Aquí os incluyo el contenido del resumen que se dejará en el control de los temas 6, 7 y 8. Tenéis también un pdf del mismo en las sesiones correspondientes del Campus Virtual.
Aquí os incluyo el contenido del resumen que se dejará en el control de los temas 6, 7 y 8. Tenéis también un pdf del mismo en las sesiones correspondientes del Campus Virtual.
El tema de Análisis inferencial de datos categóricos se imparte tanto en las clases de teoría como en las de prácticas. El alumnado dispone en el Campus Virtual de un guión de teoría, unas diapositivas para la parte práctica del laboratorio y el correspondiente tema on-line de la asignatura para su consulta a la hora de hacer la práctica propuesta. Aquí os dejo el guión que se utiliza en clase de teoría para explicar el tema 8.
Recordad que un guión no son unos apuntes.
Si quieres consultar las diapositivas prácticas, puedes acceder aquí para ver el vídeo. Y si deseas ver más entradas del blog sobre este tema puedes hacerlo desde aquí.
El tema de Contrastes de hipótesis para parámetros poblacionales se imparte tanto en las clases de teoría como en las de prácticas. El alumnado dispone en el Campus Virtual de un guión de teoría, unas diapositivas para la parte práctica del laboratorio y el correspondiente tema on-line de la asignatura para su consulta a la hora de hacer la práctica propuesta. Aquí os dejo el guión que se utiliza en clase de teoría para explicar el tema 7.
Recordad que un guión no son unos apuntes.
Si quieres consultar las diapositivas prácticas, puedes acceder aquí para ver el vídeo. Y si deseas ver más entradas del blog sobre este tema puedes hacerlo desde aquí.
El tema de Estimación de parámetros poblacionales (intervalos de confianza) se imparte tanto en las clases de teoría como en las de prácticas. El alumnado dispone en el Campus Virtual de un guión de teoría, unas diapositivas para la parte práctica del laboratorio y el correspondiente tema on-line de la asignatura para su consulta a la hora de hacer la práctica propuesta. Aquí os dejo el guión que se utiliza en clase de teoría para explicar el tema 6.
Recordad que un guión no son unos apuntes.
Si quieres consultar las diapositivas prácticas, puedes acceder aquí para ver el vídeo. Y si deseas ver más entradas del blog sobre este tema puedes hacerlo desde aquí.
El tema de Modelos de distribución discretos y continuos se imparte tanto en las clases de teoría como en las de prácticas. El alumnado dispone en el Campus Virtual de un guión de teoría, unas diapositivas para la parte práctica del laboratorio y el correspondiente tema on-line de la asignatura para su consulta a la hora de hacer la práctica propuesta. Aquí os dejo el guión que se utiliza en clase de teoría para explicar el tema 5.
Recordad que un guión no son unos apuntes.
Si quieres consultar las diapositivas prácticas, puedes acceder aquí para ver el vídeo. Y si deseas ver más entradas del blog sobre este tema puedes hacerlo desde aquí.
El tema se estadística descriptiva se da totalmente en el laboratorio de prácticas de forma interactiva usando, entre otros recurso estadísticos, el SPSS. El alumnado dispone de un guión de teoría, unas diapositivas para la parte práctica con el SPSS y el correspondiente tema on-line de la asignatura para su consulta a la hora de hacer la práctica propuesta. Aquí os dejo el guión que se utiliza en clase de prácticas para explicar la parte teórica del tema 3 de la asignatura.
Recordad que un guión no son unos apuntes.
Y si lo que quieres consultar son las diapositivas prácticas accede aquí para ver el vídeo.
Aquí os dejo el guión que se utiliza en clase para explicar el tema 4 de la asignatura. Recordad que un guión no son unos apuntes.
Y si quieres ver en el blog todos los guiones que se van publicando puedes hacerlo desde aquí.
Hoy he estado probando SlideShare con el fin de compartir en el blog parte del material de la asignatura que el alumnado tiene disponible en el Campus Virtual. Aquí os dejo el guión que se utiliza en clase para explicar el tema 2 de la asignatura. Este guión se complementa con la explicación en el aula de la profesora y la realización de ejercicios complementarios así como con el libro on-line de la asignatura. Recordad que un guión no son unos apuntes.
Unas diapositivas para reflexionar sobre las nuevas tecnologías desde la perspectiva de género. Y os preguntaréis qué tendrá esto que ver con la Estadística y la Ingeniería Multimedia … pues dale un vistazo a las diapositivas y lo sabrás.
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