El contenido del curso me ha resultado muy interesante para el desarrollo personal de todo ciudadano. Recuerdo que el ser humano es hombre solo si se desarrolla en sociedad y solo en la sociedad puede crecer y vivir el individuo como persona. Por tanto todos deberíamos tener muy en cuenta las cuestiones relativas a la igualdad de trato y no discriminación desarrolladas en el curso.
Ayer, 8 de marzo se celebró el Día de la Mujer y son innumerables los discursos que mencionan la brecha salarial, la igualdad para todo ser humano en todos los ámbitos de la sociedad, el techo de cristal, la discriminación para muchos colectivos inluido la mujer a la hora de acceder a un puesto de trabajo, etc. El presupuesto destinado a reducir las desigualdades por razón de sexo ha aumentado considerablemente y son muchas las voces que critican ese aumento por sonsiderarlo un problema menor en comparación con otras cirsunstancias sociales a su juicio mucho más urgentes y prioritarias, por ejemplo el creciente desempleo sobre todo de jóvenes y mayores de 50 años con escasa o nula formación, el aumento constante y sin freno del coste de los productos de primera necesidad, el descontrolado aumento del precio de la electricidad.
No dudo ni cuestiono las razones para reclamar más igualdad en el plano tradicionalmente sexual entendido como la lucha de género o las desigualdades hombre-mujer e incluso derechos de colectivos muy minoritarios pero me gustaría plantear una categoría que la mayoría de las veces se obvia y se deja totalmente de lado. Me refiero a la línea de salida desde la que se parte y el contenido de la mochila que llevamos para el recorrido o paseo. Hace poco leí un artículo que hablaba sobre la esperanza de vida en función del barrio o zona de residencia. Y un bien tan preciado como la vivienda depende al cien por cien del poder adquisitivo y nivel socioeconómico de la persona y la familia. Por tanto se puede predecir cuánto va a vivir un colectivo en función de su nivel de renta que a su vez determina su lugar de residencia y el tipo y calidad de su vivienda. Y todos sabemos que el nivel de renta depende en gran parte del nivel educativo y tipo de trabajo desempeñado asociado a dicho nivel educativo. Por tanto los estudiantes que abandonan el colegio o instituto sin completar el ciclo quedan expuestos a desempeñar trabajos de escasa o nula cualificación y poca remuneración, con aumento de la temporalidad y pérdida evidente de supuestos teóricos derechos. ¿Dónde queda la justicia social para estos estudiantes que se han visto obligados a obtener algunos ingresos dejando sus estudios o abandonando en etapas tempranas y carecen de cualificación cuando entran de lleno en la edad adulta y se ven con responsabilidades familiares y obligaciones económicas difíciles de afrontar? No estoy diciendo que no haya discriminación por razón de sexo o edad o condición física o psíquica. Claro que lo hay. Pero la legislación está ahí y está para ser cumplida. Pero la discriminación por razones económicas (muy vinculada a factores sociales, no lo olvidemos) no hay mucha legislación a la que podamos recurrir, aunque sea solo teóricamente. No digamos ya en el plano real, práctico, del día a día de muchas personas, mujeres u hombres, afectados por este tipo de desigualdad.
Para concluir y no extenderme demasiado me gustaría mencionar la película “Battle of the sexes” de 2017, protagonizada por Emma Stone y Steve Carrell que narra el partido disputado entre la tenista Billie Jean King, de 29 años y Bobby Riggs, ex-tenista profesional de 55 años. La película se salva por los actores, según algunos críticos por ser demasiado ambiciosa y querer tratar muchos temas que nada tienen que ver unos con otros (repito, según algunos críticos de cine). Pero lo que más me gustó fueron, en los extras del DVD, los comentarios que hace la mismísima protagonista en la vida real sobre los hechos relacionados con este histórico episodio del tenis mundial y sobre el avance de los derechos de las mujeres y otros colectivos invisibilizados socialmente. Hoy se diría que el partido se hizo viral. Fue un acontecimiento que llegó a tratarse hasta en el Congreso y supuso un avance en la aceptación de lo evidente para unos y de lo inaceptable para otros.

Después de realizar un curso introductorio sobre documentos informáticos accesibles he estado leyendo sobre accesibilidad y los servicios que se ofrecen en la la Unidad de Accesibilidad Digital de la Universidad de Alicante, dependiente del Vicerrectorado de Transformación Digital. Se puede consultar la web de la unidad en el siguiente enlace  https://web.ua.es/es/accesibilidad/informacion-general.html donde podemos consultar los objetivos, las funciones, los servicios que se ofrecen, la estructura de funcionamiento, la ubicación física, el horario de atención a los usuarios, etc.

Como objetivos destacables se incluyen:

romper barreras digitales, crear directrices para la elaboración de contenido digital accesible, asesorar y formar a la comunidad universitaria en el uso de tecnologías accesibles y detectar oportunidades de emprendimiento a través de la investigación en accesibilidad, así como la creación de canales de comunicación para su divulgación.

Entre los servicios destacados se menciona el deseo de  que todo el personal de la Universidad de Alicante genere documentos digitales accesibles para uso interno y para el alumnado. Por ello, algunos de nuestros servicios más relevantes son:

• Revisiones de accesibilidad de sitio web o documento.
• Asesoramiento sobre accesibilidad de contenidos digitales.
• Visita guiada al aula laboratorio de tecnologías accesibles.
• Colaboraciones con proyectos de investigación.

En la Comunidad Valenciana estamos asistiendo a una de las mayores situaciones discriminatorias de los últimos años. Desde diciembre de 2021 hasta el día de hoy no es posible acceder a locales de ocio y restauración si no se muestra el certificado covid. Este supuesto certificado se obtiene cuando te has prestado a ser partícipe de un ensayo clínico o experimento promovido por no se sabe muy bien quien. No voy a entrar en debates sobre la idoneidad de determinados fármacos para combatir determinadas enfermedades. Cada uno puede pensar lo que quiera y se presupone que el cuerpo pertenece a la esfera individual e inviolable por decisiones políticas momentáneas y temporales. En cualquier caso, desde mi punto de vista es totalmente inmoral, ilegal y atenta contra los más elementales principios de la decencia y la justicia pretender coaccionar a la población con medidas discriminatorias para que se inyecte una sustancia cada nueve meses con independencia de su estado de salud general o de las enfermedades que padezca o haya podido tener.

En mi caso concreto y particular no he pretendido acceder a ningún bar ni restaurante durante todo este tiempo. En el lugar de trabajo tampoco he tomado un café ni he desayunado ni comido ningún día en las cafeterías situadas en campus universitario donde trabajo. Me he traído el bocadillo de casa, el te en un termo y la comida en un recipiente hermético para no ir a las cafeterías ubicadas en el lugar de trabajo y tener que mostrar el pase nazi como llaman algunos para poder acceder. Pero añado más, en el supuesto que tuviera el documento acreditativo de haber participado en el ensayo clínico o experimento con las llamadas vacunas para combatir el covid tampoco lo hubiera mostrado para poder entrar en una cafetería o a un restaurante. Y una cosa tengo clara desde este momento, pasará mucho tiempo hasta que vuelva a entrar en esos lugares, seguiré trayendo el almuerzo, la comida, el te y el café de casa y lo siento por los trabajadores de esas empresas pero parará mucho tiempo, repito, hasta que vuelva a pisar un lugar que ha estado pidiendo un documento donde conste los fármacos que has decidido voluntariamente incorporar a tu organismo para combatir el peor virus de la Historia. Por favor señores un poquito de seriedad.

Pienso que estamos ante un clara discriminación directa y totalmente inconstitucional e ilegal que no respeta los más elementales principios de los derechos básicos de los ciudadanos. La Historia nos juzgará y en este caso pienso que se escribirá un capítulo negro en lo que respecta a discriminación e igualdad de los ciudadanos.

II Edición Febrero/Marzo 2022

Curso realizado a través de la plataforma online del INAP del 14 de febrero al 14 de marzo de 2022.

Para los trabajadores de una Universidad considero imprescindible conocer, aplicar y saber diferenciar situaciones discriminatorias a todos los niveles y en todos los ámbitos como pueden ser los estudiantes, los trabajadores de administración y servicios, el  personal docente e investigador y las personas de empresas que prestan sus servicios en los diferentes campus y edificios.

De este modo se evitarían situaciones de trato desigual y discriminatorio que a la larga solo generan problemas y conflictos. Si se respetaran unos principios básicos y coherentes se evitarían muchas situaciones desagradables relacionadas con la conflictividad laboral, la baja productividad, el desánimo y falta de motivación a la hora de desempeñar el trabajo, la correcta atención al público y a los usuarios, etc.

Con el tiempo una persona que pasa los cincuenta ha visto y estado en diferentes puestos de trabajo y visto situaciones discriminatorias y de trato desigual que en algunos casos han derivado en denuncias, ceses, cambios de puesto de trabajo y de empresa o administración pública.

Espero que este curso sirva para evitar y detectar todo este tipo se situaciones para reconducirlas en caso de producirse de modo que triunfe la igualdad, la justicia, el esfuerzo, la equidad, el compañerismo, …