Diseño Gráfico en Publicidad
Exposición de proyectos realizados por los alumnos de las asignaturas de diseño del Grado en Publicidad y Relaciones Públicas de la Universidad de Alicante.
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Cuaderno tipográfico

Cuaderno tipográfico

Se trataba de maquetar un número de una revista a la que se tituló “Cuadernos tipográficos”, donde se trasladaron los contenidos ya redactados, extraídos de la web “unostiposduros” (www.unostiposduros.com). La revista tiene al menos 2 secciones escogidas entre: historia, tratado de tipografía, textos y trabajando con tipos.  Autor desconocido.
Cuaderno tipográfico

Cuaderno tipográfico

Se trataba de maquetar un número de una revista a la que se tituló “Cuadernos tipográficos”, donde se trasladaron los contenidos ya redactados, extraídos de la web “unostiposduros” (www.unostiposduros.com). La revista tiene al menos 2 secciones escogidas entre: historia, tratado de tipografía, textos y trabajando con tipos. Autor desconocido.
Santiago de Urrza Farrell

Santiago de Urrza Farrell

Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa.
Samuel Martínez González

Samuel Martínez González

Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Samuel Martínez González ha conseguido darle a la palabra aspecto de reloj digital gracias a la elección de la tipografía y a los dos...
Mimar Pérez Membrivez

Mimar Pérez Membrivez

Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Mimar Pérez Membrivez ha transformado la “t” y la “o” para representar su palabra escogida.
Marilen Pont Font

Marilen Pont Font

Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Marilen Pont Font ha encontrado al solución de representar su palabra rompiendo la las letras que componen “roto”.  
Rosalía Flores

Rosalía Flores

El cartel de Rosalía Flores pertenece a la fase 4 del ejercicio: se cambia el peso por la introducción de filetes, de cualquier grosor y acompañados de la Helvetica redonda 12/12. Texto sólo en horizontal o vertical.
Nuria García Frutos

Nuria García Frutos

Nuria García Frutos diseñó el cartel en base a las características que se pedían en la fase 6 en la que se podían utilizar las diagonales y romper la unidad del texto.
Marilen Pont Font

Marilen Pont Font

Esta serie de carteles de Marilen Pont Font, están diseñados según las características requeridas en algunas de las fases del ejercicio, donde se debía jugar con el tamaño, el grosor y la posición de la tipografía dentro del espacio. También se podían incluir elementos como los filetes para crear las composiciones.
Mª José Rodíguez Carrión

Mª José Rodíguez Carrión

El cartel de Mª José Rodíguez Carrión está diseñado según la premisa de la variación del cuerpo de la tipografía.  
Laura Escrivà Giner

Laura Escrivà Giner

Laura Escrivà Giner ha utilizado las variantes de las fases 1, 3 y 4 del ejercicio empleando la variación de tamaños y grososres de la tipografía, así como el uso de filetes y el empleo del contragrafismo (la relación entre párrafos entre sí y con respecto a la página).
Jesús Quiles Ferrer

Jesús Quiles Ferrer

Los carteles de Jesús Quiles Ferrer, pertenecen a las fases 3 y 6, en las que se juega con el peso del cuerpo, con el grosor de la tipografía y con la ruptura del texto.