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La lectoescritura a partir de experiencias significativas

La lectoescritura a partir de experiencias significativas nos muestra una forma de aplicar el método globalizador de Decroly para desarrollar el proceso de lecto-escritura, a través de experiencias significativas con la vinculacion de la familia. Para eso pretender generar experiencias significativas en la escuela para facilitar dicho proceso y, además, contar con la colaboracion de los padres.

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Escuela Decroly

Esta web pertenece a la Escuela Decroly de Barcelona. En ella se ofrece una pedagogía activa, basada en los principios de globalización de la percepción infantil, e interés y motivación del niño por todo aquello que le rodea. El método que se lleva a cabo es el de Decroly, que defiende el aprendizaje del niño a través de la vida, por medio de la experimentación directa, observación, asociación y expresión de ideas. Por un lado podemos encontrar información sobre la forma de aplicar este método en Educación Infantil y Primaria, y algunos aspectos que se trabajan en estas etapas. También podemos consultar las diversas actividades que se llevan a cabo en la escuela, y las opiniones de antiguos alumnos, de padres y madres, acerca del centro y la metodología que en él se utiliza. Además, se facilitan enlaces a páginas web de otras escuelas Decroly.

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Actividades Autores Biblioteca Metodología

El juego educativo de Decroly

Título: El juego educativo
Autor: O. Decroly / E. Monchamp
Editorial : Morata
Edición .4ª

Es un libro en el que Decroly afirmaba que sus juegos debían “dar al niño ocasiones de registrar sus impresiones y clasificarlas para combinarlas y asociarlas con otras “.
En los capítulos de este libro podemos encontrar entre otros, capítulos relacionados con el desarrollo de las percepciones sensoriales y de la aptitud motora.
Juegos visuales como el juego de los colores.
Pero sobre todo era un defensor del uso de los juguetes fabricados por los mismos niños, con cajas de cartón, sonajeros, etc
También habla de la llamadas ocupaciones recreativas, que son ejemplos típicos de actividades que pueden poseer a la vez las ventajas del juego y del trabajo