Category: Herramientas del diseño II

  • Rosario Ágeda Hdez Juan

    Rosario Ágeda Hdez Juan

    Este cartel fue realizado por Rosario Ágeda Hdez Juan para el concurso de carteles de Carnaval de Alicante de 2005.

  • Patricia Paramo Galdón

    Patricia Paramo Galdón

    Este cartel fue realizado por Patricia Paramo Galdón para el concurso de carteles de Semana Santa de Alicante de 2004.

  • José Manuel Martínez García

    José Manuel Martínez García

    Este cartel fue realizado por José Manuel Martínez García para el concurso de carteles de les Fogueres de San Juan de Alicante de 2005.

  • Gema Boj Mas

    Gema Boj Mas

    Este cartel fue realizado por Gema Boj Mas para el concurso de carteles de Carnaval de Alicante de 2004.

  • Francisco José Alfonso Moreno

    Francisco José Alfonso Moreno

    Este cartel fue realizado por Francisco José Alfonso Moreno para el concurso de carteles de Carnaval de Alicante de 2004.

  • Alicia Negre Gonzalez y Desirèe Paredes Boj

    Alicia Negre Gonzalez y Desirèe Paredes Boj

    Este cartel fue realizado por Alicia Negre Gonzalez y Desiree Paredes Boj para el concurso de carteles de Semana Santa de Alicante de 2004.

  • Vicente García Espinosa

    Vicente García Espinosa

    Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Vicente García Espinosa ha modificado la posición habitual de la palabra y la ha dividido en dos partes para representar el concepto de “erección”.  

  • Pablo Molina Larrosa

    Pablo Molina Larrosa

    Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Pablo Molina Larrosa se ha servido del contraste de tamaños y posiciones entre la “A” y el resto de las letras para transmitir el sentimiento…

  • María Ciudad Lloret

    María Ciudad Lloret

    Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. María Ciudad Lloret ha separado las sílabas de la palabra y las ha dispuesto a modo de esquema utilizando guiones y un corchete para acabar…

  • María Belén Vidal Navarro

    María Belén Vidal Navarro

    Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. María Belén Vidal al voltear la “r” la ha convertido en una pistola, representando así la palabra “revólver”.  

  • Lucía Durá Marhuenda

    Lucía Durá Marhuenda

    Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Lucía Durá Marhuenda ha jugado con el tamaño de las letras para poder adaptar la palabra a la forma de un paraguas abierto.  

  • Lluna Sánchez Aracil

    Lluna Sánchez Aracil

    Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Lluna Sánchez Aracil ha añadido un triángulo a la “Q” representando una porción de “Queso”.