º  de  ESO  y 1º  y  2º  de  Bachillerato  en centros  docentes  de  la Comunidad Valenciana, o incluso habiendo cursado íntegramente estos tres cursos en centros docentes de la Comunidad Valenciana, los que hayan obtenido en alguno de ellos resolución positiva de exención de la materia de valenciano.

  • ¿Puedo estar exento de alguna asignatura de las PAU?

. Pero sólo en situaciones muy especiales. Para poder tener la exención, que será en la asignatura de valenciano o en la de idioma extranjero, es necesario que haya un informe favorable del centro donde se ha estudiado el Bachillerato o un informe médico en su caso.

  • Si  tengo  alguna  discapacidad,  ¿debo  hacer  las  PAU  en  las  mismas condiciones que el resto de estudiantes?

NO. La universidad donde se haga la PAU hará las adaptaciones pertinentes para que los estudiantes con discapacidad puedan hacer las PAU con normalidad. Las adaptaciones en las PAU de un estudiante con discapacidad se valorarán según los criterios establecidos en función del informe del centro donde estudia Bachillerato, del  informe  médico  y,  en  su  caso,  del  informe  realizado  por  el  organismo responsable de la propia universidad.

También contáis en ese momento con miembros de nuestro equipo que suelen visitar las aulas de selectividad para presentar nuestro servicio de apoyo a estudiantes con discapacidad y resaltar la importancia de ponernos en contacto con antelación si se desea estudiar en la Universidad de Alicante.

¡ Feliz PAU !