¿Qué es y qué no es el Campus Virtual?

Campus Virtual UA

¿QUÉ ES CAMPUS VIRTUAL?

  • Una plataforma electrónica para complementar y dar soporte a las clases presenciales
  • Un repositorio de diversos materiales que los profesores facilitan a los alumnos
  • Una herramienta para mejorar el proceso de aprendizaje

¿QUÉ NO ES CAMPUS VIRTUAL?

  • Un servicio de atención al cliente 24 horas x 365 días
  • Un sistema de impartición de clases a distancia
  • Una especie de messenger al que está conectado el profesor de forma permanente
  • Un sistema de resolución instantáneo de dudas a escasas horas del examen/entrega de práctica

¿CÓMO UTILIZAR CAMPUS VIRTUAL?

  • Planteando dudas lo más claras, concretas, concisas y breves posible. NO planteando largas listas de dudas
  • Solicitando atención en tutorías presenciales con al menos 24 h. de antelación
  • NO planteando todas las dudas a pocas horas del examen o de una entrega de práctica
  • Participando activamente en los debates
  • Expresándose en todo momento con corrección y propiedadNO es un chat.

Por ello, os ruego que respetéis las anteriores indicaciones y utilicéis adecuadamente esta herramienta.

Nueva promoción de Ingenieros Geólogos

Escudo IG EPS

El pasado 26 de noviembre, la Escuela Politécnica Superior (EPS) celebró el Solemne Acto de Graduación para estudiantes egresados en el curso 2009/2010 en el Paraninfo de la Universidad de Alicante.

Quinientos estudiantes recibieron la graduación de estudios en las distintas titulaciones del centro: Arquitectura, Arquitectura Técnica, Ingenierías Informáticas, Ingeniería Técnica de Obras Públicas, Ingeniería Técnica de Telecomunicación, Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos, Ingeniería Química e Ingeniería Geológica, titulación esta última que por primera vez ha graduado alumnos en la Escuela Politécnica Superior.

Galería de fotos

Vídeo completo del acto

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Ingeniería Geológica se impartirá en la EPS

Ingeniero Geólogo
Ingeniero Geólogo

Este mensaje va especialmente dirigido a aquellos alumnos que estos días deciden su futuro eligiendo qué carrera estudiar. Ingeniería Geológica es una titulación sin paro, aun en estos tiempos de crisis. Muchos de nuestros compañeros están trabajando en obras de gran envergadura, como el AVE o el TRAM, en lugares como la Diputación de Alicante, Aguas Municipalizadas, INUSA, Bureau Veritas, ADIF, o en grandes empresas de ingeniería, tanto consultoras y constructoras.

Las salidas profesionales de esta carrera abarcan desde el diseño, construcción y corrección de todo tipo de obras vinculadas con el terreno, como túneles, cimentaciones, muros o terraplenes, hasta la prospección, captación y canalización de recursos naturales, pasando por el tratamiento de residuos, mitigación de riesgos naturales, regeneración de costas o la Ingeniería Medioambiental.

El próximo curso 2009-2010 la titulación se impartirá en la Escuela Politécnica Superior de la UA, pasando a ser una Ingeniería «con mayúsculas» como el resto de las que ya imparte este centro. Por ello, os animo a cursar esta todavía joven y para muchos desconocida ingeniería.

Publicada en Diario Información el 02.07.2009

1-G-2009

El próximo 1 de junio todos tenemos una importante misión: impedir que se cometa una injusticia. Os esperamos a las 17 h en el Salon de Actos de la EPS-I.

1-G-2009

10 años de Ingeniería Geológica, a pesar de todo

10 años de IG en España

El pasado 23 de abril se cumplieron 10 años del establecimiento del título universitario oficial de Ingeniero Geólogo por parte del Estado Español. En el Real Decreto 666/1999 -el dichoso numerito ya daba cierto mal fario- se indicaba su validez en todo el territorio nacional y se precisaban aquellas materias comunes que comprendía su formación como titulación de primer y segundo ciclo.
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Profesor… ¡y showman!

He aquí un ejemplo puro y duro de lo que será el nuevo “estilo Bolonia”: interacción, experimentación y… (por qué no) espectáculo. Walter Lewin es un profesor de física del MIT que nos lo demuestra en este video:

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¿Y si en vez del MIT fuera de la UA? Bueno, entonces no sería un profesor, sería un payaso, ¿verdad?

Así nos va…

PD: ¿Esto es aplicable a clases de estructuras de hormigón y acero? Me da que sería un poco peligroso para el profesor, y quiero vivir unos pocos más de años…

¿Una de Tetris?

Aquí tenéis una sugerencia por si estáis aburridos en clase y queréis jugar con vuestros compañeros. Aviso: se requiere cierta coordinación de movimientos…

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Otros juegos del estilo:

  • Space invaders

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  • Pole position (con luz!)

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Flotando en el… ¿aire?

Un curioso experimento de química “recreativa”… Un barco de papel de aluminio flota sobre un recipiente con aire que no es aire… es hexafluoruro de azufre (SF6). Este gas, aparte de ser 5 veces más denso del aire, nos permite hablar más grave si lo aspiramos, a diferencia del Helio, más ligero, que aflauta la voz.

PD: Atención a la musiquilla de Titanic de fondo para dar ambiente al experimento…

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Flujo laminar

Navegando por la red he visto este interesante vídeo, que me ha hecho retroceder a mis tiempos mozos de 2º curso de carrera, donde en Mecánica de Fluidos nos hablaban de flujo laminar, turbulento y número de Reynolds.

Abreviadamente, un fluido (líquido o gas) pude moverse formando remolinos (turbulencias) o en capas ordenadas (laminar). Esto suele ocurrir cuando la viscosidad del fluido es elevada, como en el caso de la glicerina empleada en el vídeo.

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