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SOBRE LA LIGEREZA

Los arquitectos vestimos de negro y calzamos gafas de pasta negras. Nuestro trabajo es lento, recurrente, pesado, dilatado en el tiempo e irreversible en sus resultados. Es trascendente, grave, importante, es mayor. Se trata de un deporte de viejos y no más un deporte de riesgo.

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ACCIONES

Visualizacion de identidad

David Jiménez Iniesta  alumno de proyectos 2, describe su matriz de cuestiones en los siguientes actos[kml_flashembed movie="http://es.youtube.com/v/wKfXrwT7CWE" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

1erACTO_SINCERIDAD FRENTE A LA NO EVALUACION

2ºACTO_ DOCENCIA ARQUITECTURA EN ALICANTE FRENTE A DOCENCIA TRADICIONAL

3erACTO_ LO QUE HE APRENDIDO: QUITAR CARETA, QUITAR PREJUICIOS  PREJUICIOS

4ºACTO_ LO QUE ME FALTA POR APRENDER: CONVERTIR LO MAS INTIMO EN UNIVERSAL

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ACCIONES

Visualizacion de identidad

Laura mora alumna de proyectos 1, describe su matriz de cuestiones en los siguientes actos

 

[kml_flashembed movie="http://es.youtube.com/v/8eha5mNWfaY" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
 

1erACTO_ARQUITECTURA COMO ACTITUD_ 

2ºACTO_QUÉ SE QUE ES ARQUITECTURA Y QUÉ NO MAS QUIERO SER

3erACTO_QUE ACTITUD QUIERO APRENDER

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CARTA DE PRESENTACION SOCIAL DE GIA

Tras casi ya doce años de trabajo para consolidar la Escuela de Arquitectura en la Universidad de Alicante  hemos creído necesario dar un paso más  que diera visibilidad real al esfuerzo que estamos haciendo por dar una enseñanza de calidad en la Asignatura de Proyectos de Arquitectura, la asignatura troncal y esencial de la carrera de Arquitectura.

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HACE FALTA TIEMPO

SOBRE LA ESPONTANEIDAD Y EL RIGOR

Cuidar, precisar y afinar muchísimo la relación entre lo espontaneo y lo rigurosamente pensado,  desarrollado y construido es clave en cualquier sistema formativo pero especialmente importante en la formación de un estudiante de arquitectura.