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Yearly Archives: 2011
L’aprenentatge cooperatiu – Activitat pràctica 9
L’aprenentatge cooperatiu és un concepte diferent del procés d’ensenyança i aprenentatge. Es basa en la interacció entre alumnes diversos, que en grups de 4 a 6, cooperen en l’aprenentatge de distintes qüestions d’índole molt variada. Este aprenentatge compta amb l’ajuda del professor, que dirigix este procés supervisant-ho. Es tracta, docs, d’un concepte de l’aprenentatge no […]
Práctica 6 – Psicología Evolutiva para Trabajo
Práctica 6: Madurez y vejez Una de las etapas más largas en del desarrollo humano es la madurez, probablemente también sea una de las más estables a nivel emocional y social, incluso donde los cambios físicos se den de una forma más progresiva. Entre los 65 y 70 años, socialmente hablando, se ha fijado el […]
Apoya al Blog de la asignatura con tu VOTO – III Concurso de Blogs UA
III Concurso Blogs UA Con motivo del III Concurso de blogs de la UA y durante todo el mes de abril, se recogerán las votaciones del alumnado a cerca de los que consideráis los mejores blogs entre los distintos participantes del concurso. Por este motivo, si opinas que esta herramienta didáctica te aporta una ayuda […]
Noticas – TEA
Noticia Se recomienda la lectura del siguiente artículo periodístico aparecido en El País. En el se trata metodologías basadas en el análisis de la conducta infantil del niño y en el trabajo con el apego, con él consiguen que los niños autistas rompan con las barreras que les impiden entrar en contacto con los demás. […]
Activitat pràctica 7 i 8 de Psicologia de l’Educació
L’empatia és de vital importància per a la comunicació. Moltes persones confonen empatia amb simpatia, però l’empatia és molt més que això. L’empatia consitix en ficar-se a la pell del altre. L’empatia és la capacitat d’entendre els pensaments i emocions alienes i compartir els seus sentiments. La capacitat per a l’empatia comença a desenrotllar-se a […]
Práctica 5 – Adolescencia
Hubo una época en la que dábamos un salto directo de la infancia a la edad adulta. De los juguetes pasábamos al trabajo y a la hipoteca. Nos perdíamos la música, el baile y la diversión. Nuestro cuerpo cambiaba, pero a nadie parecía importarle. En 1904 el psicólogo americano Stanley Hall publicó un artículo llamado […]
Pràctica 6 – ¿Crisis educativa?
Crisi educativa? Per a la realització de l’activitat pràctica 6, primerament visionarem el material audiovisual “¿ciris educativa?”, documental de REDES para la Ciencia emes al any 2007. Desprès d’extreure les idees principals del seu contingut començarem un debat de grup en el que reflexionarem a prop de com ha de ser l’educació del alumnes del […]
Noticies – ¿Qué pasa con los castigos?
Recomane la lectura del article d’opinió que va eixir publicat el divendres 25 de març al diari Información. Article L’article el rubrica la Coordinadora Pedagògica de l’Escola Infantil Aire Libre de Alacant i en ell es presenta l’intens debat que va sortir al Cineforum “Salud y Educación” al que es va visionar el documental “Pensant […]
Genie “La niña salvaje” – Práctica 4 de Psicología Evolutiva para Trabajo Social
Genie “La niña salvaje” El caso de Genie, responde a unas características similares en cuanto a aislamiento social se refiere, a las que presentó Víctor, el niño salvaje de Aveyron, que fue retratado por Francois Truffaut en una de sus películas. Para la realización de la siguiente actividad práctica, se visionará en clase el material […]
Pràctica 5 de Psicologia de l’Educació – La intel·ligència
Per fer la pràctica 5 de Psicologia de l’Educació començarem per la lectura comprensiva del article “El estudio de la inteligencia humana: Recapitulación ante el cambio de milenio”dels autors Colom i Adrés-Pueyo (1999). Una vegada hem seleccionat els conceptes determinats del contingut del text, passem a desenvolupar un mapa conceptual que presente de forma resumida […]