Estamos viviendo unas jornadas intensas de aprendizaje y reflexión en la Universidad de Mondragón, centradas en mejorar el bienestar de nuestras comunidades universitarias. Tras el intercambio de conocimientos y experiencias, el programa nos deja reflexiones profundas sobre la esencia de la relación terapéutica y su dimensión social.
Entre los temas clave que estamos abordando en estas últimas sesiones destacan:
Innovación tecnológica: El desarrollo de chatbots basados en IA como apoyo terapéutico y las intervenciones digitales para la ansiedad.
Poblaciones específicas: La atención a estudiantes provenientes de zonas en conflicto y el análisis de la salud mental en alumnos con diversidad funcional motora.
Prevención y salud: Programas de primeros auxilios en salud mental (PASaMCoR), la relación entre el apego y la ideación suicida, y el impacto del trauma.
Éxito académico: Estrategias de mentoría universitaria integral para prevenir el abandono y el estudio del burnout en entornos online
¡Seguimos trabajando para visibilizar y valorar la labor de los servicios psicológicos y psicopedagógicos!
La salud mental de nuestro estudiantado ha pasado de ser una recomendación a una prioridad legislativa y una obligación legal bajo el amparo de la LOSU. En este contexto de transformación, nos complace anunciar desde AESPPU un avance histórico: la creación del Consejo Interuniversitario de Salud Mental de la Comunitat Valenciana (CISAM-CV), el primer órgano de coordinación de esta naturaleza en España.
Un modelo pionero de coordinación
Este nuevo organismo, cuya andadura comenzó a gestarse en junio de 2022, se adscribe formalmente a los organismos oficiales de la Generalitat Valenciana dentro del ámbito de los estudios superiores. El CISAM-CV representa un espacio de sinergia estratégica donde colaboran representantes de todas las universidades (públicas y privadas) junto con las direcciones generales y consellerias con competencias en educación, sanidad y universidades.
Objetivos estratégicos y resultados inmediatos
La misión fundamental del Consejo es establecer una red de cuidado integral que supere las limitaciones actuales de los servicios universitarios. Entre sus ejes de actuación destacan:
Cartografía de Recursos: Ya se ha presentado una cartografía detallada de los servicios de salud mental disponibles en las universidades valencianas para identificar fortalezas y necesidades.
Derivación ágil a la Sanidad Pública: El Consejo actúa como agente clave para agilizar la derivación de casos complejos o urgentes al sistema público de salud, dado que las universidades no tienen la competencia ni la capacidad para realizar terapias clínicas prolongadas o tratamientos especializados.
Estrategia Común: La iniciativa se enmarca en la Estrategia Valenciana de Salud Mental, buscando involucrar de manera efectiva al sistema educativo en la labor de detección precoz y prevención.
El papel de AESPPU y la Universidad de Alicante
Desde nuestra asociación, celebramos que este modelo pionero cuente con la participación activa de profesionales que integran la junta directiva de AESPPU, como es el caso de la Universidad de Alicante, que ha trabajado intensamente en este grupo para compartir procedimientos y documentos de intervención adaptados a la realidad de cada campus.
Esta iniciativa responde a una urgencia social irrefutable: más del 50% de los estudiantes ha percibido recientemente la necesidad de apoyo psicológico. Con el CISAM-CV, la Comunitat Valenciana lidera el camino hacia una universidad que no solo sea un centro de formación, sino un entorno que proteja activamente el bienestar integral y los derechos de su comunidad.
Seguiremos informando sobre los avances y protocolos que surjan de este Consejo, convencidos de que la cooperación interinstitucional es la única vía para garantizar que ningún estudiante se quede atrás por problemas de salud mental.
Nos complace anunciar que ya se encuentra disponible para su consulta y descarga la III Edición del Banco de Recursos en Bienestar Emocional, un proyecto fundamental desarrollado por el Grupo de Trabajo de la Red Española de Universidades Promotoras de la Salud (REUPS). Esta nueva actualización, que ya integra las aportaciones y buenas prácticas de 33 universidades españolas, se ha consolidado como uno de los materiales más valorados y descargados desde su creación.
Desde la AESPPU, consideramos que este banco de recursos es una pieza esencial para cumplir con los fines de nuestra asociación, especialmente en lo relativo al intercambio de información y experiencias en el asesoramiento psicológico y psicopedagógico.
¿Por qué es tan importante para nuestros estudiantes?
La publicación de este banco llega en un momento crítico para la universidad española. Los datos oficiales del Ministerio indican que el 50% del estudiantado ha percibido la necesidad de apoyo psicológico recientemente y una cifra similar presenta síntomas de ansiedad moderada o grave. En este contexto, el banco de recursos adquiere una relevancia estratégica por varios motivos:
Garantía de Derechos bajo la LOSU: La nueva Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU) eleva el cuidado de la salud mental a la categoría de derecho del estudiantado y obliga a las universidades a contar con servicios de prevención y fomento del bienestar emocional. Este banco facilita a las instituciones las herramientas necesarias para transformar esa obligación legal en una realidad efectiva.
Acceso a Intervenciones Especializadas: El documento recopila programas de éxito que abordan directamente las preocupaciones de los alumnos, tales como la gestión de la ansiedad ante exámenes, técnicas de relajación, prevención de adicciones y protocolos contra la conducta suicida.
Reducción del Estigma: Al visibilizar y normalizar el uso de recursos de bienestar emocional, se contribuye a eliminar las barreras y el estigma que a menudo impiden que los jóvenes soliciten la ayuda profesional que necesitan.
Atención Adaptada y de Calidad: La colaboración entre universidades permite que el alumnado se beneficie de una atención psicopedagógica y emocional basada en evidencias científicas y adaptada a los retos específicos de la vida académica.
Desde AESPPU queremos agradecer el inmenso trabajo realizado por el grupo de trabajo de la REUPS y todas las universidades colaboradoras. Este esfuerzo multidisciplinar es el camino para asegurar que nuestras instituciones no sean solo centros de formación, sino espacios que cuidan y protegen el bienestar integral de sus miembros.
Os invitamos a todos, profesionales y estudiantes, a explorar este recurso y compartirlo para seguir fortaleciendo la red de apoyo en nuestros campus.
Tenemos el placer de comunicar que en esta ocasión el encuentro se celebrará del 23 al 24 de abril en la Universidad de Mondragón, en Bilbao.
Queremos invitar a todos a colaborar con nosotros para construir un programa enriquecedor que nos permita aprender juntos, compartir experiencias, reflexionar, intercambiar conocimientos, servicios, investigaciones y propuestas de mejora, además de afrontar los nuevos retos que nos esperan. Todo esto con el objetivo de seguir trabajando en beneficio de nuestras comunidades universitarias y de continuar visibilizando y valorando nuestra labor. Desde ahora, estamos abiertos a recibir cualquier sugerencia que queráis plantear.
Dr. Miguel Ángel Rando Hurtado. Presidente de la Asociación Española de Servicios Psicológicos y Psicopedagógicos Universitarios (AESPPU). SAP de la Universidad de Málaga.
Dr. Alfonso Fernández-Martos Abascal. Secretario de la Asociación Española de Servicios Psicológicos y Psicopedagógicos Universitarios (AESPPU). SPP de la Universidad de Carlos III de Madrid.
D. Domingo Martínez Maciá. Vicepresidente de la Asociación Española de Servicios Psicológicos y Psicopedagógicos Universitarios (AESPPU). Psicólogo del Servicio Psicopedagógico del Centro de Apoyo al Estudiante de la Universidad de Alicante
Comité Científico
Dr. Miguel Ángel Rando Hurtado. Presidente de la Asociación Española de Servicios Psicológicos y Psicopedagógicos Universitarios (AESPPU). SAP de la Universidad de Málaga.
Fechas de interés
Del 30 de enero al 8 de marzo de 2026 será el plazo para la presentación de trabajos y propuestas de talleres, enviándolas a esta dirección
23 y 24 de abril: Celebración del XXII Encuentro
Inscripción
Del 30 de enero al 25 de marzo de 2026
La inscripción se realiza accediendo a través del siguiente:
Se podrá presentar aportaciones tanto en formato poster (tamaño 70×100) como comunicación.
La Comisión Científica valorará las aportaciones y comunicará la forma final de presentación de las mismas. Para ello se deben adjuntar los siguientes datos:
Título, autor/autores (nombre y apellidos), filiación, abstract (200-300 palabras) y palabras clave (entre 4 y 6).
La salud mental del estudiantado universitario ha pasado de ser una preocupación creciente a una prioridad legislativa ineludible. La entrada en vigor de la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU) marca un antes y un después para los servicios psicológicos y psicopedagógicos universitarios (AESPPU)
1. El Diagnóstico Oficial: Cifras Alarmantes del Ministerio
Necesidad de Apoyo:Más del 50% del alumnado encuestado afirma haber percibido la necesidad de apoyo psicológico en algún momento reciente.
Prevalencia de Trastornos: La prevalencia de síntomas de ansiedad moderada o grave se sitúa en torno al 50%, una cifra que subraya la urgencia de intervenciones estructuradas y profesionales.
Estos datos no solo ratifican lo que los profesionales de AESPPU observan día a día en los campus, sino que proporcionan la base empírica que ha impulsado el cambio normativo.
2. El Mandato Legal de la LOSU: Un Punto de Inflexión
La nueva Ley Orgánica del Sistema Universitario, en su artículo 52, establece un mandato claro a las instituciones de educación superior:
Las universidades deberán contar con servicios de prevención y orientación psicopedagógica y de fomento del bienestar en los campus.
Puntos Clave de la LOSU para AESPPU:
Carácter Obligatorio: El servicio de apoyo psicológico y psicopedagógico deja de ser una opción o un servicio de extensión voluntario para convertirse en una obligación legal para todas las universidades.
Fomento del Bienestar: La ley no solo exige la atención reactiva, sino también la prevención activa y la promoción de un entorno de bienestar general en el campus.
Refuerzo de la Estructura: Esto supone el reconocimiento institucional del valor crucial de los servicios de AESPPU, exigiendo una dotación de recursos humanos y materiales adecuada para poder cumplir con la demanda creciente.
3. El Reto: Implementación Efectiva y Sostenible
Si bien el mandato de la LOSU es un gran avance, el verdadero desafío reside ahora en su implementación práctica en cada universidad:
Financiación y Recursos: Garantizar que las universidades destinen la financiación necesaria para contratar a suficientes profesionales cualificados (psicólogos/as, psicopedagogos/as y trabajadores sociales) para hacer frente a la elevada demanda demostrada por el estudio ministerial.
Estandarización y Calidad: La ley abre la puerta a la necesidad de estandarizar la calidad de los servicios ofrecidos, estableciendo protocolos comunes de intervención, evaluación y prevención. AESPPU puede desempeñar un papel crucial en este proceso.
Integración con el Sistema de Salud: Abordar el reto de la coordinación entre los servicios universitarios y la red pública de salud mental, asegurando derivaciones ágiles y una atención continua al estudiantado.
La LOSU y el estudio ministerial son una oportunidad histórica para consolidar y expandir los Servicios de Atención Psicológica y Psicopedagógica en España. Desde AESPPU, debemos liderar el debate sobre la calidad, la dotación de personal y la sostenibilidad de estos servicios para transformar esta obligación legal en una mejora real y efectiva del bienestar de nuestra comunidad universitaria.
