Recientemente, en su último número (volumen 7, número 2), la revista de educación en ingeniería “International Journal of Online Engineering (iJOE)” ha publicado algunos de los trabajos de investigación en educación y en innovación docente que los profesores de la asignatura de Redes han llevado a la práctica en el último curso académico 2010-2011. En este trabajo, publicado con el nombre de “Computer Networks E-learning Based on Interactive Simulations and SCORM“, se aplican herramientas tecnológicas de innovación educativa basadas en Moodle, SCORM y EJS+KIVANS. Los profesores quieren agradecer y hacer participes a todos los alumnos del reconocimiento por su importante colaboración en este trabajo. Sin sus pruebas, opiniones, sugerencias, etc. parte de este trabajo no podría haberse llevado a cabo.
