Etienne Louis Malus (1775-1812)

Etienne Louis Malus (1775-1812), ingeniero militar de Napoleón, participó en la expedición a Egipto dirigida por el propio Napoleón. Descubrió en 1808 el fenómeno de la polarización de la luz. Observó que, mirando a través de un cristal de espato de Islandia, la luz procedente de la reflexión en una ventana no producía la doble refracción (birrefringencia) típica de este material y girando el cristal en ciertas posiciones la luz disminuía. Una ley que se estudia en el tema 12 lleva su nombre: la ley de Malus, que se también se analiza en las prácticas de laboratorio de la asignaturas. Publicó su trabajo sobre la polarización de la luz por reflexión en 1809 y el de doble refracción en 1810.

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A. Udías, Historia de la Física: De Arquímedes a Einstein. Editorial Síntesis. Madrid, 2004.

E. Hecht y A. Zajac, Óptica. Fondo Educativo Interamericano. México, 1977.

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Tema 12. Óptica electromagnética

La luz se propaga en forma de dos ondas vectoriales mutuamente acopladas, una onda para el campo eléctrico y otra para el campo magnético, y esta propagación de las ondas luminosas viene descrita por las ecuaciones de Maxwell para el campo electromagnético. Por tanto la luz es una onda transversal que se propaga en el vacío precisamente a la velocidad de la luz. En ciertas situaciones es posible hacer uso de la óptica geométrica (óptica de rayos) para describir la propagación de la luz en instrumentos ópticos e incluso existe una aproximación conocida como óptica ondulatoria escalar que no tienen en cuenta el carácter vectorial de las ondas luminosas y que permite analizar permite analizar fenómenos como las interferencias y la difracción, como se verá en los temas 13 y 14. Sin embargo, estas teorías de rayos y de ondas escalares son incapaces de proporcionar una descripción completa de la reflexión y refracción, ni describir los fenómenos de polarización, loas cuales ponen de manifiesto el carácter transversal de las ondas luminosas. En el presente tema, óptica electromagnética, se aborda el estudio de la luz considerando su naturaleza de onda electromagnética. El tema comienza analizando la polarización de la luz, incluyendo la polarización lineal y elíptica, la medida de la polarización, la ley de Malus y el grado de polarización. También se da una breve descripción de la reflexión y refracción de la luz entre dos medios dieléctricos y se analizan los coeficientes de reflexión y transmisión, fundamentalmente en incidencia normal. La luz natural no está polarizada y para obtener luz polarizada es necesario hacer uso de algún método. Se presentan diversos procedimientos para obtener luz polarizada como la absorción selectiva o dicroísmo (fundamento de polarizadores lineales), la polarización por reflexión (analizando la ley de Brewster) y la doble refracción (birrefringencia). Finalmente se hace una breve introducción a las láminas retardadoras, de media y de cuarto de onda, basadas en la doble refracción, y que permiten obtener luz polarizada elíptica.

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La Ciencia repele a los jóvenes

Los estudiantes huyen de las carreras experimentales, lo que obligará en un futuro no muy lejano a importar investigadores.

Aquí os incluyo un artículo publicado el 25 de enero de 2009 en EL CORREO sobre el descenso de los estudiantes de carreras de Ciencias Experimentales y las consecuencias que en un futuro no muy lejano tendrá sobre el sistema de I+D+I español. Podéis consultar este artículo junto con otros  muchos más sobre comunicación y divulgación científica en la página personal de Pedro Miguel Etxenique, Catedrático de Física de la Materia Condensada de la Universidad del País Vasco y Director del “Donostia International Physics Center” (DIPI).

“La ciencia no atrae a los jóvenes. Es un fenómeno bien conocido en el mundo occidental desde los años ochenta. En España se ha manifestado en toda su crudeza en la última década. En el curso 2008-09 en las licenciaturas de Ciencias Experimentales se matriculó un 37% menos de alumnos que en 1997. Una caída superior a la registrada en Humanidades, cuya crisis es más antigua pero menos acelerada …”

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Títulos de Grado en la Universidad de Alicante 2010-2011

 


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Concurso de Blogs de la UA: Queda poco tiempo para votar este Blog en la categoría “asignatura”

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Llevamos “navegando” desde hace ya unos meses y hemos intentado con las distintas entradas que no sólo hayan resultado de tu interés sino que te hayan servido a entender mejor una materia tan fascinate como es la Física.

El 30 de abril finaliza el plazo para votar los mejores blogs en sus distintas categorías en el II Concurso de blogs.ua.es.

¡Quda poco tiempo para que puedas participar con tu voto!

Hasta sólo hasta el viernes 30 de abril. Vota este blog en la categoría: Asignatura

La votación popular significa un 40% del total de la puntuación total que recibirá cada blog, mientras que la evaluación del jurado constituye el restante 60%.

Puedes votar una sola vez y un máximo de tres blogs, por lo que tendrás que rellenar tu dirección de correo electrónico, recibirás un mensaje de confirmación y al seleccionar el link que en él aparece habrás efectuado tu voto.

¡Date prisa, anímate y vota!

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