Resolución de 25 de mayo de 2016, de la Dirección General de Política Educativa, por la que se establece el procedimiento para la realización de las pruebas finales de evaluación de tercero y sexto de Educación Primaria.

 

http://www.ceice.gva.es/documents/162783115/163048407/Resolucion_Evaluacion_25_mayo.pdf/69c7511d-6590-47b5-a04e-b9506a0066d4

http://www.dogv.gva.es/datos/2016/11/10/pdf/2016_7938.pdf

Información pública de la interposición del recurso contencioso-administrativo número 733/16, interpuesto por Ministerio de Educación, Cultura y Deporte contra la Resolución de 25 de mayo de 2016, de la Dirección General de Política Educativa, por la que se establece el procedimiento para la realización de las pruebas finales de evaluación de tercero y sexto de Educación Primaria. [2016/7938] (pdf 137KB)

Pelets i més

Extracto de mi experiencia con Pelets.

Queríamos enseñar el Castillo de Santa Bárbara a Pelets. Hacía una tarde primaveral y calurosa. Merendamos y nos lo pasamos muy bien. Visitamos también la exposición de Star Wars en la misma fortaleza. Pelets y yo mismo nos sorprendimos mucho con tantas figuras y reproducciones. El domingo, en la Plaza de Gabriel Miró, pintamos con acuarelas y rotuladores. Jugamos en un parque de la Explanada. Comimos patatas fritas. Y mi abuela Carmen celebró su cumple rodeada de toda la familia. Ha sido un fin de semana inolvidable y maravilloso.

Volíem ensenyar el Castell de Santa Bàrbara a Pelets. Feia una vesprada primaveral i calorosa. Vam berenar i ens ho passarem molt bé. També visitarem l’exposició de Star Wars en la mateixa fortalesa. Pelets i jo mateix ens vam sorprendre molt amb tantes figures i reproduccions. El diumenge, en la Plaça de Gabriel Miró, pintarem amb aquarel•les i retoladors. Jugarem en un parc de l’Esplanada i vam menjar creïlles fregides. Al menjar, la meua iaia Carmen va celebrar el seu aniversari envoltada de tota la familia i de Pelets. Ha sigut un cap de setmana inoblidable i meravellós.

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http://youtu.be/S4FJBc2Srko

Mensaje publicado en Fb dirigido aL CEIP Joaquín Sorolla de Alicante

Des d’aquí m’agradaria agrair la idea que tots els matins escoltem música a l’hora de l’entrada al col·legi. Em sembla un gran encert que tant a l’entrada com a la sortida els nostres *hijjos i filles, i nosaltres mateixos, puguem abstreure’ns, encara q solament sigui uns segons, gràcies sobretot a obres clàssiques, però també modernes o *temátizadas (la *Muixeranga va ser un gran encert).
Moltes *audicones són conegudes (creo recordar fa poc, El Llac dels Cignes, les Quatre Estacions) però unes altres no són tan conegudes per als no entesos en la matèria. Per això seria interessant publicar el llistat de fragments d’obres musicals que es reproduiran durant un determinat mes. Alguna cosa així com el menú de menjador, però sense la necessitat de ser tan precís indicant dia concret, o sí, si algú implicat es pren la molèstia de seguir una *progrmación prèviament definida (que fins i tot en el fons podria servir durant diversos cursos acadèmics) .

Solament afegir el desig d’un professor de la meva filla: “Desig que en la vida dels seus fills i filles estigui present la música”, al que podríem afegir que estant presents en els nostres fills i filles, també estarà presents en les seves mares i en els seus pares.

En resum la meva enhorabona per aquests anys de breus audicions musicals.
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Desde aquí me gustaría agradecer la idea de que todas las mañanas escuchemos música a la hora de la entrada al colegio. Me parece un gran acierto que tanto a la entrada como a la salida nuestros hijjos e hijas, y nosotros mismos, podamos abstraernos, auqnue solo sea unos segundos, gracias sobre todo a obras clásicas, pero también modernas o temátizadas (la Muixeranga fue un gran acierto).
Muchas audicones son conocidas (creo recordar hace poco, El Lago de los Cisnes, las Cuatro Estaciones) pero otras no son tan conocidas para los legos en la materia. Por eso sería interesante publicar el listado de fragmentos de obras musicales que se reproducirán durante un determinado mes. Algo así como el menú de comedor, pero sin la necesidad de ser tan preciso indicando dia concreto, o sí, si alguien implicado se toma la molestia de seguir una progrmación previamente definida (que incluso en el fondo podría servir durante varios cursos académicos) .

Solo añadir el deseo de un profesor de mi hija: “Deseo que en la vida de sus hijos e hijas esté presente la música”, a lo que podríamos añadir que estando presentes en nuestros hijos e hijas, también estará presentes en sus madres y en sus padres.

En resumen mi enhorabuena por estos años de breves audiciones musicales

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Para terminar este post, algunas imágenes de varias actividades de octubre de 2014.
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Maqueta del Sistema Solar realizada por Àng y tres compañeras de su clase.

El colegio Sorolla mantendrá el aula de Infantil que le anuló Educación

http://www.diarioinformacion.com/alicante/2014/04/12/colegio-sorolla-mantendra-aula-infantil/1490667.html?utm_source=rss

A primera hora del viernes 11 de abril, ya se superaron las treinta solicitudes. El plazo para solicitar plaza en centros de educación sostenidos con fondos públicos comenzó el lunes día 7 y finalizará el próximo 14 de abril.

Mi hijo Roger comienza el segundo ciclo de Educación Infantil el curso 2014/2015. El colegio CEIP  Joaquín Sorolla de Alicante/Alacant es un centro de referencia por su equipo humano y la implicación de madres, padres y alumn@s. Desde aquí, mi reconocimiento y gratitud a todos ellos.

Y termino con un video de la SEMANA CULTURAL 2014 de los Alumnos de 2° de Coro de Enseñanzas Elementales del Lunes 7 de Abril de 2014. 18’00 horas, en el Salón de Actos del Monte Tossal del Conservatorio de Música de Alicante.

 

 

Vuela el pajarito, qué felicidad

“BBC se ha ido a Dinamarca para comprobar cómo una red de guarderías públicas o muy subvencionadas es fundamental para que una mujer-madre pueda trabajar” es el tuit que publicó Anna Bosch el pasado 2 de marzo de 2012 en su cuenta de twitter.

Se puede ver el video al que se refiere Anna Bosch en este enlace, http://www.bbc.co.uk/news/uk-17234753

Todavía recuerdo durante los albores del a primera transición el adoctrinamiento en el mundo ideal y se hablaba de la importancia de las guarderías para el desarrollo y progreso de la sociedad en su conjunto, incluidas las mujeres.  Cuánta inocencia. Muy poco se ha hecho desde entonces. Y,  soy tajante, muy poco se hará.

Nunca me ha gustado el término guardería, prefiero escuela infantil. Y nunca me he creído que hubiera especial interés en crear y poner en funcionamiento escuelas infantiles de titularidad pública. O de iniciativa privada pero subvencionadas como Dios manda por el estado y las aapp, como quien subvenciona el cine, la f1, el turismo, el golf y la vela, entre otros.

Algo parecido ocurre con el aprendizaje de idiomas. Mucho método y centro privado pero muy poca conciencia. El antiguo régimen y sus afortunados ven con temor todo lo que huele a más y mejor educación, incluso desde etapas tempranas.

En la UA empecé a oir a hablar de escuela infantil hace ya mucho tiempo … y este próximo curso 2012/2013 debería comenzar su andadura. Imagino que pronto comenzará el plazo para la admisión de las inocentes criaturas para la tranquilidad de sus inocentes madres y padres. Pero me temo que vamos patrás.

Prevenar 13 (Segunda Dosis)

https://blogs.ua.es/juancarrasco/files/2011/05/prevenar1p.jpghttps://blogs.ua.es/juancarrasco/files/2011/05/prevenar2p.jpg

El precio de esta vacuna es considerable, se puede ver en el envase. No está financiada por el Sistema Nacional de Salud, ni por el Sistema Autonómico de Salud, salvo que lo recete el facultativo (¿?). Consta de varias dosis. Hasta cuatro. El 30 de junio, Roger recibió la segunda dosis. Multipliquemos y …

Prevenar 13

https://blogs.ua.es/juancarrasco/files/2011/05/prevenar1p.jpghttps://blogs.ua.es/juancarrasco/files/2011/05/prevenar2p.jpg

El precio de esta vacuna es considerable, se puede ver en el envase. No está financiada por el Sistema Nacional de Salud, ni por el Sistema Autonómico de Salud, salvo que lo recete el facultativo (¿?). Consta de varias dosis. Hasta cuatro. Multipliquemos y …