Home » Posts tagged 'Repensant l’educació'

Tag Archives: Repensant l’educació

La transcendencia de la Educación Infantil…

Pincha para leer artículo

El Apego Inseguro…consecuencias más allá de lo emocional.

Pincha para leer el artículo

La LOMCE según TONUCCI – STOP LEY WERT

La rúbrica explicada pels alumnes

Aquest vídeo recull com els alumnes de 6è curs de primària de l’escola Roureda de Sant Esteve Sesrovires expliquen què són i com usen instruments d’avaluació formativa (les rúbriques) a favor del seu aprenentatge.

 

Entrevista a César Bona…una mirada crítica de nuestro sistema educativo.

 

Espectacular entrevista a Cesar Bona…

 

Aprovecho para informaros de que César Bona será ponente en una jornadas formativas abiertas a todos los públicos en Ibi, el día 12 de abril. La web del Ayuntamiento publicará más información pronto.

El aprendizaje por descubrimiento…

La Metodología Waldorf, ¿sabes en qué consiste?

Entrevista de Punset a Howard Gardner

A continuació, podem gaudir de l’entrevista de Punset a Howard Gardner, a la que es tracta la teoria de les intel·ligències múltiples desenvolupada per este últim.

Aquesta teoria ens proporciona una perspectiva prou distinta de l’educació a la que estem acostumats. Sense cap dubte, aquest material audiovisual, pot ajudar-nos a entendre molt millor el tema de Intel·ligència i Aprenentatge.

Pepe Mújica, Presidente de Uruguay – Rio (Brasil)

 NO COMMENT

Hipervínculo

SALVADOS per Jordi Évole – La Educación

El diumenge 3 de febrer, a La Sexta, vam poder gaudir d’un documental periodístic de Jordi Évole, al que es tractaren les principals diferencies entre el nostre sistema educatiu i el sistema educatiu millor valorat per la OCDE. No deixa lloc a la passivitat tant com a docents, pares o com a polítics. Les claus de com millorar, queden ben clares.

Bot al documental

L’aprenentatge invisible per Cristobal Cobo

Ponència de Cristobal Cobo tractant el tema del aprenentatge invisible que es dona tant a contextos educatius formals com a informals. Com a fil conductor del seu discurs, una pregunta, com es possible que en un món que avança amb l’impuls de les noves tecnologies, el sistema educatiu funcione quasi al marge de les formes d’aprendre que suposa la utilització diària de les TIC?

“Els sistemes educatius i l’aprenentatge es mouen cap a una infraestructura abstracta del segle XXI marcada per la tecnologia. Existeix un aprenentatge informal o no formal que és molt important, però és difícil de quantificar o valorar en un currículum. “

Visites

contador de visitas