Category: Herramientas del diseño II

  • Mª del Mar Martínez Illescas

    Mª del Mar Martínez Illescas

    Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Mª del Mar Martínez Illescas ha representado su palabra inclinando la “r” y añadiendo varios puntos.  

  • Lara Sánchez Ruiz

    Lara Sánchez Ruiz

    Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Lara Sánchez Ruiz ha seccionado a la “u” dejando la marca de la cuchilla.  

  • Lara Ramos Picazo

    Lara Ramos Picazo

    Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Lara Ramos Picazo ha separado la “D” del grupo para expresar el concepto de su palabra.  

  • Pilar Tárraga Doñate

    Pilar Tárraga Doñate

    Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Pilar Tárraga Doñate ha volteado la “D” para representar el “badén”.  

  • Santiago de Urrza Farrell

    Santiago de Urrza Farrell

    Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa.

  • Samuel Martínez González

    Samuel Martínez González

    Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Samuel Martínez González ha conseguido darle a la palabra aspecto de reloj digital gracias a la elección de la tipografía y a los dos…

  • Mimar Pérez Membrivez

    Mimar Pérez Membrivez

    Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Mimar Pérez Membrivez ha transformado la “t” y la “o” para representar su palabra escogida.

  • Marilen Pont Font

    Marilen Pont Font

    Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Marilen Pont Font ha encontrado al solución de representar su palabra rompiendo la las letras que componen “roto”.  

  • Nuria Ripoll Gosálbez

    Nuria Ripoll Gosálbez

    Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Nuria Ripoll Gosálbez, ha utilizado las letras para saturar la composición y transmitir el concepto de la palabra escogida.

  • María Isabel Marín García

    María Isabel Marín García

    Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. María Isabel Marín García, ha duplicado y desplazado la palabra para imitar el efecto de luces y sombras de un eclipse.

  • Marco Ramos Mayor

    Marco Ramos Mayor

    Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Marco Ramos Mayor ha utilizado las astas de la “t” como rascacielos y, sustituyendo los brazos de la “t” por aviones, ha representado la palabra…

  • Roser Llinares Rodríguez

    Roser Llinares Rodríguez

    En el ejercicio de monogramas, Roser Llinares Rodríguez debía realizar un elemento tipográfico a partir de la combinación de sus iniciales.