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Actividades

Museo Pedagógico de Arte Infantil

El Museo Pedagógico de Arte Infantil es una iniciativa de la Universidad Complutense y se encuentra en la Facultad de Bellas Artes. Su objetivo principal es ser un recurso pedagógico para fomentar el interés de los niños por el mundo del arte mediante actividades enfocadas al desarrollo de la creatividad infantil.

Por otro lado el museo está abierto a la actividad investigadora en torno al tema creativo-artístico infantil y pretende estudiar las posiblidades pedagógicas a través de las artes plásticas, además de tener un servicio de consultoria para departamentos didácticos de museos.
Entre los talleres que se ofrecen se encuentra el Taller de sombras dirigido especificamente a educación infantil, jugando con el mito de la caverna y el nacimiento de la pintura, utilizando la imaginación , las manos y el cuerpo y sus sombras.
Su página web nos presenta información sobre las actividades desarrolladas, investigaciones, publicaciones relacionadas, además de un interesante apartado de enlaces a otros museos y centros de arte infantil de todo el mundo y otros recursos didácticos.
En su exposicón virtual podemos contemplar obras realizadas por niñ@s desde los 2 años.
Relacionada con el tema de la creatividad en la escuela y como elemento de reflexión, me gustaría insertar aquí la estupenda conferencia de Sir Ken Robinson en TED titulada ¿Matan las escuelas la creatividad?

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Actividades Talleres y Rincones

¿Flota o se hunde?

En esta actividad, propuesta por la profesora de 2º ciclo de Infantil del C.E.I.P. “La Moheda” de La Solana, se experimentará con el agua y con los distintos objetos que pueden flotar o hundirse en el agua. Además, se pueden tratar aspectos transversales como la importancia del agua y la necesidad de ahorrarla, planteando distintas formas de cómo llevarlo a su casa. Los objetos que nos pueden ayudar en este experimento son muchísimos, de los cuales podemos destacar una pelota de plástico, un tenedor de acero, un tenedor de plástico, un huevo, un peine, una pinza de madera y otra de plástico, un corcho, un imán, etc. 
El objetivo de esta actividad es conseguir que los niños sepan clasificar y ordenar los objetos por el criterio de pesado-ligero. Es una actividad muy motivadora ya que los niños van a aprender las características de los objetos mediante la manipulación directa de éstos. Así, proponemos esta actividad ya que además de promover el aprendizaje significativo tiene un componente lúdico importante.