Segunda tanda de preguntas tras la reproducción del documental ” Los Cultivadores de Clio, De Annales a Contrahistorias “

http://www.youtube.com/watch?v=RBfZocEX2zQ

http://www.youtube.com/watch?v=Fo8Kocm1Vug

¿Qué echáis de menos en la carrera sobre el aprendizaje para ser historiador?

¿Todo? , pienso que la carrera de “Historia” no ha sido creada con el objetivo de llegar a ser un historiador, es más bien, una sucesión de la narración, descripción e interpretación “cada cual según su parecer” de procesos y acontecimientos históricos. En la carrera no se nos enseña cosas tan básicas como actuar ante una fuente para analizar e interpretar los hechos. En métodos algo se estudia al respecto de como citar, como redactar, pero es la punta del iceberg.  

¿Enseñar Idiomas? ¿Para qué?. La carrera es algo endogámica, no quiere contactos con el exterior, quienes tiene el “poder” de las cosas  ya viven muy bien como para complicarse la vida. Cierto que hoy en día, hay miles de caminos para aprender idiomas, pero al menos incluir algo quizás de inglés, francés, alemán o italiano.

También si algo está ausente en la carrera es el trabajar con las nuevas tecnologías, es un herramienta muy útil y implantada prácticamente en todos los aspectos de la sociedad.

¿Está EE. UU. en decadencia?

Pienso que sí, en un declive, en un deterioro, pero que no tiene que ser definitivo, no creo en una historia cíclica, y no por ello quiero defender que esté deseosa de su renacer.

Esa imagen que bien se tejió el propio país después de la Segunda Guerra Mundial en delante de “super potencia”, el gran coloso mundial de gran atractivo a “pasado de moda”.

Los motivos de su decadencia, las causas, las consecuencias muy interesantes serían de tratar, pero es un tema tan extenso que conllevaría una entrada sólo dedicado a ello.

¿Qué opinión te merece la actuación de Aguirre Rojas? ¿Qué opinión te merece el documental?

No conocía a dicho personaje, pero es un claro defensor de la “Historia Crítica” en Latinoamérica.

Se trata de una entrevista en la que realiza de forma resumida un recorrido sobre la historiografía del último siglo y pretende utilizar dicha entrevista para posicionarse como un partidario de la “Historia crítica” en México.  Su explicación al respecto de temas tratados en el documental como las metodologías utilizadas a los largo del siglo XX, o la explicación de Annales hasta la Microhistoria es concisa, amena, quizás peca de ser demasiado didáctica, dejando de lado el dirigirse hacía el ámbito más científico, pero bueno es cierto que es la única forma de hacérselo llegar a la sociedad.

¿Cuál es la misión social del historiador?

No son demasiadas las aportaciones que los historiadores acerca de la labor que desempeña el historiador a nivel social, también que se nos ha adjudicado una etiqueta de aburridos, “frikis”, que se dedican a hablar sólo de Historia y los temas son aburridos, pues no son más de la alineación de una serie de acontecimientos con muchos datos, fechas, uno tras otro, sin explicación y/o interpretación… Esa es una de las imágenes que podría decirse que está muy difundida en la sociedad.

A quien no le han preguntado: ¿Qué estudias?, y contestas Historia y las respuestas más resonadas son: uffff o que rollo…  No nos hemos sabido vender.

Cierto que hay dificultades con las que se encuentra uno(a) a la hora de  desarrollar su actividad profesional o de la importancia que adquiere su trabajo intelectual dentro del desarrollo cultural que experimenta la sociedad en la que vive, como para encima estar pendiente a que quiere el lector, la sociedad. Como bien comento en líneas anteriores, esa realidad se ve reflejada en la imagen que la sociedad tiene acerca de este oficio.

Así, los problemas con que el historiador se encuentra en su profesión es la escasa difusión de los valores con que debe realizarse el trabajo científico si quiere llegar a un gran público, la escasa presencia que muchas veces los historiadores tienen en los medios de comunicación, así como la más bien deficiente formación teórica y práctica de los estudiantes de Historia en la Universidad, permiten que la sociedad tenga un  concepto no demasiado claro acerca, no ya de la importancia de los estudios históricos (lo  que a veces también ocurre), sino de la legitimidad y honradez de nuestra labor académica  e investigadora. Y esto hay que cambiarlo, hacer ver a la gente la importancia de la memoria histórica, que según el método utilizado y la técnica, no todo es aburrido y son sólo lista de reyes.