Tag: palabras

  • José Javier Botí Sarrió

    José Javier Botí Sarrió

    Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa.  José Javier Botí Sarrió ha colocado cada letra de la palabra  en perspectiva y variando el tamaño para dar el efecto de profundidad y,…

  • Lluna Sánchez Aracil

    Lluna Sánchez Aracil

    Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Lluna Sánchez Aracil ha añadido un triángulo a la “Q” representando una porción de “Queso”.  

  • Lara Sánchez Ruiz

    Lara Sánchez Ruiz

    Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Lara Sánchez Ruiz ha seccionado a la “u” dejando la marca de la cuchilla.  

  • Santiago de Urrza Farrell

    Santiago de Urrza Farrell

    Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa.

  • María Gómez Girona

    María Gómez Girona

    Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. María Gómez Girona utilizó una coma y la virgulilla de la ñ en sustitución de la “o” para realizar la representación visual del guiño.

  • Carla Fernández Díaz

    Carla Fernández Díaz

    Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Carla Fernández Díaz eligió para su ejercicio, la representación de una calavera mediante las letras de la palabra.

  • Ana Gilabert Boronat

    Ana Gilabert Boronat

    Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa.  Ana Gilabert Boronat ha utilizado la letra “h” introduciéndola dentro de la palabra “intrusa” evidenciando que la ache no pertenece a ese lugar y…