Home » Posts tagged 'Pràctiques Psicologia de l’Educació' (Page 2)
Tag Archives: Pràctiques Psicologia de l’Educació
Concurso – Educación 3.0 – Mejor wiki 2011
Concurs Millor Wiki 2011 Com vosaltres mateixos podeu constatar a la revista Educación 3.0, cap dels tres wikis que vam presentar al concurs han quedat entre els 5 primers classificats. La competència ha sigut dura, ja que si done un un cop d’ull a les wikis guanyadores es veu com darrere de moltes d’elles hi […]
Pràctica 10 – Cas pràctic
La pràctica 10 es l’última de les activitats preparades per a l’assignatura Psicologia de l’educació. L’objectiu d’aquesta activitat es que pugau aplicar gran part dels coneiximent teòrics i pràctics treballats al llarg del quadrimestre. A classe es visionara la pel·lícula i recolzant-nos amb la fitxa de l’activitat, comentaren els detalls més importants que podem observar […]
Setmana d’acció mundial per l’Educació
Amb motiu de la celebració de la setmana d’acció mundial per l’educació i amb la incidència que esta activitat ha de tindre en una Facultat d’Educació com la nostra, es inevitable que no hi férem cap menció al bloc de l’assignatura. Primerament, recomanar-vos la visita obligada de la web de la organització. Esta pàgina es […]
L’aprenentatge cooperatiu – Activitat pràctica 9
L’aprenentatge cooperatiu és un concepte diferent del procés d’ensenyança i aprenentatge. Es basa en la interacció entre alumnes diversos, que en grups de 4 a 6, cooperen en l’aprenentatge de distintes qüestions d’índole molt variada. Este aprenentatge compta amb l’ajuda del professor, que dirigix este procés supervisant-ho. Es tracta, docs, d’un concepte de l’aprenentatge no […]
Apoya al Blog de la asignatura con tu VOTO – III Concurso de Blogs UA
III Concurso Blogs UA Con motivo del III Concurso de blogs de la UA y durante todo el mes de abril, se recogerán las votaciones del alumnado a cerca de los que consideráis los mejores blogs entre los distintos participantes del concurso. Por este motivo, si opinas que esta herramienta didáctica te aporta una ayuda […]
Activitat pràctica 7 i 8 de Psicologia de l’Educació
L’empatia és de vital importància per a la comunicació. Moltes persones confonen empatia amb simpatia, però l’empatia és molt més que això. L’empatia consitix en ficar-se a la pell del altre. L’empatia és la capacitat d’entendre els pensaments i emocions alienes i compartir els seus sentiments. La capacitat per a l’empatia comença a desenrotllar-se a […]
Pràctica 6 – ¿Crisis educativa?
Crisi educativa? Per a la realització de l’activitat pràctica 6, primerament visionarem el material audiovisual “¿ciris educativa?”, documental de REDES para la Ciencia emes al any 2007. Desprès d’extreure les idees principals del seu contingut començarem un debat de grup en el que reflexionarem a prop de com ha de ser l’educació del alumnes del […]
Pràctica 5 de Psicologia de l’Educació – La intel·ligència
Per fer la pràctica 5 de Psicologia de l’Educació començarem per la lectura comprensiva del article “El estudio de la inteligencia humana: Recapitulación ante el cambio de milenio”dels autors Colom i Adrés-Pueyo (1999). Una vegada hem seleccionat els conceptes determinats del contingut del text, passem a desenvolupar un mapa conceptual que presente de forma resumida […]
Pràctica 4 de Psicologia de l’Educació
Projectes educatius de innovació didàctica i pedagògica. L’activitat suposarà dos sessions pràctiques: Primerament, es comença l’activitat pràctica definint i clarificant els principis generals a nivell educatiu que podrem observar al documental “Todos iguales, todos diferentes”. Una volta visionat, s’obrira a classe un xicotet debat que permet la reflexió individual i col·laborativa a prop de aspectes […]
3ª activitat pràctica Psicologia de l’Educació
La pràctica 3 versa entorn als errors als que pot avocar-nos la nostra memòria, errors que en ocasions poden anar en contra de la qualitat i exactitud al hora de recuperar els nostres records, però que son fonamentals per a assimilar la vasta quantitat de informació que rep el nostre cervell al llarg del dia […]