Monthly Archives: junio 2010

Dos modelos de concebir la enseñanza de las Ciencias

Posted on 29/06/2010 by Augusto Beléndez

“Sin duda, la manera de concebir la Ciencia y su función en la sociedad condiciona fuertemente los métodos de enseñanza de la misma. Cuando la Ciencia es contemplada como producto de la actividad científica, que es implícitamente la posición más … Continue reading →

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Educación y desarrollo ante el siglo XXI

Posted on 06/06/2010 by Augusto Beléndez

“La sociedad del siglo XXI seguramente reafirmará que aprender es la más importante fuente de riqueza, bienestar, capacidad de competir, cooperación y paz. En consecuencia, ‘cada’ institución educativa tiene que empezar por aceptar que necesita transformarse en una organización competitiva … Continue reading →

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Más ciencia en la cultura

Posted on 06/06/2010 by Augusto Beléndez

El V Congreso de Comunicación Social de la Ciencia (CSC5) que se celebró el pasado marzo en Pamplona, al mismo tiempo que se conmemoró el 400 aniversario de la publicación del Sidereus Nuncius de Galileo (obra que dio paso a la ciencia … Continue reading →

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Ciencias y jóvenes

Posted on 03/06/2010 by Augusto Beléndez

Es posible que dentro de un tiempo no dispongamos de suficientes investigadores en el campo de las Ciencias Experimentales que hagan que nuestro país sea competitivo en una sociedad como la actual cada vez más dominada por la Ciencia y … Continue reading →

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La Ciencia no atrae a los jóvenes

Posted on 02/06/2010 by Augusto Beléndez

Según datos del Ministerio de Educación, desde el curso 1998-99 hasta el 2008-09 el número de estudiantes matriculados en las universidades españolas ha descendido en un 13.1%. En este mismo periodo, sin embargo, el número de alumnos en las carreras … Continue reading →

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